Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Разработка коммуникативного класса для дистанционного обучения

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

СодержаниеВведение 1 Аналитический обзор 1.1 Системы дистанционного обучения 1.1.1 Что следует понимать под дистанционным обучением 1.1.2 Преимущества дистанционного образования 1.1.3 Модели и технологии дистанционного образования 1.1.4 Способы организации дистанционного обучения 1.2 Постановка задачи 1.3 Средство разработки модели 1.4 Описание предметной области 2 Проектная часть 2.1 Модели обучения 2.1.1 Технологии синхронного обучения 2.1.2 Технологии виртуального класса 2.1.3 Учебный телекоммуникационный проект 2.1.4 Технические требования к модели коммуникативного класса 2.1.5 Архитектура модели 2.2 Формирование курса в СДО Moodle 2.2.1 Использование галереи Ligh box 2.2.2 Блок организации доступа к файлам и папкам 2.2.3 Новый формат вопросов «Image arge » 2.2.4 Модуль Организации трансляций 2.2.5 Страницы курса 2.2.6 Курсы формата opics и Weeks 2.2.7 Интеграция курса в СДО Moodle 2.2.8 Тесты Заключение Список использованных источников Введение Развитие глобальной компьютерной сети Интернет открыло новые перспективы эволюционного совершенствования мировой образовательной системы. Сегодня традиционные методы образования дополняются новыми методами обучения, основанными на использовании Интернета, электронно-компьютерных сетей и телекоммуникационных средств. Дистанционное образование, телеобучение, основанные на Интернет-технологиях, выполняют ряд новых функций и предполагают реализацию определенных принципов, среди которых важное значение имеет принцип распределенного сотрудничества, интеграции, вхождения в мировое сетевое сообщество. В современных условиях возникает необходимость формирования гибкой распределенной системы непрерывного пожизненного образования, с помощью которой человек может иметь доступ к мировым ресурсам информации и базам данных, непрерывно в течение жизни повышать свои профессиональные навыки и которая позволяет ему быть профессионально мобильным и творчески активным. Дистанционное обучение по определению это обучение на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Актуальность проблемы для всех стран мира очевидна. Достаточно привести аргументы американского педагога Кэрол Твиг о востребованности дистанционного университетского образования в США. По данным федерального департамента образования в США только 43% студентов вузов моложе 25 лет, лишь четверть - молодежь 18-22 лет. Остальная часть студентов - люди взрослые, обремененные семейными и деловыми заботами. Для них достаточно проблематичны очные формы университетского образования. Дистанционное обучение отвечает требованиям современной жизни, особенно, если учесть не только транспортные расходы, но и расходы на организацию всей системы очного обучения. Отсюда все повышающийся интерес к дистанционному обучению не только университетскому, но к самым различным его формам, необходимым на протяжении всей жизни человека. Обучение на расстоянии издавна привлекало внимание как педагогов, так и обучаемых. Такое обучение может принимать различные формы в зависимости от организации и используемых технологий обучения. До недавнего времени в нашей стране подобное обучение в основном сводилось к обмену печатной корреспонденцией, эпизодическим встречам обучаемых с преподавателями во время зачетных и экзаменационных сессий.

Это так называемое заочное обучение, которое было широко распространено во всех вузах страны, гораздо в меньшей степени - в школьном образовании. В других странах для этих целей широко использовались наряду с печатными средствами возможности телевидения, видеозаписи. Достоинства распределенного дистанционного обучения обусловлены его новыми функциями, расширением возможностей и сервиса предоставления образовательных услуг обучающимся, распределенным по различным сегментам рынка и территориям, а также использованием системы гибкого непрерывного образования, гибких графиков, проведения занятий в синхронном и асинхронном режимах. Основной особенностью гибких режимов обучения является то, что они не так жестко регламентируют временные и пространственные рамки проведения занятий и общения между преподавателями и студентами. Это позволяет преподавателям и студентам более гибко планировать время обучения и учебный процесс. Особенно это важно для студентов-заочников и студентов, обучающихся в филиалах университетов в других городах. Аналитический обзор Системы дистанционного обучения Что следует понимать под дистанционным обучением Сопоставляя данные статей, можно заключить, что дистанционное обучение — это новая, специфичная форма обучения, несколько отличная от привычных форм очного или заочного обучения. Она предполагает иные средства, методы, организационные формы обучения, иную форму взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой. Вместе с тем как любая форма обучения, любая система обучения она имеет тот же компонентный состав: цели, обусловленные социальным заказом для всех форм обучения; содержание, также во многом определенное действующими программами для конкретного типа учебного заведения, методы, организационные формы, средства обучения. Последние три компонента. В дистанционной форме обучения обусловлены спецификой используемой технологической основы (например, только компьютерных телекоммуникаций, компьютерных телекоммуникаций в комплексе с печатными средствами, компакт-дисками, так называемой кейс-технологией, пр.). Не следует смешивать заочное и дистанционное обучения. Их главное отличие в том, что при дистанционном обучении обеспечивается систематическая и эффективная интерактивность. Следует рассматривать дистанционное обучение как новую форму обучения и соответственно дистанционное образование (как результат, так и процесс, систему) как новую форму образования. Хотя оно не может рассматриваться как система совершенно автономная. Дистанционное обучение строится в соответствии с теми же целями и содержанием , что и очное обучение. Но формы подачи материала и формы взаимодействия учителя и учащихся и учащихся между собой различны. Дидактические принципы организации дистанционного обучения (принципы научности, системности и систематичности, активности, принципы развивающего обучения, наглядности, дифференциации и индивидуализации обучения и пр.) те же что и в очном обучении, но отлична их реализация которая обусловлена спецификой новой формы обучения, возможностями информационной среды Интернет, ее услугами.

Таким образом, с одной стороны, дистанционное обучение следует рассматривать в общей системе образования (непременно в системе непрерывного образования), предполагая при этом преемственность отдельных ее звеньев. С другой, дистанционное обучение необходимо различать как систему и как процесс. Как и в других формах обучения, дистанционное обучение предполагает теоретическое осмысление этапа педагогического проектирования, ее содержательной и педагогической (в плане педагогических технологии, методов, форм обучения) составляющих. Следовательно, задачами этапа педагогического проектирования являются: создание электронных курсов, электронных учебников, комплексов средств обучения, разработка педагогических технологий организации процесса обучения в сетях. Курсы дистанционного обучения предполагают тщательное и детальное планирование деятельности обучаемого, ее организации, четкую постановку задач и целей обучения, доставку необходимых учебных материалов, которые должны обеспечивать интерактивность между обучаемым и преподавателем, обратную связь между обучаемым и учебным материалом, предоставлять возможность группового обучения. Наличие эффективной обратной связи позволяющей ученику получать информацию о правильности своего продвижения по пути от незнания к знанию. Мотивация — также важнейший элемент любого курса дистанционного обучения. Для её повышения, важно применять разнообразные приемы и средства. А так же необходимо предусмотреть инвариантные компоненты при разработке курсов дистанционного обучения. Выделяют следующие цели дистанционного обучения: - профессиональная подготовка и переподготовка кадров; - повышение квалификации педагогических кадров по определенным специальностям; - подготовка школьников по отдельным учебным предметам к сдаче экзаменов экстерном; - подготовка школьников к поступлению в учебные заведения определенного профиля; - углубленное изучение темы, раздела из школьной программы или вне школьного курса; - ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках школьников по определенным предметам школьного цикла; - базовый курс школьной программы для учащихся, не имеющих возможности по разным причинам посещать школу вообще или в течение какого-то отрезка времени; - дополнительное образование по интересам. Преимущества дистанционного образования Сегодня дистанционное обучение является одним из наиболее активно развивающихся направлений в образовании. Существующие возможности аппаратно-программного обеспечения современных компьютеров и Web-серверов позволяют разрабатывать интерактивные программы для получения образования посредством глобальной сети. Базируясь на Интернет-технологиях, дистанционное обучение расширяет свои возможности и рассматривается как перспективная система обучения, представляющая собой синтез технологий конкретного обучения, телевидения и международной сети Интернет. Данный новый вид обучения не только способствует интенсификации распространения знаний для широкого круга потенциальных обучаемых, но и активно формирует рыночную среду обучения из потенциальных потребителей новых знаний и технологий.

Для дистанционного обучения такая модель не всегда подходит: в ней нет средств организации учебного процесса, нет динамики. Ближе всего к этой модели подходят учебные видеофильмы, однако их применение в дистанционном обучении пока затруднено, так как для показа видеофильма нужно передавать по Сети слишком большое количество информации. Сочетанием динамики с разумными объемами передаваемой информации оказываются компьютерные слайд-фильмы. Фирма Microsoft распространяет программу Powerpoint, предназначенную для разработки компьютерных слайд-фильмов, причем версия 7.0 ее является сетевой. В отличие от обычных слайдов компьютерные слайд-фильмы имеют средства квазимультипликации, позволяющие существенно разнообразить динамику показа компьютерных слайд-фильмов. Слайды могут сопровождаться звуком, музыкой, содержать кинофрагменты. Разработка модели компьютерных слайд-фильмов предусматривает соблюдение ряда принципов: динамика предъявления текста задается педагогом (это происходит либо заранее при разработке слайд-фильма, либо в процессе демонстрации); допускаются перекрестные ссылки; логика предъявления текста задается педагогом (этот процесс может иметь варианты-ветви); компьютерный слайд-фильм предназначен для сплошного просмотра; компьютерный слайд-фильм навязывает ученику свою логику изучения материала; компьютерный слайд-фильм задает ритм прохождения материала и имеет специальные аудиовизуальные средства управления восприятием материала; программа дает обучаемому возможность самому разрабатывать компьютерный слайд-фильм, тем самым создается хорошая техническая база для применения проектного метода обучения

1. Разработка автоматизированной информационной системы дистанционного обучения по дисциплине "Финансы и кредит"

2. Разработка системы дистанционного обучения кафедры ВТИТ

3. Система дистанционного обучения

4. Дистанционное обучение в вузе

5. Дистанционное обучение "Запад - Восток". Культурные и языковые различия: барьер или стимул успеха?

6. Дистанционное обучение программированное
7. Дистанционное обучение
8. Дистанционное обучение как показатель развития культуры сферы образования

9. Реализация информационных технологий в дистанционном обучении физике в школе

10. Дистанционное обучение иностранному языку

11. Игровые приемы обучения как средство формирования грамматических навыков у учащихся начальных классов при обучении немецкому языку

12. Исследование возможностей проектирования, создания и использования компьютерного тестирования в системе дистанционного обучения Moodle

13. Обзор методов обработки естественного языка в задачах дистанционного обучения

14. Коммуникативная грамматика при обучении английскому языку на среднем этапе

15. Организация и управление дистанционным обучением

16. Цели дистанционного обучения. Методы управления временем. Трансакционые издержки

Горка детская (большая).
Предназначена для игры на свежем воздухе или в игровой комнате. Игрушка выполнена из качественного материала. Цвета яркие и
5278 руб
Раздел: Горки
Набор детской складной мебели "Маленькая принцесса".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1795 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками "Лайм", 30x30x20 см.
Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками. Размер: 30x30x20 см.
493 руб
Раздел: Коробки

17. Дистанционное обучение

18. Дистанционное обучение по курсу "История"

19. Формирование коллектива учащихся класса интегрированного обучения

20. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

21. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

22. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов
23. Аудирование на основе коммуникативного подхода и его место в развивающем обучении
24. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах

25. Характеристика коммуникативные и организаторские склонности лидеров в классе

26. Проблемное обучение в преподавании темы физики 8 класса "Тепловые явления"

27. План-разработка открытого урока по истории России в 11-м классе

28. Самостоятельная работа как средство обучения решению уравнений в 5-9 классах

29. Информативный текст в коммуникативном обучении профессионально-ориентированному чтению

30. Разработка интерактивной среды обучения работе

31. Коммуникативное обучение во Франции

32. Обучение говорению в 1-м классе

Карандаши цветные "Stabilo Trio Jumbo", 12 цветов.
Набор цветных карандашей. Карандаши утолщенной трехгранной формы особенно удобны для детской руки, поэтому ребенок может долго рисовать
647 руб
Раздел: 7-12 цветов
Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, черный.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
375 руб
Раздел: Подставки для украшений
Банка для сыпучих продуктов "Цветовная поэма" квадратная, 800 мл.
Банка для сыпучих продуктов квадратная (клипс). Размер: 9x9x18 см. Объем: 800 мл. Материал: керамика.
305 руб
Раздел: Прочее

33. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам

34. Проектирование и разработка классов средствами языка программирования С++Builder6/0

35. Разработка класса в PHP

36. Разработка объектов прикладного решения "Мастер-класс" на "1С:Предприятие 8.2"

37. Разработка системы управления освещением при помощи любого пульта дистанционного управления от бытовой аппаратуры

38. Влияние технических средств обучения на результативность усвоения иностранного языка учащимися начальных классов
39. Воспитание и развитие учащихся 6-7 классов в процессе обучения биологии
40. Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов

41. Методы и формы обучения биологии в VI—VII классе

42. Обучение говорению в младших классах

43. Обучение культуре речи школьников старших классов

44. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

45. Преодоление трудностей в обучении учащихся начальных классов с использованием методов театральной педагогики

46. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам

47. Современные средства обучения и технического оснащения классов в современной школе

48. Способы контроля, проверки и оценивания знаний, умений и навыков по курсу "Трудовое обучение" в 1-ом классе

Тетрадь на резинке "Study Up", А5, 120 листов, клетка, розовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: розовый.
360 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Юный Свинтус" (новая версия).
Новая версия всероссийского карточного бестселлера — теперь и для самых маленьких игроков! Любимая механика, знакомые правила и милые
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Спиннер трехлучевой "Элит", перламутровый (в железной квадратной коробке).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры

49. Характеристика современных средств обучения и технического оснащения классов в современной школе

50. Особенности профессионального самоопределения в классах с профильным обучением

51. Использование тренинга в обучении студентов-психологов коммуникативной компетентности

52. Методические рекомендации по обучению барьерному и гладкому бегу для учащихся 4-11 классов

53. Разработка основных разделов проекта производства работ

54. Ответы на билеты по астрономии. 11 класс. Выпускной экзамен
55. Билеты по биологии за 9 класс
56. Билеты по биологии за курс 10-11 классов

57. Класс паукообразные

58. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

59. Курс биологии за 11 класс

60. Ответы на билеты по биологии 11 класс

61. Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)

62. Билеты по Обж за 11 класс

63. Обучение населения по ГО

64. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов

Этажерка для обуви разборная, 4 полки, 660x280x700 мм.
Модель предназначена для хранения обуви в прихожей. Она придется особенно кстати, если у вас малогабаритная квартира: она займет минимум
1102 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Стрейч-пленка для ручной упаковки, вес 1 кг, 17 мкм, 45 см x 140 метров.
Прозрачная стрейч-пленка для ручной упаковки применяется в быту, на производстве, в офисе, магазине. Изготовлена из прочного полиэтилена,
351 руб
Раздел: Плёнка пищевая
Бутылочка для кормления "Avent Classic+", 260 мл (голубая, рисунок: краб), от 1 месяца.
Ограниченная серия -бутылочка для кормления голубая c рисунком (краб), Classic+. Зарекомендовавшая себя серия Classic была улучшена:
403 руб
Раздел: Бутылочки

65. Билеты по географии Украины за 11 класс

66. Разработка Мыковского карьера лабрадоритов

67. Билеты по географии за 9 класс (г. Порхов, 2003г.)

68. Билеты по географии для 11 класса

69. Приборы дистанционного зондирования

70. Расчет показателей разработки элемента трехрядной системы
71. Объем и характеристики исходной информации для составления проектов разработки нефтяных и газовых месторождений (контрольная)
72. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке

73. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

74. Разработка рекламной программы для страховой компании

75. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

76. Топики по немецкому языку за 11 класс

77. Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения)

78. Билеты по немецкому языку за 11 класс (2001 год)

79. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

80. Билеты по английскому языку за 11 класс

Экологичный стиральный порошок Garden Kids, без отдушек с ионами серебра, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает детское белье и одежду из всех видов
399 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Штатив для создания снимков "сэлфи", зеленый.
Поднимите искусство "селфи" на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите
376 руб
Раздел: Держатели и подставки
Контейнер хозяйственный универсальный, на колесах, 10 литров.
Материал: пластик. Размер: 462х162х272 мм.
359 руб
Раздел: 5-10 литров

81. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

82. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

83. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)

84. Билеты по методике обучения иностранным языкам

85. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

86. Разработка коллекции мужской одежды на весну – лето 2002 г. под девизом «Закон соответствия»
87. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год
88. Предложения с именным предикатом состояния и их коммуникативные функции

89. Топики по Английскому языку для англ.шк. (10 класс)

90. Начальный этап обучения игры на аккордеоне

91. Александровские Мореходные Классы во Владивостоке в 1890 - 1902 гг.

92. Билеты по истории за 11 класс 2003г.

93. Визуальный HTML-редактор DreamWeaver. Разработка Web-дизайна

94. Разработка АИС по учету складских операций и реализации продукции на предприятии

95. Проектирование и разработка сетевых броузеров на основе теоретико-графовых моделей

96. Разработка и создание СКС на базе сетей Ethernet при подключении пользователей жилого дома к глобальной сети INTERNET

Кран башенный.
Тяжелые колеса из ПВХ играют роль инерционного движителя. Стрела поворачивается, трос наматывается на барабан с трещоткой, человечек
499 руб
Раздел: Подъёмные краны, автокраны
Статуэтка "Мисс кокетливость", 10x9x29 см.
Статуэтка - это отличный вариант подарка. Красивый продуманный дизайн и высокое качество фабричного производства непременно порадуют
1485 руб
Раздел: Миниатюры
Кружка "Вязанная", синяя.
Долгими зимними вечерами, в осеннюю слякоть или весеннюю распутицу приятно согреться кружкой чего-нибудь горячего, особенно, если она тоже
378 руб
Раздел: Кружки

97. Разработка технологии ремонта, модернизации сервера с двумя процессорами Pentium

98. Разработка локальной вычислительной сети

99. Разработка проекта локальной вычислительной сети административного здания судебного департамента


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.