Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Информационные технологии в сельской школе

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Информационные технологии в сельской школе В №16 «Вопросов Интернет-образования» был опубликован материал «История развития информационно- коммуникационных технологий в Агинской средней школе № 1». Сегодня мы предлагаем вниманию читателей еще одну статью о деятельности этой замечательной школы, написанную по результатам проведенного школьного конкурса "ИКТ в творчестве учителя". В наш бурно развивающийся век – век прекрасных идей, новых технологий, уникальных открытий, хочется не стоять на месте, а постоянно двигаться вперед, идти в ногу с постоянно меняющимся временем, уносящим с собой годы, века, эпохи Коллектив Агинской средней школы № 1 (657 учеников и 65 педагогов) работает над программой «Внедрение информационно-коммуникационных технологий в школьное образование» второй учебный год, успешно выполнив задачи первого этапа «Компьютерная грамотность»: Создание представления у учителей-предметников о возможности и необходимости использования ИКТ в учебном процессе. Обучение педагогов основам компьютерной грамотности. Создание экспериментальной площадки по ИКТ. Определение круга педагогов, которые будут работать по проблеме использования ИКТ в учебном процессе. Создание творческих групп учащихся, руководителями которых станут педагоги экспериментальной группы. Начало проектной работы учащихся. Для внедрения информационных технологий в процесс обучения необходимо было организовать обучение педагогических кадров пользовательским навыкам работы на компьютере, познакомить с современными информационными технологиями. Организовать обучение всех учителей на базе ИПК РО и Федерации Интернет Образования г. Красноярска не представлялось возможным. Было принято решение о разработке курсов для учителей- предметников, реализуемых на базе школы, используя материалы Федерации Интернет Образования г. Москвы. Основная задача курсов - освоение работниками школы (учителями-предметниками, администрацией, учителями начальных классов) отрасли информационных технологий с учетом собственной профессиональной деятельности. Курс пользователей предусматривает обучение педагогов основному курсу плюс дополнительный материал для выделенных групп работников школ. Основной курс состоит из следующих основных разделов: Устройство персонального компьютера. Основы работы в операционной системе Wi dows. Microsof Word. Электронный документооборот с использованием Ou look Express. PowerPoi . Работа с медиаресурсами. Дополнительные разделы: Для администрации школы: Система управления базами данных. Для учителей физико-математического профиля: Microsof Excel. Для учителей технологии: Использование графических возможностей компьютера. Для учителей начальных классов: Особенности работы с компьютером детей младшего школьного возраста. Педагоги школы, прошедшие курсы обучения пользователя ПК, включались в работу по внедрению ИКТ. Исходя из этого, методическая работа в школе осуществлялась на основе индивидуального и дифференцированного подходов к педагогическим работникам, постепенно приобщая их к выполнению посильных для них в данный момент творческих заданий. Некоторые учителя повысили свою квалификацию в области ИКТ на базе ИПК РО и ФИО г.

Красноярска, ФИО г. Москвы. На базе школы была создана экспериментальная площадка, в состав которой вошли педагоги самых разных учебных предметов. В школе широко ведется работа по внедрению информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения. Учителя-предметники используют современные технологии в своей работе. Регулярно проводят занятия в лаборатории информационных технологий. В школе создан Web-сайт, на котором содержится самая свежая информация. В этом учебном году к школьному сайту подключили спутниковый канал единой образовательной информационной среды. Выход в I er e в школе возможен только с одного компьютера по коммутируемому каналу телефонной связи при скорости 28,8 кбит/с, поэтому школьный сайт может функционировать только внутри школьной локальной сети. В 2003 – 2004 учебном году перед коллективом педагогов ставились следующие задачи: Мотивация учителя для использования ИКТ в учебном процессе. Расширение круга педагогов, участвующих в эксперименте по внедрению ИКТ. Разработка методики использования ИКТ в учебном процессе. Техническое оснащение школы. Формирование единого информационного пространства школы. Реализация второго этапа требует огромных временных затрат, да и в первую очередь, наличия желания у педагогов заниматься этой проблемой. Администрация школы приняла решение о проведении школьного конкурса «ИКТ в творчестве учителя». Главная цель конкурса – выявление творчески работающих педагогов школы, повышение их квалификации в области применения ИКТ, распространение успешного опыта педагогической деятельности. Содержание конкурса: Разработка серии уроков по определенной теме с использованием ИКТ. Проведение открытого урока с использованием ИКТ. Выступление на конференции с докладом «Мой взгляд на использование ИКТ в преподавании учебных предметов». Каждый педагог, решивший принять участие в конкурсе, подавал письменную заявку на участие в конкурсе. В заявке конкурсант отвечал на ряд вопросов: Ф.И.О. Преподаваемый предмет Имеется ли опыт работы с компьютером? Консультации какого характера вам необходимы? Последний вопрос очень важен, т.к. он помог выстроить цепочку дальнейших действий. Для конкурсантов было выделено время в лаборатории ИКТ для работы. Постоянно с ними работал консультант Марина Юрьевна Швецова, которая оказывала консультативную помощь (разработка презентаций, сканирование, обработка изображений и звука). По окончании первого этапа конкурса конкурсанты представили в экспертный совет разработки своих уроков с использованием ИКТ. Очень отрадно, что в конкурсе приняли участие педагоги с различным стажем педагогической работы и разным уровнем работы на компьютере. Членам экспертного совета пришлось нелегко при оценивании представленных материалов. Ведь в каждом материале – своя изюминка. Открытые уроки финалистов конкурса поразили членов экспертного совета разнообразием методики использования ИКТ. Урок иностранного языка (английский) в 7 классе. Тема урока: Национальные парки США, Великобритании и России. Учитель Анна Евгеньевна Кузьмина. На уроке были использованы мультимедийные программные комплексы: «Профессор Хиггинс», игра “составь предложение Se e ce Builder”.

Для проведения урока учителем были разработаны: презентация «Национальные парки», документ (письмо), «Приглашение на конференцию по экологии», документ (заготовка таблицы). Ученики представили себя в роли американских, английских и русских ученых-экологов. Дети совершили путешествие «на самолете» в город Новосибирск, где проходила научная конференция по экологии. Учащиеся освещали проблемы экологии в своей стране. По окончании конференции было необходимо заполнить подготовленную учителем таблицу, в которой учащиеся показали знания, полученные на уроке. Анна Евгеньевна стала победителем школьного конкурса. Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема урока: Прописная и строчная буква Ч. Учитель Ольга Александровна Кошкина. Урок проводился с использованием презентации, разработанной учителем. Наличие в презентации анимации, звуковых фрагментов, красочного оформления позволили сделать урок более красочным и эмоциональным, что очень важно для первоклассников. На уроке ученики проговаривали за компьютером звуки и скороговорки, играли, писали и рисовали. Первоклассники, едва изучив алфавит и научившись читать по слогам, бойко владели «мышью», отвечали на поставленные учителем вопросы. Им настолько было интересно заниматься в компьютерном классе, что они не переставали восклицать: « Ух, ты! Ого! Ах, ты!», чем и привели в изумление членов комиссии на открытом уроке. Ольга Александровна является лауреатом школьного конкурса в номинации «За многогранность использования ИКТ в профессиональной деятельности», обладателем приза зрительских симпатий. Урок математики в 4 классе. Тема урока: Решение задач на движение. Учитель Светлана Петровна Кошкина. Учащиеся решали и составляли с помощью компьютера задачи различных уровней сложности. Учителем было предусмотрено чередование различных видов деятельности, чтобы каждый ученик смог индивидуально поработать с компьютером. «Умная машина» оценивала их знания. Впечатления у детей начальной школы были самые радостные. Оставалось только навсегда закрепить такую мотивацию к учению. Светлана Петровна является лауреатом школьного конкурса в номинации «Лучшие учебные презентации к урокам». Урок развития речи в 8 классе. Тема урока: Подготовка к сочинению по картине. Учитель Татьяна Ивановна Дроздова. Учителем была разработана презентация, содержащая подробное описание урока развития речи по теме «Сочинение по картине И. Е. Репина «Иван Грозный и сын его Иван». Для подготовки и проведения урока использовался мультимедийный комплекс «Шедевры русской живописи». Ученики активно отвечали на вопросы, связанные с исторической обстановкой, с историей создания картины, активно делились впечатлениями от картины, спорили о ее актуальности и значимости. Татьяна Ивановна является лауреатом школьного конкурса в номинации «Лучшие методические материалы к урокам». Урок иностранного языка (английский). Тема урока: Обобщающий урок по теме «Погода», Fu ure Simple , выражение « o be goi g o ». Учитель Татьяна Петровна Артюхова. Учитель продемонстрировал яркие и обширные возможности применения ИКТ на своих уроках: работа с картой Европы, которая была отсканирована учителем, составление метеокарты в разных странах Европы, написание сочинений-посланий друзьям.

Этапы и формы педагогического проектирования 2. Классификация технологий обучения высшей школы 3. Модульное построение содержания дисциплины и рейтинговый контроль 4. Интенсификация обучения и проблемное обучение 5. Активное обучение 6. Деловая игра как форма активного обучения 7. Эвристические технологии обучения 8. Технология знаково-контекстного обучения 9. Технологии развивающего обучения 10. Информационные технологии обучения 11. Технологии дистанционного образования Глава 7. Основы подготовки лекционных курсов Глава 8. Основы коммуникативной культуры педагога Глава 9. Педагогическая коммуникация Часть 2 ПСИХОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ Глава 1. Особенности развития личности студента Глава 2. Типология личности студента и преподавателя Глава 3. Психолого-педагогическое изучение личности студента Приложение 1. Психологические схемы "Индивидуально-психологические особенности личности" Приложение 2. Психологические схемы "Общение и социально-психологическое воздействие" Глава 4. Психология профессионального образования 1

1. Применение информационных технологий в процессе обучения химии

2. Разработка информационной системы бюджетного процесса финансового управления Новоегорлыкского сельского поселения

3. Стратегия модернизации учебного процесса в сельской школе на основе развивающей эвристической технологии

4. Использование эвристической технологии в образовательном процессе начальной школы

5. Анализ и совершенствование процесса управления финансовой деятельностью предприятий с использованием информационных технологи

6. Управление образовательным процессом как социальная технология
7. Реализация информационных технологий в дистанционном обучении физике в школе
8. Технология педагогического сопровождения учащихся в образовательном процессе

9. Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе

10. Внедрение новых компьютерных и информационных технологий в учебно-воспитательный процесс

11. Информационные технологии в избирательном процессе

12. Процессы управления информационными технологиями

13. Возможности информационных технологий обучения в процессе развития творческого мышления

14. Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

15. Системы управления технологическими процессами и информационными технологиями

16. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе

Доска магнитно-маркерная "Premium", 450x600 мм.
Доска магнитно-маркерная "Premium". Увеличенная толщина магнитно-маркерной поверхности, ДВП основа. Полочка для аксессуаров и
940 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Набор новогодний. Карандаши цветные "DUO" + раскраска с заданиями "Занимашка" в подарок.
В наборе: двусторонние цветные карандаши DUO 24 цвета, развивающая раскраска с заданиями "Занимашка". Двусторонние цветные
339 руб
Раздел: 13-24 цвета
Тележка на стол, красная.
Тележка на стол для мелких канцелярных принадлежностей. Цвет - красный.
442 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

17. Использование информационных технологий в туризме

18. Автоматизированные информационные технологии в офисе

19. Информационные технологии в экономике. Информационная безопасность в сетях ЭВМ

20. Основы информационных технологий

21. Компьютерные сети Информационных технологий

22. Использование лазеров в информационных технологиях
23. Определение эффективности применения информационной технологии
24. Информационные технологии в экономике. Разработка информационных технологий.

25. Информационные технологии в управлении (Контрольная)

26. Информационные технологии в экономике

27. Внедрение информационных технологий при ведении социально-гигиенического мониторинга

28. Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса как условие развития личности современного школьника

29. Информационные технологии в социально-экономическом и политическом анализе

30. Профессиональные заболевания работников сферы информационных технологий

31. Автоматизированные информационные технологии в учете денежных средств

32. Информационное обеспечение в процессе управления

Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, белый.
Резиновый коврик с отверстиями ROXY-KIDS создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание в ванне. Мягкие
529 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Настольная игра "Собери урожай".
Игра на развитие познавательных способностей, зрительно-моторной координации движений. Познакомит с ролевой игрой и укрепит социальное
631 руб
Раздел: Классические игры
Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х22,5 см (коричневая).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 22,5 см. Цвет: коричневый.
340 руб
Раздел: Корзины для стеллажей

33. Информационные технологии в управленческой деятельности

34. Информационные технологии как инструмент повышения конкурентоспособности торгового предприятия

35. Информационные технологии в бизнесе

36. Информационные технологии в антикризисном управлении

37. Военные информационные технологии

38. Проблемы корректуры в условиях новых информационных технологий
39. Модели анализа тестирования в образовательном процессе
40. Информационные технологии в туристической деятельности

41. Информационные технологии в управлении предприятием

42. Информационные технологии управления

43. Информационные Технологии в Управлении

44. Эффективное управление учебной деятельностью с помощью компьютерных информационных технологий

45. Практика решения проблемы управления индивидуализированным обучением на базе информационных технологий

46. Опыт использования информационых технологий

47. Использование новых информационных технологий при обучении химии в ВУЗе

48. Психологические последствия применения информационных технологий

Горка детская малая, арт. 11050.
Горка детская малая состоит из лесенки и желоба для скатывания. Горка очень устойчивая, изготовлена из яркого, прочного, нетоксичного
2067 руб
Раздел: Горки
Жироудалитель UNiCUM "Гризли. Мята", 500 мл.
Новая формула удаления жира без запаха химии. В основу формулы легли лучшие разработки российских и израильскихученых. Главными
328 руб
Раздел: Для плит, духовок
Детский музыкальный горшок "Disney. Winnie&Friend" (белый).
Горшок имеет анатомическую форму и произведен из качественного и безопасного пластика, отличается эргономичностью. Горшок оформлен
498 руб
Раздел: Горшки обычные

49. Психологические последствия применения информационных технологий

50. Модель методического обеспечения профессионального роста педагогов сельской школы

51. Проблемы и технологии образовательного целеполагания

52. Приемы воспитательного аспекта образовательного процесса

53. Информационный менеджмент как процесс управления людьми, обладающими информацией

54. Совершенствование информационной технологии первого управления внутренних дел ВО города Москвы
55. Социальная опасность правонарушений в сфере новых информационных технологий
56. От высоких информационных технологий - к спортивным победам

57. Комплексное внедрение информационных технологий в розничной торговле

58. Рынок информации и информационные технологии

59. Оценка экономической эффективности информационной технологии

60. Информационная безопасность как процесс управления рисками

61. Автоматизированные информационные технологии в бухгалтерском учете

62. История печатных средств информации.технология допечатных процессов

63. Информатика и информационные технологии

64. Отраслевые стандарты исторической науки в информационных технологиях: к постановке проблемы

Набор линеров "Sacura Pigma Micron", 3 штуки, черные.
Универсальные капиллярные ручки для письма, создания скетчей, иллюстраций, чертежей, ведения дневниковых, архивных записей и журналов
564 руб
Раздел: Капиллярные
Конверт С6, комплект 1000 штук.
Формат С6 (114 х 162 мм). Белый, без надписей. Клей декстрин. Плотность бумаги - 80 г/м2. В комплекте - 1000 штук. Конверт почтовый
512 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Звонго!".
"Звонго" – безумно притягательная игра! В маленькой яркой сумочке всё необходимое для звонкой игры: волшебная магнитная палочка
1262 руб
Раздел: Классические игры

65. Информационные технологии в национальном и мировом развитии

66. Естественно-научная база современных информационных технологий. Современные средства накопления, хранения и передачи информаци

67. Информационная технология

68. История развития современных информационных технологий

69. Новые информационные технологии в образовании

70. Современные информационные технологии и проблемы археологической информатики
71. Информатика и информационные технологии
72. Информационные технологии

73. Итология - наука об информационных технологиях

74. Информационные технологии управления знаниями

75. Мультимедийные средства в образовательном процессе: терминология и классификация

76. Информационные технологии управления страховой деятельностью

77. Информационные технологии и здоровье

78. Информационные технологии в бухгалтерии

79. Комплексный метод оценивания дополнительных аудиторских рисков, возникающих в условиях компьютерной обработки данных, на основе современных информационных технологий

80. Информационные технологии и средства их обеспечения как объекты информационных правоотношений

Подушка Нордтекс "Магия сна", 50х70 см.
Наполнитель: полиэстер. Ткань чехла: микрофибра. Размер: 50х70 см.
470 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Накладка на унитаз "Щенячий патруль", белая.
Пластиковая накладка на унитаз поможет малышу без труда и переживаний пользоваться туалетом. Благодаря краям, предотвращающим скольжение,
391 руб
Раздел: Сиденья
Ежедневник недатированный "Чемпионат мира по футболу 2018. Эмблема", синий, А5, 176 листов.
Ежедневник недатированный. Формат: А5. Количество листов: 176. Твердый переплет. Термотиснение. Ляссе.
519 руб
Раздел: Канцтовары, хобби

81. Информационные технологии следственной деятельности

82. Использование информационных технологий при изучении курса "Основы правоведения"

83. Понятие преступления в сфере информационных технологий

84. Уголовно-правовая характеристика преступлений в сфере информационных технологий

85. Информационные технологии, способствующие повышению мотивации при обучении говорению.

86. Анализ информационных технологий в МУЗ "ГСП №1" города Прокопьевска
87. Интеллектуальные информационные технологии и системы: генетические алгоритмы
88. Информационные технологии

89. Информационные технологии

90. Информационные технологии в государственном муниципальном управлении

91. Информационные технологии в управлении в АПК

92. Информационные технологии в экономике

93. Информационные технологии документационного обеспечения управленческой деятельности

94. Информационные технологии и их роль на стыке столетий

95. Информационные технологии с точки зрения КСЕ

96. Информационные технологии управления

Насадка на унитаз "Roxy-Kids" с ножками и ступенькой.
Позволяет отказаться от использования обычного детского горшка Легко собирается и разбирается для транспортировки. Ступенька с
2117 руб
Раздел: Сиденья
Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подвеска с пищалкой, зеркальцем, прорезывателями и погремушками "Кошечка Мими".
Текстильные игрушки-подвески помогают малышу гармонично осваивать самые важные навыки! Яркие цвета развивают зрительное восприятие,
470 руб
Раздел: Игрушки-подвески

97. Информационные технологии управления

98. Информационные технологии электронного офиса

99. Информация и информационные технологии

100. Использование информационных технологий при решении экономических задач


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.