|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек
Функции и задачи родителей на разных этапах родительства |
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Горшок торфяной для цветов. Содержание Введение. 3 Глава 1. Теоретические подходы к пониманию сущности феномена родительства 4 1.1. Системный подход 4 1.2. Феноменологический подход 5 Глава 2. Компоненты феномена родительства 6 Глава 3. Факторы, влияющие на формирование родительства 10 Глава 4. Этапы родительства, функции и задачи родителей на этих этапах 14 4.1. Функции и задачи родителей на этапе раннего младенчества 15 4.2. Функции и задачи родителей на этапе позднего младенчества и раннего детства 19 4.3. Функции и задачи родителей на этапе дошкольного и младшешкольного периода 22 4.4.Функции и задачи родителей на этапе подросткового периода и юности 29 Заключение. 33 Список литературы. 37 Введение Практически каждый человек когда-то становится родителем. Готовность к родительству, осознание себя родителем и способы воспитания детей в паре со своим супругом (супругой) формируется под влиянием самых различных факторов. Качество воспитания, осознанное исполнение родительской роли в свою очередь определяет состояние общества, института семьи и психологическое здоровье личности последующих поколений. Р. В. Овчарова отмечает, что родительство включает в себя материнство и отцовство, но не сводится к их простой совокупности. Отдельные проблемы материнства достаточно разработаны, отцовство же практически не изучено. Современная психология ещё не определилась и в отношении родительства как интегрального психологического образования личности не систематизированы и факторы его формирования. Практически не разработаны также способы целенаправленного формирования осознанного родительства. Если конкретно говорить о том, кто из психологов работал над психологией родительства как отдельной дисциплиной, то можно сказать, что степень её разработанности очень низка. В психологии семья изучается как система, а родительсво в свою очередь является только подсистемой (Р. В. Овчарова ). Наиболее известны такие отечественные психологи, работавшие в сфере изучения родительства: Р. В. Овчарова , А. А. Бодалёв, В. В. Столин и И. Ю. Хамитова. Итак, объектом нашего исследования выступает родительство как психологический феномен, предметом – функции родителей на разных этапах родительства, их динамика. Цель нашей работы –определить динамику родительства: функции и задачи родителей на разных этапах родительства. Задачами нашего исследования являются: выявить теоретические подходы к пониманию сущности родительства, отметить наиболее существенные компоненты феномена родительства (содержание родительсва), определить факторы, влияющие на формирование родительсва, показать функции родителей на разных этапах родительства, их динамику. ГЛАВА 1. Теоретические подходы к пониманию сущности феномена родительства. Рассматривая феномен родительства, необходимо пояснить вопрос его соотношения с семейной системой. Общепринятый взгляд на семью подразумевает наличие в ней кроме супружеской пары ещё и детей. Семья является исторически конкретной системой взаимоотношения между супругами, родителями и детьми. С этой точки зрения можно включить родительство как подсистему в систему семьи, в качестве относительно самостоятельного образования.
Родительство как психологическое явление является сложной структурой, которую Р. В. Овчарова рассматривает с точки зрения системного и феноменологического подходов. 1. 1. Системный подход к пониманию сущности феномена родительства. Используя принципы системного подхода можно констатировать следующие: Феномен родительства представляет собой относительно самостоятельную систему, одновременно являясь подсистемой по отношению к системе семьи. Феномен родительства многогранен. Его можно рассматривать в двух уровнях: как сложную комплексную структуру индивида как надындивидуальное целое Оба этих уровня одновременно являются этапами формирования родительства. Феномен родительства одновременно предстаёт в нескольких планах, разные стороны которых раскрывают сложную структуру его организации: план индивидуально-личностных особенностей женщины или мужчины, влияющих на родительство план, охватывающий обоих супругов в единстве их ценностных ориентаций, родительских позиций, чувств, то есть анализирует родительство по отношению к семейной системе план, фиксирующий родительство во взаимосвязи с родительскими семьями план, раскрывающий родительство по отношению к системе обществ Факторы, влияющие на формирование родительства, иерархически организованы и представлены на нескольких уровнях: макроуровень - уровень общества; мезоуровень - уровень родительской семьи; микроуровень - уровень собственной семьи и уровень конкретной личности. 1.2. Феноменологический подход к пониманию сущности феномена родительства. Феноменологический подход используется для осмысления родительства как особого психологического явления. Этот подход использует принципы понимающей, а не объясняющей психологии: Принцип понимания, требующий учитывания влияния субъективного фактора, определяющего переживания и поведение человека. Этот принцип предполагает глубокое проникновение в суть феномена. Принцип «эпохе», или принцип воздержания от суждений. Суть этого принципа заключается в том, что во время феноменологического исследования нужно абстрагироваться от привычных стереотипов и шаблонов, не пытаясь приписать наблюдающиеся проявления феномена определённым структурам, а стараться лишь вчувствоваться Принцип беспристрастности и точности описания требует исключить влияния субъективного опыта исследователя Принцип контекстуальности подразумевает, что феномен родительства не существует изолированно, а является составляющей частью общего восприятия и понимания человеком окружающего мира и себя. Таким образом, рассмотрев основные подходы к пониманию сущности феномена родительства, можно сделать вывод, что родительство как сложный психологический феномен имеет сложную структуру. А сам феномен родительства - явление динамическое , включающее в себя процесс становления и развития. ГЛАВА 2.Компоненты феномена родительства. Родительство - социально- психологический феномен, представляющий собой эмоционально и оценочно окрашенную совокупность знаний, представлений и убеждений относительно себя как родителя, реализующую во всех проявлениях поведенческой составляющей родительства.
Как надындивидуальное целое, родительство неотъемлемо включает обоих супругов, решивших дать начало новой жизни. В период становления родительство является неустойчивой структурой, что проявляется в отсутствии согласованности некоторых компонентов между родителями, периодическом возникновении конфликтных ситуаций, большей подвижности структуры. Становление характеризуется согласованием представлений мужчины и женщины относительно роли родителей, функций, распределений ответственности, обязанностей. Сначала это согласование происходит на теоретическом уровне, а с появлением ребёнка начинает реализоваться на практике. Развитая форма родительства характеризуется устойчивостью и стабильностью и реализуется в согласованности представлений супругов о родительстве. На стадии развитой формы родительство включает в себя : Родительские ценности Установки и ожидания Родительское отношение Родительские чувства Родительские позиции Родительскую ответственность Стиль семейного воспитания Связь компонентов между собой осуществляется через пересечение элементов их составляющих: когнитивного, эмоционального и поведенческого аспектов, которые являются критериями реализации этих компонентов. Родительские ценности Особенности семейных ценностей состоят в том, что они представляют сплав эмоций, чувств, убеждений и поведенческих проявлений. Они являются основополагающими для остальных компонентов родительства и реализуются в направленности личности родителя и направленности его поведения . Установки и ожидания Родительские установки ожидания включают в себя три уровня презентации: репродуктивные установки установки и ожидания в детско-родительских отношениях установки и ожидания в отношении образа собственного ребёнка , родительские установки зависят от тех традиций, ценностей, норм и ожиданий, которые свойственны социальной, культурной, национальной и религиозной среде, к которой принадлежит та или иная семья. Именно все эти факторы во многом определяют особенности родительского поведения. Родительское отношение Родительское отношение - относительно устойчивое явление, включающее в себя альтернативные элементы эмоционально- ценностного отношения и способного изменяться в определённых пределах. Родительское отношение реализуется в поддержании контакта с ребёнком, формах контроля, воспитании взаимоотношениями , тип родительского отношения и соотношение его структурных компонентов определяется не только индивидуальными особенностями родителей, но и возрастом ребенка. Родительские чувства Родительские чувства - значимая группа чувств, занимающих особое место в жизни человека. Родительские чувства противоречивы, реализуются в родительском отношении и родительских позициях . Родительские позиции Родительские позиции представляют собой реальную направленность взаимодействия с ребёнком, в основе которой лежит сознательная и бессознательная оценка ребёнка. Родительские позиции реализуются в подвижных коммуникативных позициях . Родительская ответственность Родительская ответственность – ответственность перед социумом и своей совестью. Родительская ответственность возникает в контроле своего поведения и семейной ситуации; характеризуется занимаемой ролью в семейном воспитании .
На каждом историческом этапе развития обществ эти функции выполняются по-разному. Каждая из них может быть монополизирована группой людей. В процессе исторического развития людей, осуществляющих совместный процесс общественного производства, имеет место общественное разделение деятельности. Чем отличается таковое от половозрастного разделения труда, которое имеет место в самых примитивных формах человеческой жизни? Разделение труда можно назвать общественным, когда те или иные виды деятельности закреплены за определенными социально-организованными группами людей. Одни группы людей берут на себя функции управления, другие подчиняются. Происходит деление на классы и страты, производятся и воспроизводятся социальные различия, разного рода неравенства, устанавливаются балансы власти. Есть специализированные группы людей, которые осуществляют властные функции. Другие занимаются производством картины мира. Это разного рода интеллектуалы, от жрецов в архаических культурах, до современных работников средств массовой коммуникации
1. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА
2. Системный подход в современной науке и технике
3. Системный подход к организациям
4. Политическая культура и системный подход
5. Системный подход к анализу межличностных отношений. Содержание межличностных отношений
9. Методология и принципы системного подхода к анализу социальных объектов
10. Философско-методологические аспекты системного подхода
11. Системный подход к анализу аварий и катастроф
12. Введение в маркетинг — системный подход
13. Системный подход к организации оздоровительной работы в образовательном учреждении
14. Системный подход в менеджменте страховой деятельности
15. Системный подход и анализ в исторических исследованиях
16. Системный подход в менеджменте
Набор доктора в чемодане. 
Глобус физический, 210 мм. 
Подушка "Green Line. Бамбук", 50х70 см. 17. Системный подход в системах управления
18. Системный подход в управлении
19. Системный подход к управлению производственными процессами
20. Эволюция системного подхода в теории и практике управления
21. Развитие методологии системного подхода в отечественной педагогике
25. Новый подход в понимании преадаптации
27. К вопросу понимания структуры юридической ответственности
28. Этологический подход к пониманию агрессии ее профилактике
30. Юридическая ответственность: современные проблемы понимания и классификация
31. Основные подходы к пониманию сущности педагогического мастерства в современной педагогике спорта
32. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме
Набор первоклассника, для девочек, 16 предметов. 
Рапидограф, 0,13 мм. 
Комплект постельного белья евро "Самойловский текстиль. Незабудка", с наволочками 70х70 см. 33. Материальная ответственность военнослужащих
34. Виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение
35. Административная ответственность за земельные правонарушения
36. Административная ответственность за порчу паспорта
37. Правонарушение и ответственность
41. Устав Товарищества с Ограниченной Ответственностью
42. Общество с ограниченной ответственностью
43. Траншейные коробки и участок строительства (ответственность инженеров и строителей)
44. Ответственность в российском гражданском праве
45. Формирование ответственного правительства в Англии в XVIIIв.
46. Освобождение от ответственности во внешнеэкономическом договоре (форс-мажор)
48. Ответственность за налоговые правонарушения
Блюдо для запекания "Тайга", 2250 мл. 
Набор столовый детский "Непоседа" (4 предмета). 
Развивающая игра "Магнитные истории. Времена года". 49. Административная ответственность за налоговые правонарушения в Республике Беларусь
50. Ответственность налогоплательщиков за нарушение налогового законодательства
51. Общество с ограниченной ответственностью, создание и его реорганизация
52. Общество с ограниченной ответственностью
53. Юридическая ответственность: понятие виды и принципы
57. Юридическая ответственность
58. Правомерное поведение и юридическая ответственность
59. Ограниченая материальная ответственность
63. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке
64. Культура в современном её понимании
Коврик силиконовый с разметкой, 50x40x0,1 см, розовый (арт. TK 0190). 
Шнуровка-бусы "Цветы". 
Развивающая настольная игра "Котосовы". 65. Мировоззрение скифов в понимании Д.С. Раевского и других авторов
66. Дерево непосредственных составляющих
67. Краткое изложение альтернативного понимания монархии
68. Системная шина
69. Современные системные платы
74. Основы теории систем и системный анализ
75. Несколько способов решения одной геометрической задачи
76. Научно-практический подход к вопросам клиники и диагностики и хирургического лечения ЧМТ
77. Системная красная волчанка
78. Ответственность за нарушения в сфере информационного права
79. Уголовная ответственность за квартирные кражи /вопросы квалификации/
80. Понятие и основания освобождения от уголовной ответственности
Игра настольная "Кто в яйце". 
Матрешка 5 в 1 (Д-282). 
Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 36 цветов, с кистью. 81. Освобождение от уголовной ответственности
82. Освобождение от уголовной ответственности
83. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
84. Уголовная ответственность за правонарушения в сфере экономической деятельности
85. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
89. Незаконное получение и разглашения сведений, составляющих коммерческую или банковскую тайну
90. Ответственность за хищения в форме мошенничества
91. Уголовная ответственность за вымогательство
92. О жанрово-хронологическом подходе изучения детской литературы
93. Аудирование на основе коммуникативного подхода и его место в развивающем обучении
94. Различные подходы к проблеме объяснения феномена юмора
95. Комплексный подход к преодолению заикания
96. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: оранжевый, 9-36 кг). 
Набор цветных карандашей (24 штуки). 
Коробка для хранения елочных украшений (112 ячеек). 97. Научное и житейское понимание психических явлений
98. Анализ суждений детей о значении понимания другого человека и самого себя
100. Теоретические подходы к объяснению различий в психике, связанные с половой принадлежностью
Совок большой. 
