|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Детский ясли-сад на 140 мест с бассейном |
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Чашка "Неваляшка". Архитектурно – строительная частьрасчетно-конструктивная частьМеханика грунтов, основания и фундаментыОрганизационно–технологическая частьОхрана трудаЭкономическая часть Содержание: Стр. Введение 2Раздел №1: Архитектурно – строительная часть 2 Исходные данные 3 2.1 Описание генплана 4 3.1 функциональный процесс 5 3.2 Объёмно – планировочное решение 6 3.3 Конструктивное решение 10 3.4 Наружная отделка. Ведомость отделки помещений. 19 3.5 Наружная отделка 24 3.6 Санитарно техническое и инженерное оборудование 25 3.7 Технические поверочные расчёты 3.7.1 Расчёт звукоизоляции окружающими конструкциями 27 3.7.2 Теплотехнический расчёт 28Раздел №2: Расчётно-конструктивная часть4.1 Расчёт многопустотной панели перекрытия 34 4.1.1 Характеристики прочности арматуры 36 4.1.2 Расчёт панели по предварительным состояниям второй группы 40 4.1.3 Определение потерь предварительного напряжения при натяжении арматуры на упоры 41 4.1.4 Расчёт по образованию трещин, нормальных к продольной оси 43 4.1.5 Расчёт прогиба панели 44 4.2 Расчёт панели в стадии изготовления, транспортировки и монтажа 46 4.2.1 Определение усилий 46 4.2.2 Расчёт сборной железобетонной площадочной плиты 48 4.2.3 Расчёт лобового ребра 51 4.2.4 Расчёт сечения панели по деформациям 55 4.2.5 Расчёт плиты по раскрытию трещин, нормальных к продольной оси 59 4.3.1 Расчёт стропильной ноги. Сбор нагрузок (металлический вариант) 61 4.3.2 Расчёт стропильной ноги. Сбор нагрузок (деревянный вариант) 63 4.3.3 Расчёт стропильной ноги в металлическом варианте 77 4.3.4 Расчёт стропильной ноги в клеёном деревянном варианте 78 4.3.5 Расчёт прогона 79 4.3.6 Расчёт ригеля 80 4.6.7 Выбор варианта 81 4.6.8 Защита конструкций от загнивания и возгорания 81Раздел №3: Механика грунтов, основания и фундаменты4 Исходные данные 83 4.1 Расчёт сборного железобетонного фундамента 85 4.1.1 Расчёт деформаций оснований. Определение осадки.88 4.1.2 Расчёт армирования подушки фундамента 91 4.2 Расчёт свайного фундамента 92 4.3 Сравнение вариантов конструкции фундамента 97Раздел №4: Организационно – технологическая часть5 Основные положения по организации и планирования строительства объекта 99 5.1 Подсчёт объёмов земляных работ 101 5.2 Выбор землеройных машин 103 5.3 выбор кранов для монтажа конструкций 105 5.4 Ведомость подсчёта объёмов работ 109 5.5 Ведомость трудоёмкости работ и потребности в машиносменах 111 5.6 Технологическая карта на устройство сборного железобетонного фундамента 113 5.7 Техника безопасности117 5.8 Контроль выполнения работ по устройству сборного железобетонного фундамента 121 5.9 Ведомость трудоёмкости работ и затрат машинного времени при строительстве объекта 122 5.10 Расчёт площадей складов 123 5.11 Определение потребности во временных зданиях и сооружениях 125 5.12 Расчёт потребности строительства в воде 126 5.13 Обеспечение строительной площадки электричеством 127 5.14 Карточка определитель сетевого графика132Раздел №5: Экономическая часть6 Вариантное проектирование 130 6.2 Объектная смета на строительство детского яслей-сада на 140 мест 133 6.3 Сводный сметный расчёт стоимости строительства 134 6.4
Основные технико-тэеономические показатели проекта 135Раздел №6: Охрана труда7 Введение 137 7.1.1 Анализ условий труда при производстве монтажа 139 7.1.2 Анализ условий труда при устройстве кирпичной кладки 140 7.2.1 Безопасность труда при проведении монтажных работ 141 7.2.2 Безопасность труда при проведении каменных работ 143 7.3 Меры по взрывопожарной безопасности 144 7.4 Охрана окружающей среды 146 Литература:-Стандарт или технические условия: СНиП II.08.02-84 Гражданские здания. Москва, 1988. СНиП II-64-80. Детские дошкольные учреждения. Москва, 1983. НП-2.2.1-73. Нормали планировочных элементов помещений детских яслей-садов. Здания детских яслей-садов (рекомендации по проектированию). Стройиздат, 1975. СНиП 01-01-82 Климатология и геофизика. Москва,1982. СНиП II-3-79 . Строительная теплотехника. Москва, 1997. СНиП 2.01.07-85 . Нагрузки и воздействия. Москва, 1996. СНиП II-23-81 Стальные конструкции. Москва, 1990. СНиП II-25-80 Деревянные конструкции. Москва, 1983. СНиП 2.03.01-84 Бетонные и железобетонные конструкции. Москва 1989. СНиП II-26-76. Кровли. Москва, 1977. СНиП 3.01.01-85 Организация строительного производства. Москва 1990. СНиП 3.04.01-87 . Изоляционные и отделочные покрытия. Москва 1988. СНиП 2.02.01-83 Основания зданий и сооружений. Москва 1985. СНиП 2.02.01-85 Свайные фундаменты. Москва 1986. СНиП II-22-81 Каменные и армокаменные конструкции. Москва 1983. СНиП 3.03.01-87 Несущие и ограждающие конструкции. Москва 1998. СНиП 3.02.01-87 Земляные сооружения, основания и фундаменты. Москва 1988. СНиП IV-3-82 Правила определения сметной стоимости эксплуатации строительных машин. Москва 1984. СНиП IV-2-82 Том 1. Сборные элементные сметные расценки на строительные конструкции и работы. Москав1984. ЕНиР Сборник Е2. Механизированные и ручные земляные работы. Правила выполнения архитектурно – строительных чертежей. Гражданские здания. Москва, 1993. -Книга: Ким Н.Н., Маклакова Т.Г.: «Архитектура гражданских и промышленных зданий». Спецкурс. Москва, 1987. Захаров А.В. «Архитектура гражданских и промышленных зданий. Гражданские здания». Стройиздат, 1993. Рожин И.Е., Урбах А.И.: «Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений». Стройиздат, 1985. Блохина Н.Б.: «Детские ясли-сады. Пособие по проектированию». Москва 1966. Табунщиков Ю.А. «Инженерное оборудование зданий и сооружений». Высшая школа 1989. Гусев Н. М. «Основы строительной физики». Стройиздат, 1975. Гаевой А. Ф. «Курсовое и дипломное проектирование. Промышленные и гражданские здания». Стройиздат, 1987. Мандриков А. П. «Примеры расчёта металлических конструкций». Москва, 1991. Беленя Е. И. «Металлические конструкции». Москва 1986. Мандриков А. П. «Примеры расчёта железобетонных конструкций». Москва, 1989. Писчиков В. Г. « Деревянные конструкции». Москва 1962. Иванов В. А. «Конструкции из дерева и пластмасс». Киев 1981. Карлсен Г. Г. «Конструкции из дерева и пластмасс». Москва 1986. Шишкин В. Е. «Примеры расчёта конструкций из дерева и пластмасс». Москва 1974. Швецов Г. И. «Инженерная геология, механика грунтов, основания и фундаменты. Высшая школа 1997.
Шутенко Л. Н. «Основания и фундаменты». Киев 1989. Доценко А. И. «Строительные машины и основы автоматизации». Москва 1995. Волков Д. П. « Строительные машины». Москва 1988. Снежко A.П., Батура Г.М. «Технология строительного производства». Киев 1991. Дикман Л.Г. «Организация и планирование строительного производства». 1998. Шрейер А. К. «Организация и планирование строительного производства». Высшая школа 1987. Строкинов В. Н. «Строительство индивидуального дома силами семьи». Москва 1995. Литвинов О. О. «Технология строительного производства». Киев 1977. Пчелинцев В. А. «Охрана труда в строительстве». Москва1991. -Справочное пособие: Руководство по расчёту и проектированию звукоизоляции ограждающих конструкций зданий. ЦНИИСК, 1984. Пособие по проектированию деревянных конструкций (к СНиП II-25-80). Москва 1986. Справочник строителя. Металлические конструкции. Москва 1980. Пособие по проектированию оснований зданий и сооружений (к СНиП 2,02,01-83). Москва 1986. Справочник строителя. Оборудование, оснастка и средства малой механизации для отделочных работ. Ленинград «Стройиздат», 1989. Справочник строителя. Основания, фундаменты и подземные сооружения. Москва 1985. Справочник строителя. Деревянные конструкции и изделия. Москва 1983. -Методические указания: Методические указания по выполнению архитектурной части дипломного проекта. ПГТУ, 1999. Методические указания по теплотехническому расчёту ограждающих конструкций. ПГТУ, 1998. Методические указания по расчёту звукоизоляции ограждающими конструкциями. ПГТУ, 1986. Юзефович А.Н. Чазов А.В. Методические указания. «Монтаж одноэтажных зданий» Пермь 1998. Методические указания. «Организация технологии монтажа одноэтажных промышленных зданий» Пермь 1996. Овсянкин А.Д. Методические указания. «Средства индивидуальной защиты работающих на производстве». Пермь 1995. Методические указания по дипломному проектированию для студентов специальности «Промышленное и гражданское строительство» Пермь 1992. Субботин Д.М. Методические указания. «Обследование и испытания, контроль качества строительных конструкций зданий и сооружений». Пермь 1997. Строкинов В.Н. Методические указания. «Организация и технология строительства». Пермь 1996. Методические указания по содержания и разработке организационно-технологичсеской части дипломного проекта. Пермь 1987. Введение.Строительство детских дошкольных учреждений – одна из важнейших отраслей массового жилищно-гражданского строительства. Оно достигла в среднем 15% от общего объёма строительства объектов культурно – бытового назначения, занимая второе место (после общеобразовательных школ) среди общественных зданий. Таким образом, создание наряду с другими массовыми типами общественных зданий рациональных типов зданий детских дошкольных учреждений, полностью отвечающих всему комплексу современных требований, - важная задача современной архитектуры. Успешное решение этой задачи возможно только на основе глубокого и всестороннего изучения богатого отечественного и зарубежного опыта проектирования, строительства и эксплуатации зданий детских дошкольных учреждений, на основе широкого развития научно-исследовательских и экспериментально-проектной работы.
Наблюдение и контроль за физическим развитием человека начинаются с момента рождения ребенка: в родильном доме изучаются особенности физического развития новорожденных. Эта работа продолжается в детских поликлиниках и дошкольных учреждениях. Наблюдению и медицинскому контролю подлежит физическое развитие школьников и подростков. Школьные врачи производят групповую и индивидную оценку уровня физического развития школьников и корректировать его по мере надобности методами физического воспитания. Наблюдение за физическим развитием взрослого населения проводится в допризывный период, при призыве на военную службу. 17. Антропометрические измерения Антропометрические измерения должны проводиться в отношении отдельных групп населения в следующем порядке: 1)Pноворожденные измеряются в родильных домах при рождении и выписке; 2)Pдети первого года жизни и в возрасте от 1 года до 3 лет в детских яслях и детских поликлиниках ежемесячно; 3)Pдети от 3 до 7 лет в детских садах и детских поликлиниках 2 раза в год; 4)Pдети и подростки (школьники) от 7 до 18 лет в школах 12 раза в год; 5)Pучащиеся и студенты ПТУ, средних специальных и высших учебных заведений при проведении медосмотров 1 раз в год; 6)Pдопризывники в военкоматах по местожительству; 7)Pрабочая молодежь в МСЧ предприятий при проведении медосмотров; 8)Pвоеннослужащие в медпунктах по месту службы при проведении углубленных медицинских обследований 12 раза в год; 9)Pспортсмены в медико-санитарных учреждениях спортивных обществ и лечебно-физкультурных диспансерах в установленном порядке
1. Организация строительства детского сада-ясли на 25 мест
2. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД
3. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли
9. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли
10. Частный детский сад "Петушок"
11. Музыкальное воспитание в детском саду
12. Выпускной вечер в детском саду
13. Детский сад, как институт социализации
14. Методика заучивания стихотворений в детском саду
15. Модель двигательной активности в детском саду
16. Обучение математике в детском саду
Карандаши цветные "Noris Club. Johanna Basford", 36 цветов. 
Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730016). 
Коллекция "Качели". 19. Сюжетно-ролевые игры в детском саду
20. Театрализация как разновидность художественно-речевой деятельности в детском саду
21. Требования к организации ручного труда в детском саду
25. Проблемы социализации ребенка в детском саду
26. Разработка проекта организации строительства детского ясли-сада
27. Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 "Пчелка"
28. Система воспитания подрастающего поколения и место детских учреждений в этой системе
29. Летний Сад (памятники Санкт-Петербурга)
32. Г. Белинский - критик и теоретик детской литературы
Рюкзак школьный "Ever After High. Dragon Game". 
Пакеты фасовочные "Paclan", 26x35 см, 1000 штук. 33. Сталинизм и детская литература
34. Особенности развития детского голоса
35. Сталинизм и детская литература
36. Ангиология в детской хирургии
37. Детский травматизм и методы самостоятельной помощи
41. Детское молодежное движение. ОМЦ "Монолит"
42. Детская беспризорность и педагогическая деятельность Макаренко
43. Микробиология продуктов детского питания
44. Детская психика
45. Детские страхи и действия родителей
46. Факторы развития агрессивности в детском возрасте
47. Орнитофауна плодовых садов
48. Организационная основа использования физической культуры на детском курорте и общем курорте
Набор детской складной мебели "Первоклашка. Осень". 
Счеты детские "Умный жираф". 
Шкатулка для рукоделия "Сундучок", 18x13x8 см, арт. 80863. 49. Детский крестовый поход 1212 года
52. Зрелища, концерты и «вокзалы» в общественных садах Петербурга первой трети XIX века
53. О современном состоянии жанров детского фольклора
57. "Вишневый сад": анализ чеховской пьесы
58. Три поколения в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад"
59. Художественные функции пейзажа в пьесах А.Н.Островского "Гроза" и А.П.Чехова "Вишневый сад"
60. Будущее в пьесе Чехова "Вишневый сад"
61. Маркиз де Сад в стране Советов
62. Дворянство в пьесе А. И. Чехова "Вишневый сад"
63. Прошлое, настоящее, и будущее в пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад"
64. Размышления о судьбе вишневого сада
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: красный). 
Багетная рама "Agata" (цвет: бежевый), 40x50 см. 
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,25 л. 65. Дворянство в пьесе А.П. Чехова Вишневый сад
69. Драматический конфликт пьесы А.П. Чехова "Вишневый сад"
73. История Болезни (пропедевтика детских болезней)
74. История болезни - Детские болезни (инфекция мочевыводящих путей)
75. Педиатрия (рациональная антибиотикотерапия в детской хирургии)
76. Защита детской кожи от солнца
77. История болезни - Детские болезни (гасеродуоденит, бульбит)
78. Детская нейрохирургия: врожденные аномалии
79. Детский музыкальный театр "Экспромт"
80. Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах
Багетная рама "Regina" (цвет - черный + серебряный), 30х40 см. 
Подгузники Merries для новорожденных, 0-5 кг, 24 штуки. 
Шторка антимоскитная, бежевая. 81. Структура детского коллектива
83. Влияние совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе
84. Коррекция двигательных нарушений у младших школьников с детским церебральным параличом
85. Работа с детьми Черлакского детского дома
89. О традициях детского дразнения
91. Психоаналитические теории детского развития
92. Детский аутизм
93. Предупреждение конфликтов в детско-родительских отношениях
95. Проблема детской безнадзорности (аналитический аспект)
Подгузники-трусики для девочек Huggies DryNights, 8-15 лет, 9 штук. 
Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Желтый", В5, 120 листов, клетка. 
Настольная игра "На память". 97. Использование детских рисунков как средства диагностики и коррекции психического развития детей
98. Детские страхи
99. Влияние СМИ на развитие детской агрессивности
Декоративная наклейка-ростомер "Ракета", арт. EZG-1001. 
