![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Когда можно начинать половую жизнь? |
Когда можно начинать половую жизнь? Не существует строгих возрастных или физиологических рамок. Начинать можно тогда, когда человек к этому готов. Готовность подразумевается психологическая и информационная. Психологически Вы должны этого хотеть, причем хотеть именно с этим человеком, именно сейчас, именно в имеющихся на сегодня условиях, хотеть по своей воле, не ощущая никакой жертвенности со своей стороны. Информационно Вы должны подробно знать особенности женской и мужской анатомии, физиологии, способы предохранения от беременности и от инфекций, передающихся половым путем, способы экстренной контрацепции на случай непредвиденных обстоятельств, иметь координаты врача, к которому можно будет в любой момент обратиться за помощью и не бояться, что он не примет Вас всерьез, обругает и расскажет все родителям. Вы должны не просто знать в теории о методах контрацепции, но и иметь контрацептивы при себе и уметь ими пользоваться, а также принять для себя на всю жизнь принцип - позаботься о себе сам. Ваше предохранение - это Ваше личное дело, а не дело Вашего партнера, даже если он опытнее и обещает Вам обо всем позаботиться и Вы ему верите во всем - не давайте никому быть ответственным за Вашу жизнь и здоровье, кроме самих себя - НИКТО другой не справится с такой ношей, а расплачиваться за это - только Вам и Вашему будущему ребенку. Вы должны навсегда забыть о т.н. календарном методе, расчете безопасных дней, прерванном половом акте и безопасности половой жизни во время менструации. Все это мифы, достойные только одного - чтобы о них забыли навсегда. Также Вы должны знать о способах диагностики беременности на раннем сроке и способах ее прерывания реальных, а не мифических. Вы должны исключить такой источник информации, как советы и опыт подруг, мамы или партнера, форумы в интернете, статьи в популярных журналах, фильмы - все это обмен мифами и слухами между дилетантами, достоверная информация может поступать только из профессиональных источников. У Вас должно быть место, где вы можете спокойно встречаться, не опасаясь ничего, и где доступны средства гигиены. У Вас должны быть деньги на покупку контрацептивов и оплату посещений врача и возможное лечение. Вы должны подробно продумать вопрос отношений с родителями на эту тему: что и когда Вы им скажете, чтобы не жить в постоянном страхе - узнают/убьют и не лгать. Первый раз запоминается на всю жизнь. Не только сознательной памятью, но и бессознательно - это первый опыт, с которым встречается организм, и он его записывает на белый лист как пример, с которым потом сравниваются все остальные. Первый раз может определить Ваши представления о норме на всю жизнь, это как Новый год - как встретишь, так можешь и провести: Поэтому постарайтесь, чтобы он был идеальным, не позволяйте случайным порывам испортить будущее счастье. Вы должны любить и чувствовать себя любимыми. Вы не должны бороться с собой и заставлять себя. И Вы должны сто раз перепросить себя - ПОЧЕМУ Вы этого хотите. и хотите ли. Вы должны быть уверены и чувствовать свое достоинство. Если Вы колеблетесь - значит еще рано.
И неважно, сколько Вам лет Когда НЕЛЬЗЯ начинать? Шантаж. 'Если любишь - докажи'. Любовь никогда не доказывалась в постели - и вообще не требует доказательств, это - образ жизни, а не набор поступков-доказательств. Если Вы считаете, что Вашу любовь надо доказывать, значит Вы сами в нее не верите. Вы свободный человек и не обязаны ничего никому доказывать - Вы такая, какая есть - и другой можно притвориться, но не стать. И если кого-то это не устраивает, значит будет не устраивать и дальше, и Вы никогда не будете с этим человеком свободны. Если Вы поддадитесь на шантаж и 'докажете', Вы просто добровольно дадите себя использовать - и Вам именно от этого в первую очередь будет потом плохо - от того, что сами позволили себе потерять достоинство и предать свою любовь, - и даже обвинить некого. Жертва. 'Хочу отдать ему самое дорогое, чтобы он понял, как я его люблю'. Это то же самое, что первый вариант, только еще более извращенное представление о любви. Любовь ничего общего не имеет с жертвой - это чувство, на которое способны только свободные люди, готовые в других признать и уважать свободу. Поэтому он не настаивает - он уважает Вашу свободу и ждет, пока Вы будете готовы и сделаете свой свободный выбор, без жертв, сами, не сваливая ответственность на него. Оцените же его благородство и будьте достойны своего партнера. Возьмите ответственность на себя - совершайте поступки не жертвуя ради кого-то, а потому что Вы этого хотите сами. Если же не хотите - не совершайте. Поймите, что он не будет счастлив от Ваших жертв, после которых обязательно придет разочарование, сожаление и упреки в неблагодарности. Не унижайте свою любовь доказательствами, дождитесь своей готовности. Если Вы считаете Начало доказательством своей любви, ее необходимым критерием, ее залогом, Вашей обязанностью по отношению к любимому, экзаменом на Вашу преданность, ожидаемой от Вас жертвой на алтарь любви и прочие подобные мысли витают в Вашей голове:. Вы бы еще подождали - но от Вас ожидают какого-то материального подкрепления Ваших слов - ждите! Вы еще не готовы. Возраст. 'Уже пора'. Этот довод не достоин длительного обсуждения. Готовность не зависит от календарного возраста. Для чего Вы хранили себя до столь почтенного, как Вы сейчас считаете, возраста? Для того, чтобы с теми же сомнениями, что и раньше - все-таки пойти против самой себя? Вы делаете это, чтобы поставить галочку напротив какого-то критического года? Вы же уже не маленькая девочка, раз так беспокоитесь о возрасте - значит у Вас уже есть способность представить себе - а что будет потом, после этого отчаянного шага? Что-то действительно изменится в лучшую сторону? Или Вам потом долгими ночами общаться со своим внутренним голосом и оправдываться? Если же Вы делаете это, потому что Вам 'уже столько лет', а все еще чего-то не хватает в жизни - учитесь любить. С этим умением придет и настоящая готовность и достойный объект. Самоутверждение. 'Я уже взрослый, а это - основное занятие взрослых'. Типичная детская черта - подражать взрослым, не понимая сути поступков. Примерить мамины туфли, хотя в них жутко неудобно ходить - зачем же она это носит:потому что взрослая.
Накраситься - но ведь теперь не прикоснешься к глазам, не выйдешь под дождь и вообще лицо такое неаккуратное стало - зачем же она это делает:потому что взрослые все красятся, так надо. Произнести 'взрослые' слова, хотя самим хочется заткнуть уши: Попробовать курить, пить, потом мучаться, потом превозмогать свое отвращение и продолжать - а чем я хуже взрослых. И пусть мне будет плохо, и пусть я буду смешон в своих детских попытках подражать, и пусть мне все это на самом деле вовсе не хочется. Но так положено. Подросток должен бунтовать и делать все назло. Он должен отличаться от ребенка - взрослые должны наконец увидеть, что подросток - это НЕ РЕБЕНОК, а взрослый. А взрослые видят типично детскую черту - попробовать все что неизвестно и по-своему копировать их взрослое поведение. Они всегда умилялись этой черте, они и сейчас ей умиляются на задворках сознания, потому что на первом месте конечно - их беспокойство за Ваше здоровье, как и в детстве при Ваших играх со стеклом и огнем. Но кроме этих переживаний все равно оставшиеся мысли - это не - 'как он повзрослел', а 'какой же он еще смешной ребенок, а я-то думала - он уже взрослый'. Вот так. Имейте это в виду на всякий случай, когда будете что-то делать для доказательства своей состоятельности. Состоятельность, самостоятельность, свобода, самоуважение, ответственность - все это признаки взрослого человека, не зависящие от его календарного возраста. И как все истинные ценности, они не требуют доказательств, они очевидны! И если Вам кажется, что окружающие не признают их за Вами - значит их просто еще нет! Не ломайте свою жизнь, выдумывая доказательства, - займитесь самосовершенствованием, это гораздо быстрее докажет всем Вашу Взрослость. И еще не забудьте - взрослые действительно имеют больше прав. Но они при этом несут и гораздо больше ответственности. И они мечтают от нее освободиться хоть ненадолго и иметь возможность, как в детстве, свалить ответственность на другого. Чтобы кто-то другой расхлебывал последствия их ошибок. К сожалению, в половой жизни каждый человек расхлебывает свои ошибки сам - мама и рада будет перенести все Ваши страдания на себя, но не сможет! Инфекции лечить Вам, аборт делать Вам, бесплодие после аборта лечить Вам. Вы достаточно взрослы и готовы к таким испытаниям? Или может быть стоит подождать с таким самоутверждением и вернуться к старым добрым выходкам типа вызывающей прически и громкой музыки? Пусть это будет только умилительно, а не трагично - доказательства Вашего взросления. Список литературы
Может быть, какие-то анатомические особенности тела не позволяют вести половую жизнь? Согласится ли он или она на такое супружество? Я за пробный брак, который все настойчивее пробивает себе дорогу во многих странах мира. И отношение к нему все более снисходительное, а часто и положительное. Оформить свои отношения никогда не поздно. Развод же после свадьбы - это травма для двоих. А когда пробный брак оказывается неудачным, об этом узнает лишь узкий круг людей или вообще только двое - тайна останется тайной. Разговаривают жены двух военнослужащих: - Знаешь, мой муж в таком возрасте - и уже импотент! - Да? А мой-то дурень, все еще сержант! (Из армейского быта) №300. Может ли мужчина, до 20 лет не имея женщины, стать импотентом? При всей наивности вопроса отвечу, так как он волнует многих юношей. И в 25 лет, и даже в 30 можно начать половую жизнь и не стать импотентом, ибо импотенция - это болезнь, и из-за позднего начала половой жизни она не наступает, ее появление вызвано другими причинами. - Что общего между женщиной и фотопленкой? - И та, и другая любят темноту. (Из фотографических приколов) №301
1. О пользе регулярной половой жизни
2. Нормы половой жизни и половое воздержание
3. Половое воспитание. Когда начинать
5. Жизнь и деятельность К. Э. Циолковского
9. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом
10. Возникновение и эволюция жизни
12. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни
14. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме
15. Биологические периоды в жизни птиц
16. Поиск внеземных форм жизни
17. Возникновение жизни на Земле
18. Жизнь и деятельность В.К. Арсеньева
19. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси
20. Общественно-политическая жизнь в СССР и БССР(1928-1939)
21. Общественная жизнь при Николае I
25. Жизнь и творчество Василия Ивановича Сурикова
26. Жизнь и творчество И.Репина
27. Жизнь и творчество Пабло Пикассо
28. Жизнь и творчество художника А.П. Лежнёва
29. Шнитке. Жизнь и творчество
30. Рыцарство и монашество как образ жизни
31. Хозяйственная жизнь древнерусского города
32. Сексуальные жизнь времен Древних цивилизаций
33. Жизнь и творчество Шолохова М.А.
34. Жизнь и творчество А.С. Пушкина
35. Художественный мир в романе Виктора Пелевина "Жизнь насекомых"
36. Жизнь и творчество Адама Мицкевича
37. Творческая жизнь поэтессы Марины Цветаевой
41. География в жизни и творчестве А.С.Пушкина
42. Жизнь и деятельность Зверева
43. Жизнь и творчество А. Блока
44. Жизнь и творчество Михаила Врубеля
45. Жизнь и творчество Э.М. Ремарка
46. Коста Леванович Хетагуров: Жизнь и творчество
47. Почему Пьера и князя Андрея можно назвать лучшими людьми их времени
48. Хронологическая таблица жизни И.С. Тургенева
49. Жизнь и судьба поэта В. Высоцкого
51. Лермонтов, жизнь и творчество
53. Один день из жизни Родиона Раскольникова
57. Жизнь и творчество Уильяма Шекспира
58. Жизнь и творчество Шарля Бодлера
59. Жизнь и творчество Максима Горького
60. Драма Кальдерона " Жизнь-есть сон". Образ Сехизмундо
61. Анализ стихотворения А.Ахматовой "И когда друг друга проклинали..."
62. Жизнь и смерть Курта Кобейна
63. Творчество и жизнь Джузеппе Верди
64. Русские и советские композиторы. Жизнь и творчество Михаила Ивановича Глинки (1804 – 1857 гг.)
65. Образ жизни и обычаи скифов
67. Жизнь и творчество Н.С. Лескова
68. Жизнь и деятельность Г.К. Жукова
69. Жизнь и деятельность М.В. Ломоносова
73. Роль семьи в жизни Сталина
74. М. М. Сперанский. Его жизнь и общественная деятельность
75. Жизнь и деятельность Петра Францевича Лесгафта
76. Жизнь и творчество М. О. Косвена
77. Жизнь в средневековом университете
78. Последние годы жизни царской семьи
79. Истинные знания о жизни. Происхождение человека
80. Обзор процессоров и шин ПВМ начиная с 386 машин
82. Гистология: женская половая система
84. Заболевания, передающиеся половым путем
85. Преступление против жизни (Контрольная)
89. Понятие биосферы. Начало и вечность жизни
90. Проблема возникновения жизни на земле
91. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека
92. Дифференцированный подход в обучении основным движениям (для детей 6-го года жизни)
93. Значение взаимоотношений в семье в развитии ребенка, его будущей жизни
94. Партия в политической жизни общества
95. Политическая система и политическая жизнь общества (Контрольная)
96. Политическая жизнь общества