Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Контент-анализ как метод исследования

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Содержание Введение 1. Документальные источники информации Классификация документов Достоверность документальной информации Приемы качественно- количественного анализа документов Контент-анализ как метод анализа документов Общая характеристика метода контент-анализа Основные процедуры контент-анализа Процедуры подсчета Оценка метода документального анализа Надежность информации полученной с помощью контент-анализа Оценка метода документального анализа Контент-анализ газетных материалов (события в Беслане) Заключение Список используемой литературы Приложение Введение Документальной в социологии называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- ими кинопленке. В этом смысле значение термина отличается от общеупотребительного: обычно документом мы называем лишь официальные материалы. В истории социологии известен факт, когда основой исследования послужили в основном личные документы. В начале века американский социолог У. Томас и польский — Ф.Знанецкий предприняли кропотливое изучение личных документов польских эмигрантов с тем, чтобы описать их положение в Европе и Америке. В числе использованных документов были: переписка крестьян-эмигрантов с родными, оставшимися в Польше; архивы эмигрантских газет; материалы церковно-приходских общин, землячеств, благотворительных обществ и судебные материалы, связанные с делами эмигрантов; наконец, уникальная автобиография одного из крестьян, написанная по просьбе исследователей и составившая около 300 страниц. Отчего реальный человек, в особенности &quo ;маленький человек&quo ;, оказывается неинтересным для отечественного исследователя? Эта ситуация не вполне адекватна потребностям социального знания, особенно, если иметь в виду вопрос, выдвинутый еще М. Вебером в рамках его теории действия: &quo ;Какие мотивы заставляли и заставляют отдельных &quo ;функционеров&quo ; и членов данного &quo ;сообщества&quo ;, вести себя таким образом, чтобы подобное сообщество возникло и продолжало существовать!&quo ;. Без ответа на него невозможно понять, как возникло и существовало почти целый век советское общество, как и почему это общество прекратило свое существование. Любое социальное изменение происходит тогда, когда действие перестает ориентироваться на представление о действенности данного социального порядка. Всякий порядок кристаллизуется, когда возникает и постоянно воспроизводится вера в такую действенность. Своими действиями актеры социальной драмы воспроизводят и изменяют сами условия действия. Свойства социальной системы лишь в ограниченной степени зависят от сознания и воли индивидов. Однако направленность социальных процессов не может не быть вызвана повседневными действиями, повседневными решениями множества рядовых социальных агентов, их активностью. Иначе общество бы попросту не существовало. Обращение к заметкам, письмам, дневникам рядовых агентов исторического процесса вполне правомерно и не носит факультативного характера. Очень важный вопрос: что мы при этом исследуем? Некоторое время назад ответ был бы, скорее всего, таким: массовое сознание.

Нынче на этот вопрос отвечаешь по-иному. Скорее, мы исследуем индивидуальное. Проблема индивидуального никогда не воспринималась как простая. Недаром даже методы наук были некогда поделены на номотетические и иднографические. Споры о проблемах исследования индивидуального продолжаются по сей день. Целью данного курсовой работы является изучение контент-анализа как метода исследования в СГМУ. Задачи курсовой работы следующие: Рассмотреть, что такое документальные источники информации. Изучить контент-анализ как метод анализа документов. Рассмотреть основные процедуры контент-анализа. Оценить метод документального анализа. Цель этой работы достигалась с помощью системного анализа, синтеза, аналогии и др. методов. Исследовательская база: учебная литература для ВУЗов, журнальные статьи и др. 1. Документальные источники информации 1.1 Классификация документов Документальной в социологии называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- ими кинопленке. В этом смысле значение термина отличается от общеупотребительного: обычно документом мы называем лишь официальные материалы. По способу фиксирования информации различают: рукописные и печатные документы; записи на кино-ил и фотопленке, на магнитной ленте. С точки зрения целевого назначения выделяются материалы, которые были провоцированы самим исследователем (к примеру, биография эмигранта в работе Томаса и Знанецкого). Эти документы называют целевыми. Но социолог имеет дело и с материалами, составленными независимо от него, ради каких-то других целей, т. е. с наличными документами. Обычно именно эти материалы и называют собственно документальной информацией в социологическом. По степени персонификации документы делятся на личные и безличные. К личным относят карточки индивидуального учета (например, библиотечные формуляры или анкеты и бланки, заверенные подписью), характеристики и рекомендательные письма, выданные данному лицу, письма, дневники, заявления, мемуарные записи. Важный источник изучения политической жизни — документы поименного голосования в представительных органах власти. Безличные документы — это статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний. В зависимости от статуса документального источника выделим документы официальные и неофициальные. К первым относятся правительственные материалы, постановления, заявления, коммюнике, стенограммы официальных заседаний, данные государственной и ведомственной статистики, архивы и текущие документы различных учреждений и организаций, деловая корреспонденция, протоколы судебных органов и прокуратуры, финансовая отчетность и т. п. Неофициальные документы — это многие личные материалы, упомянутые выше, а также составленные частными гражданами безличные документы (например, статистические обобщения, выполненные другими исследователями на основе собственных наблюдении). Особую группу документов (к ним мы еще вернемся) образуют многочисленные материалы средств массовой информации: газет, журналов, радио, телевидения, кино, видеоматериалы. Наконец, по источнику информации документы разделяют на первичные и вторичные.

Первичные составляются на базе прямого наблюдения или опроса, на основе непосредственной регистрации совершающихся событий. Вторичные представляют обработку, обобщение или описание, сделанное на основе данных первичных источников. Помимо этого, можно, конечно, классифицировать документы по их прямому содержанию, например литературные данные, исторические и научные архивы, архивы социологических исследований, видеохроники общественных событий. 1.2Достоверность документальной информации Не следует смешивать надежность, подлинность самого документа с достоверностью сообщаемых в нем сведений. Достоверность информации в первую очередь зависит от источника доступного документа. Разные источники обладают своего рода заведомой степенью достоверности сообщаемых сведений. Во всех случаях первичные данные надежней вторичных. Поэтому официальный личный документ, полученный из первых рук, более надежен и достоверен, чем неофициальный, безличный и к тому же составленный на основе других документов. При использовании вторичных документов важно установить их первоисточник. Это можно делать выборочно, с тем чтобы оценить общую погрешность вторичных материалов. Целевые документы, запланированные исследователем, будут надежны в случае, если предусмотрены обычные операции контроля, рассмотренные выше: поиск независимого источника информации (для выборочного контроля), вторичные обращения к тому же источнику (устойчивость данных), тесты по известным группам. Документалисты-историки и психологи выработали немало приемов, с помощью которых определяют степень достоверности сведений, судя по самому содержанию документальной информации. Первое &quo ;золотое правило&quo ; в работе с документами (да и вообще со всякой информацией) - четко различать описания событий и их оценку. Мнения и оценки потенциально обладают меньшей достоверностью и надежностью по сравнению с фактуальной информацией. Нередко в документе отсутствует детальная характеристика ситуации, о которой высказано мнение или оценка. Но именно конкретная ситуация дает ключ к расшифровке смысла высказанных оценок и мнений. Далее следует проанализировать, какими намерениями руководствовался составитель документа, что поможет выявить умышленные пли непроизвольные искажения. К примеру, автор отчета о проделанной работе, как правило, склонен обрисовывать ситуацию в благоприятном для себя свете. Но если мы для сбора информации воспользуемся, скажем, отчетами проверочных комиссий, картина будет другой. Целевая установка подобных документов предрасполагает к обнаружению как раз упущений и недостатков, негативных сторон деятельности. Очень важно знать, каков метод получения первичных данных, использованный составителем документа. Всем известно, что сведения &quo ;из первых рук&quo ; надежнее, чем информация из неопределенного источника (&quo ;некоторые утверждают, что.&quo ;), а записи по свежим впечатлениям отличаются от описания тех нее событий спустя какое-то время. Если документ содержит статистическую группировку данных, следует в первую очередь выявить основание классификации. В соответствии с целью исследования возможны перегруппировки данных по иным основаниям.

Как метод количественного изучения содержания информации для обнаружения в ней интересующих нас фактов контент-анализ строг, систематичен и, что самое главное, ориентирован на количественные показатели. Задача метода сводится к тому, чтобы просчитать, как представлены в имеющемся информационном массиве те или иные смысловые единицы. Алгоритм анализа: 1. Выбор смысловых единиц текста, подлежащих исследованию. 2. Диагностика каждой смысловой единицы на предмет выявления того или иного психологического фактора. 3. Формулировка выводов и предположений по каждой смысловой единице об эмоциональном состоянии и психологическом описании объекта. 4. Синтез в итоговом заключении всех выявленных моментов, заслуживающих внимания. Необходимо отметить, что смысловой единицей при анализе может быть слово, символ (наименьшие единицы). Смысловой единицей, представляющей собой отдельное высказывание об отдельном предмете, может быть какая-то тема. Существуют достаточно четкие требования к возможной единице анализа: а) она должна выражать какое-то значение; б) одновременно она не должна выражать слишком много значений; в) она должна легко идентифицироваться; г) в тексте должно быть значительное количество единиц, необходимое для создания выборки

1. Наблюдение как метод социально – психологического исследования

2. Контрольная работа по статистике (товарооборот и издержки, анализ договоров по поставке ассортимента)

3. Понятия «социально-культурная деятельность», «культурно-просветительская работа», «культурно-досуговая работа»

4. Формы и методы социальной работы

5. АУДИТ (Программа, методические указания, задания для выполнения контрольной работы и контрольные вопросы для студентов з/о специальностей: 060500 «Бухучет, анализ и аудит», 060400 «Финансы и кредит»)

6. Педагогические методы социальной работы
7. Структура и анализ деятельности предприятия социально-культурного сервиса
8. Анализ медико-социальной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем

9. Познавательные возможности метода социального опроса в социологических исследованиях

10. Моделирование как метод социальных исследований

11. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

12. Профилактика производственного травматизма, как совокупность технологических, организационных и социально - культурных мероприятий

13. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

14. Контрольная работа по муниципальному праву Вариант 2

15. Контрольная работа по курсу экологического права

16. Контрольная работа по Английскому языку

Ступка с пестиком "Mayer & Boch", 300 мл.
Ступка с пестиком изготовлена из прочного мрамора с восковым покрытием. Ступка станет незаменимой вещью для приготовления свежемолотых
695 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 33 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
1299 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Домик игровой.
Игрушка из пластмассы. Предназначена для игры на свежем воздухе. Замечательный домик высокого качества, будет радовать ваших детей и вас
9084 руб
Раздел: Домики и комплексы

17. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу

18. Лабораторная работа №4 по "Основам теории систем" (Послеоптимизационный анализ задач линейного программирования)

19. Контрольная работа по линейной алгебре

20. Контрольная работа по дисциплине "Правоохранительные органы" (Воронеж)

21. Контрольная работа по экологии

22. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности
23. Исследование религиоведческой концепции Фрейда - психоаналитического метода в целом
24. Методология и методика эмпирического социологического исследования (Контрольная)

25. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

26. Контрольная работа по основам экономической теории

27. Контрольная работа по статитстике

28. МИРОВОЙ ОПЫТ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ОТРАСЛЕЙ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ

29. Контрольная работа по делопроизводству

30. Сущность и характерные черты менеджмента в социально-культурной сфере. Учет деятельности учреждения культуры.

31. Роль математических методов в экономическом исследовании

32. Социально-культурный сервис и туризм (шпаргалка)

Шарики, 100 шт.
Диаметр: 8 и 6 см.
787 руб
Раздел: Шары для бассейна
Светильник "Совенок", 16,5 см.
Фигурка декоративная - светильник. Высота: 16,5 см. Материал: полимерный.
676 руб
Раздел: Необычные светильники
Точилка для карандашей механическая "Панда 1".
Точилка для карандашей механическая "Панда". 1 отверстие. Материал: пластик.
576 руб
Раздел: Точилки

33. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу

34. Контрольная работа

35. Контрольная работа

36. История возникновения и развития парков. Парк как социально-культурный институт

37. Контрольная работа по функциональной стилистике

38. Две контрольные работы по логике
39. Контрольная работа по логике (УниВД)
40. Контрольная работа по логистике

41. Контрольная работа

42. Курсовая работа по численным методам

43. Валеология - контрольные работы

44. Менеджмент в социально-культурной сфере. Учет деятельности учреждения культуры

45. Конструировать федерацию: Renovatio Imperii как метод социальной инженерии

46. Контрольная работа по уголовному процессу

47. Контрольная работа

48. Контрольная работа по уголовному праву

Швабра "МОП" с отжимной ручкой, 118 см.
Для влажной уборки. Материал: металлическая трубка, пластик, микрофибра. Цвет в ассортименте без возможности выбора.
347 руб
Раздел: Швабры и наборы
Стол детский складной "Алина" (цвет: бук).
Стол "Алина" детский складной. Материал: металл, пластик. Размер столешницы: 600x450 мм. Высота стола: 580 мм. Возраст: от 3 до 7 лет.
656 руб
Раздел: Столики
Детская машинка "ВИХРЬ".
Маленькие гонщики в возрасте от 1 до 3 лет будут в восторге от маневренной машинки "Вихрь". Легкая и невероятно простая в
1350 руб
Раздел: Каталки

49. Анализ базовых настроений сновидения и последующая работа с ними

50. Методы психоаналитической психодиагностики в психокоррекционной работе

51. Контрольная работа

52. Методы психоаналитической психодиагностики в психокоррекционной работе

53. Методы социального прогнозирования

54. Социально–культурные проблемы развития России
55. Контрольная работа по метрологии
56. Контрольная работа по истории государства и права зарубежных стран

57. Контрольная работа

58. Контрольная работа по физкультуре 1 курс 1 юнита

59. Исторические и социально-культурные условия формирования русской философии XIX века

60. Контрольная работа по рынку ценных бумаг

61. Исследование гетерогенности белков сыворотки крови методом зонального электрофореза

62. Контрольная работа по бухгалтерскому учету

63. Методы социально-экономического прогнозирования

64. Контрольная работа

Контейнер "Аптечка", 9 литров.
Контейнер "Аптечка" - оптимальное решение для хранения лекарств. Снабжен вкладышем для сортировки небольших предметов:
380 руб
Раздел: 5-10 литров
Глобус "ELITE", двойная карта, диаметр 30 см, новая карта, подсветка.
Диаметр: 30 см. Двойная русифицированная физическая/политическая карта мира. Внутренняя подсветка. Утяжеленная подставка. Прозрачный
2831 руб
Раздел: Глобусы
Комплект универсальных обложек с липким слоем, 470x300 мм, 25 штук.
Обложки универсальные с липким слоем, 25 штук, размер 470x300 мм. Материала обложек: полипропилен. Плотность: 80 мкм.
360 руб
Раздел: Обложки для книг

65. Контрольная работа

66. Контрольная работа по курсу эконометрика

67. Контрольная работа

68. Контрольная работа

69. Контрольная работа

70. Контрольная работа
71. Контрольная работа по охране труда
72. Контрольная работа

73. Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности

74. Контрольная работа по овощеводству

75. Контрольная работа

76. Контрольная работа

77. Методы воздействия в информационно-воспитательной работе

78. Контрольная работа

79. Контрольная работа

80. Контрольная работа по Праву

Глобус "Детский", 250 мм.
Детский глобус – идеальное учебное пособие для школьников и всех, кто интересуется животным миром планеты. На подробную географическую
592 руб
Раздел: Глобусы
Вафельница алюминиевая, механическая BE-4426 Webber "Бельгийская вафля", для плиты.
Размеры: 35х13,5х2,5 см. Количество вафель: 4 штуки. Форма вафель: сердечки. Толщина вафель: толстые. Материал: алюминий, металл,
879 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, синяя.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки

81. Контрольная работа по курсу гражданского права

82. Контрольная работа по КСЕ (конспект)

83. Контрольная работа по английскому языку №1 ИЗО ГУУ (г. Москва)

84. Реклама торгового техникума/школы, переведённая на английский язык (контрольная работа The Technical School Today)

85. Контрольная работа по информатике

86. Контрольная работа №2 по компьютерной подготовке ИЗО ГУУ (г. Москва)
87. Программирование. Контрольная работа
88. Контрольная работа по дисциплине «Управление персоналом»

89. Методы социального влияния

90. Базовое университетское образование и социальный заказ на педагогическую работу

91. Репрессированное тело как социально-культурный симптом

92. Контрольная работа по управлению производством и операциями

93. Контрольная работа по организации предпринимательской деятельности

94. Контрольная работа по технико-экономическому проектированию пищевых предприятий

95. Комплексный анализ (диагностика) социально-экономической ситуации республики Карелия

96. Административно-правовое управление социально-культурной средой

Бумага "Color copy", белая, А4, 250 гр/м2, 125 листов.
Бумага предназначена для цветного копирования и полноцветной печати. Для нее характерна повышенная плотность, благодаря которой
613 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Батут.
Каркас: сталь Полотно: дюралевая нейлоновая сетка. Окантовка: прочный защитный материал. Количество ножек: 6 шт. Размер: 91 см. Допустимая
2821 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Свечи чайные белые (100 штук).
Свечи чайные в гильзе. Количество: 100 штук. Цвет: белый.
361 руб
Раздел: Свечи чайные

97. Ответы на вопросы контрольной работы по праву

98. Полномочия органов местного самоуправления в социально-культурной области

99. Проблемы и основные методы социального обеспечения на примере муниципального образования

100. Сущность и методы социального партнерства


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.