Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Педагогика

Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ РОМАНО-ГЕРМАНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА БЕЗУГЛОВА МАРИНА ВИКТОРОВНАПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Бережная И.Ф. ВОРОНЕЖ 2004 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ . ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ПОД- РОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНО- СТРАННОГО ЯЗЫКА. 1.1 .? 1.2. Формирование общечеловеческих ценностей как психолого-педагогическая проблема . 1.3. Влияние возрастных и индивидуальных осо- бенностей на процесс формирования общече- ловеческих ценностей у подростков . ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОР- МИРОВАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНО- СТРАННОГО ЯЗЫКА 2.1. Возможности иностранного языка в формировании общечеловеческих ценностей у подростков . 2.2. Технология формирования общечеловеческих ценностей у подростков при изучении ино- странного языка 2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы по формированию общечеловеческих ценно- стей у подростков .ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА . ВВЕДЕНИЕ Наше сложное и тревожное время привнесло во все области социально- экономической и духовной жизни общества множество проблем. В период социально-экономических реформ происходит ломка стереотипов на уровне как социальных групп, так и личности. По данным социологов, поколение российской молодежи в последние десятилетия по основным показателям социального и физического развития заметно уступает предыдущим. У выпускников школ больше проблем со здоровьем, многие из них отстают в умственном развитии, равнодушно относятся к общественной деятельности, в большей мере им присуще отчуждение. Эти и многие другие негативные явления есть следствие влияния на детей и подростков новых социальных структур и процессов: большой и малый бизнес, коммерциализация, новые экономические отношения, расширение информационных потоков и пр. К сожалению, эти процессы оказывают влияние не только на подростков, но и на детей 6 -10 – летнего возраста. У них появляются жесткость, эгоизм, индивидуализм. Резко возросла детская и подростковая преступность, получила распространение наркомания. В современной России осознается падение нравственности молодежи, что означает смену ценностных ориентаций людей под влиянием различных обстоятельств, в том числе и экономической неустроенности. Философы, социологи, политологи отмечают, что в стране складывается новая морально- нравственная атмосфера, идет переоценка ценностей, их творческое переосмысление, развернулись дискуссии о путях преобразований в экономике, социальной и духовной сферах. Любая стратегия, определяющая на длительный срок пути формирования общественных явлений и процессов, их углубление и совершенствование, имплицитно включает критерии и нормативы аксиологического класса. В этой связи становится понятным особое значение ценностных ориентаций молодежи. В данном процессе велика роль учебно- воспитательных организаций, представленных в современных условиях учебными заведениями разного типа – школами общего среднего образования, лицеями, гимназиями, колледжами, различными внешкольными учреждениями.

Ценностный подход в образовании не принадлежит только идеальной сфере общественной жизни и человеческой деятельности. Духовные ценности всегда выступали в качестве идеала, к которому стремились лучшие представители человечества. Становление человека предполагает не только развитие его умственных возможностей, но и усвоение системы общечеловеческих ценностей, составляющих основу его культуры. Вопрос о внедрении этих ценностей в образовательный процесс имеет большую социальную значимость. От его успешного решения во многом зависят перспективы гуманизации образования, смысл которой в том и состоит, чтобы обеспечить сознательный выбор личностью духовных ценностей и развить на их основе устойчивую, непротиворечивую, в процессе индивидуальную систему ценностных ориентаций. Роль образования осуществления этой стратегии велика. Именно образование, благодаря его влиянию на подрастающее поколение, способствует формированию нового общественного сознания и, таким образом, воздействует на все сферы жизни. Изучение литературы по теме исследования показывает, что проблема развития общечеловеческих ценностных ориентаций в полном объеме как целостное педагогическое явление в его историческом, социальном, психологическом и технологическом плане не была предметом специального изучения. Недостаточно разработан в существующих исследованиях и такой важный в теоретическом и практическом отношении аспект как педагогические основы развития ценностных ориентаций в школе на примере отдельно взятого учебного предмета. Потребность в такого рода исследованиях не вызывает сомнения. Цель исследования состояла в теоретическом обосновании, разработке и экспериментальной проверке выявленных педагогических условий формирования общечеловеческих ценностей у подростков на занятиях иностранного языка. Объектом исследования является урок французского языка как средство формирования общечеловеческих ценностей. Предметом исследования являются педагогические условия, способствующие формированию общечеловеческих ценностей в процессе изучения французского языка у подростков. Задачи исследования: 1. уточнить понятия общечеловеческих ценностей; 2. рассмотреть основные подходы к структурным элементам человеческих ценностей; 3. выявить значение изучения иностранного языка для формирования общечеловеческих ценностей у подростков; 4. определить наиболее эффективные пути и методы формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка; 5. определить совокупность педагогических условий, необходимых при формировании общечеловеческих ценностей у подростков при изучении иностранного языка. В качестве гипотезы исследования было выдвинуто предположение о том, что формирование общечеловеческих ценностей у подростков будет осуществляться эффективно, если: - задача формирования общечеловеческих ценностей у подростков будет выделена как значимая и существенная в процессе организации учебного процесса; - при создании условий для развития общечеловеческих ценностных качеств будет учитываться тот факт, что они как сложные психологические образования формируются не сразу, а путем постепенного усложнения умений, навыков и привычек и их интеграции в более сложные личностные образования - общечеловеческие ценностные качества; - в процессе воспитательно-образовательной работы будут учитываться разработанные и научно обоснованные рекомендации, формы и методы, направленные на формирование общечеловеческих ценностей у школьников (пословицы, поговорки, игры, стихи, аутентичный текстовой материал и т.д

.). В дипломной работе использованы педагогические и психологические методы исследования в соответствии с целями и задачами, а также особенностями предмета исследования. Ведущими методами являются: изучение и теоретический анализ психологической и педагогической литературы; педагогическое наблюдение, изучение школьной документации и продуктов деятельности учащихся. Значительное место в исследовании занимает анализ собственного педагогического опыта. Экспериментальная база. Опытно-экспериментальная работа осуществлялась на базе Гимназии № 2. Научная новизна и теоретическая значимость исследования определяется тем, что в работе сформулированы теоретические положения, которые в совокупности представляют собой целостную систему эффективного формирования общечеловеческих ценностей у подростков; уточнена общая структура общечеловеческих ценностей; обоснована зависимость формирования общечеловеческих ценностей у подростков от педагогической компетенции учителя. ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА. 1.1. психолого-педагогическая проблема Одной из основных в современном мире стала идея утверждения гуманистических ценностей во всех сферах общественной жизни. Сюда входят и принципы воспитания подрастающего поколения. Дети стали невольными свидетелями социального расслоения общества, постоянной угрозы безработицы родителей, войн, преступности, упадка культуры и нравственности. В этой связи создание основ для формирования гуманистических ориентаций в практике обучения и воспитания – вопрос жизненно необходимый. Гуманистические ценностные ориентации – это стремление к возвышению человека, наиболее полному воплощению в нем человеческой сущности. Но нельзя считать это явлением педагогической мысли лишь нашего времени. Гуманистическая традиция своими корнями уходит в глубинные истоки человеческой культуры. Еще в глубокой древности задавались вопросы. Не потерявшие своей значимости и актуальности и поныне: «Что есть истина?», «Что есть добро?», «Что есть красота?». Спустя столетия ученые пришли к выводу, что эти три категории вопросов тесно связаны между собой. Исследуя взаимоотношения между истиной, добром и красотой, ученые нашли для них как бы единый общий знаменатель – понятие «ценность». И это вполне объяснимо, ведь добро является нравственной ценностью, истина – познавательной, а красота – эстетической. Понятие «ценность» стало одним из наиболее употребляемых в сфере гуманитарного знания. Изучение ценностных ориентаций занимает важное место в современных науках (социологии, психологии, истории, педагогике ). Ценности могут быть как предметные, так и субъектные. Фактически они являются лишь «двумя полюсами ценностного отношения человека к миру; первые выступают как его объекты (предметы потребности и интереса, взятые лишь в их субъективно-психологическом выражении, в виде устремлений почитания, предпочтений, одобрения и осуждения), а вторые – как выражение того же отношения со стороны субъекта, в которых интересы и потребности переведены на язык идеального, мыслимого и представляемого» .

Какое содержание несет в себе понятие «воинское мастерство» и каковы особенности формирования коллективного воинского мастерства? 6. Каковы основные психолого-педагогические условия формирования военно-профессиональной компетентности? Рекомендуемая литература Военная психология и педагогика. М.: Совершенство, 1998. Митина Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя. М.: Академия, 2004. Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике. М.: Высшая школа, 2004. Сластенин В. А., Исаев И. А., Мищенко А. И., Шиянов Е. Н. Педагогика. М.: Школа-Пресс, 2000. Фонарев А. Р. Психология становления личности профессионала. М., 2005. 5.5. Принятие решений в педагогической деятельности офицера Деятельность офицера предполагает постановку и решение педагогических, учебно-воспитательных задач. 5.5.1. Учебно-воспитательные ситуации и задачи В процессе обучения и воспитания военнослужащих важной единицей анализа оказывается учебно-воспитательная, педагогическая ситуация. Все социальные ситуации, к числу которых относятся и учебно-воспитательные, отличаются исключительной сложностью, динамичностью, изменчивостью, противоречивостью и неопределенностью, т. е. такими параметрами, которые придают им проблемный характер

1. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков в процессе изучения иностранного языка

2. Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка

3. Психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков

4. Формирование самостоятельности учащихся в процессе изучения темы физики: "Тепловые явления"

5. Педагогические условия интеллектуалного развития старших дошкольников в процессе формирования математических представлений

6. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

7. Развитие России в условиях формирования рыночных отношений

8. Организационно-педагогические условия реализации эвристического обучения на уроках математики

9. Условия формирования военно-административной системы Южного Зауралья в XVII - первой половине XIX века

10. Психолого-педагогические основы формирования умений педагогического воздействия и воздействия в процессе самовоспитания

11. Особенности реализации педагогической технологии формирования текстовой компетенции

12. Особенности использования юмора как средства формирования социальной автономности подростков

13. Методика блочного обучения как условие формирования орфографической грамотности учащихся

14. Исторические и социально-культурные условия формирования русской философии XIX века

15. Управление персоналом промышленного предприятия в условиях формирования рыночных отношений

16. Соотношение транспортирующей способности потока и стока наносов как условие формирования разных типов русел

Металлическая клетка-корона, белая, 16,5x21,5 см.
"Садовая" металлическая серия кукольной миниатюры в масштабе 1:12. Размер: 16,5x21,5 см. Материал: металл. Цвет: белый.
308 руб
Раздел: Прочие

Музыкальный центр "Парк развлечений".
Это детское пианино с диапазоном в одну октаву предназначено для малышей. Над клавиатурой пианино расположены кнопки с изображением
1575 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

Датчик обнаружения угарного газа.
Ежегодно сотни людей по всему миру погибают от отравления угарным газом. Именно поэтому в каждом доме, где используется любая
783 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения

17. Условия формирования песчаных тел в чокракских отложениях северного борта западно-кубанского прогиба и их нефтегазоносность

18. Историко-педагогический анализ формирования основ профессиональной подготовки авиационных кадров

19. Анализ педагогического опыта формирования этнической толерантности лингвиста-переводчика

20. Личные отношения студента к здоровью как условия формирования здорового образа жизни

21. Русский язык в условиях формирования российской нации

22. Развитие торговых отношений между Республикой Беларусь и Российской Федерацией в условиях формирования единого экономического пространства

23. Организационно-педагогические условия эффективного управления образовательными системами

24. Педагогические условия использования новаторских технологий К. Орфа в обучении детей музыке

25. Педагогические условия организации самостоятельной работы учащихся

26. Педагогические условия развития творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности

27. Педагогические условия самореализации учащихся в музыкальной деятельности

28. Психолого-педагогическая и экспериментальная проверка педагогических условий по развитию вокально-хоровых навыков у младших школьников на уроках музыки

29. Создание педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности

30. Типичные ошибки семейного воспитания, способствующие формированию делинквентного поведения подростков

31. Формирование милосердия у подростков

32. Эффективные педагогические условия проведения внеклассной работы в школе

Многоразовые пакеты для хранения детского питания Happy Baby "Baby Food Pouches On-The-Go", 5.
Многоразовые пакеты для хранения детского питания c крышкой — это простой и удобный способ для питания в дороге, на прогулке или в машине.
399 руб
Раздел: Прочие

16 разноцветных восковых смываемых, треугольных мелков.
Мамы и папы могут быть уверены, что выбрав восковые мелки Crayola, они доставят радость своим детям. С их помощью можно нарисовать
419 руб
Раздел: Восковые

Подгузники-трусики "Pampers Pants", 6 ( 15+ кг), 44 штуки.
Когда малыши вертятся или ползают, подгузники надевать сложно. Тогда стоит использовать трусики Pampers Pants. Трусики Pampers легко
1117 руб
Раздел: Более 11 кг

33. Нравственное воспитание в условиях формирования учебной деятельности

34. Педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении подростка

35. Психолого-педагогические условия преодоления эмоционального неблагополучия у дошкольников

36. Психолого-педагогические условия развития эмоционально-творческой культуры младшего школьника

37. Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада

38. Выбор модели взаимодействия как условие формирования представлений специалиста по работе и клиента

40. Финансы предприятий в условиях формирования рыночной экономики

41. Особенности развития Российской экономики в условиях формирования рыночных отношений

42. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку

43. Формирование личности преподавателя в процессе самовоспитания

44. Формирование логико-информационных и речевых коммуникативных умений студента в процессе изучения математики

45. Формирование познавательного интереса школьников при изучении темы "Законы сохранения в механике"

46. Педагогическая аксиология и современный учебно-воспитательный процесс

47. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приемами и навыками у младших школьников

48. Педагогическая аксиология и современный учебно-воспитательный процесс

Тубус - карта "План покорения МИРА", магнитная, на холодильник.
Подарок заядлому путешественнику. Вы наверняка уже знакомы со знаменитой картой мира, верхний слой которой стирается монетой по принципу
1100 руб
Раздел: Прочее

Маркеры-кисти "Zendoodle. Edding 1340", 10 штук.
Набор фломастеров с гибким наконечником в виде кисточки. Различная толщина линии. Идеально подходит для раскрашивания печатей. Чернила на
664 руб
Раздел: 7-12 цветов

Дневник школьный "Голубой щенок".
Формат: А5+ (210х160 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Способ крепления: ниткошвейный. Переплет: твердый с
381 руб
Раздел: Для младших классов

49. Влияние погодных условий на эффективность и стоимость процесса подготовки в парусном спорте

50. Лингвострановедческий аспект как основа формирования иноязычной культуры в обучении иностранному языку в средней школе

51. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников

52. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку

53. Классификация, условия хранения плодоовощных товаров и процессы, протекающие при этом

54. Особенности формирования научного мировоззрения учащихся при изучении эволюции Земли в рамках дисциплин естественно-научного цикла

55. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам

56. Формирование мотивации учебной деятельности при изучении математических предложений

57. Возможности иностранного языка для формирования понятий у детей

58. Особенности формирования полисопряженных структур в процессе термической и окислительной деструкции полиакрилонитрила

59. Право - как общечеловеческая ценность

60. Любовь в системе общечеловеческих ценностей

61. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема

62. Изменение пищевой ценности продуктов в процессе тепловой обработки. Особенности питания детей, подростков и студентов

63. Формирование социокультурных ориентаций и нравственных ценностей государственных служащих

64. Классификация педагогических ценностей

Багетная рама "Patricia" (цвет - белый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 30x40

Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)

Карандаши цветные автоматические "Inspira", 12 цветов.
Карандаши цветные автоматические. В наборе: 12 цветов. Круглый корпус. Диаметр грифеля: 2 мм.
383 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Приобщение школьников к общечеловеческим ценностям на уроках литературы

66. Развитие общечеловеческих ценностей

67. Реституция культурных ценностей и международные конференции 10-30-х гг. XX в.

68. Цель и ценность права. Гражданское общество и государство

69. Музыка как ценность

70. Формирование интереса подростков к народной музыке через их участие в фольклорных ансамблях

71. Формирование педагогического мастерства преподавателя технического ВУЗа

72. Ассортимент, качество и пищевая ценность хлеба

73. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

74. Высшие чувства личности и формирования их в современных условиях

75. Система ценностей современного студента

76. Управление запасами товарно-материальных ценностей

77. Источники формирования собственных оборотных средств предприятия и пути ускорения их оборачиваемости в новых условиях хозяйствования (Контрольная)

78. Патриотизм в системе общероссийских ценностей

79. Рациональная философия истории: ценности, сферы бытия и динамические стратегии

80. Пищевая ценность овощей

Настольная игра "Храбрые зайцы".
Раз в году, в середине лета, собираются зайки на лесной поляне и хвастают своими подвигами. Кто ночью совы не испугался, кто от серого
490 руб
Раздел: Карточные игры

Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана), 60х45 см.
Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана). Предназначена для защиты обивки сидений и для удобного хранения
503 руб
Раздел: Прочее

Подарочное махровое полотенце "23 февраля. Звезда".
Подарочное махровое полотенце. Цвет полотенца и цвет вышивки - в ассортименте! Оригинальная тематическая вышивка на полезном в хозяйстве
316 руб
Раздел: Средние, ширина 31-40 см

81. Механизм нормативизации ценностей в культуре, их конфликт в сегодняшней ситуации

82. Национальные и культурные ценности народов карачаевочеркесии как фактор воспитания межэтнической толерантности

83. "Вечные ценности" в творчестве М.Д..Булгакова

84. Роль педагогической практики в формировании профессиональной компетентности учителя математики

85. Ценность фирмы и поощрение менеджеров

86. Клинико-социальные аспекты формирования и профилактики зависимости от психоактивных веществ у подростков

88. Социально-педагогическая деятельность по формированию здорового образа жизни среди учащихся Амгинской педагогической гимназии

89. Культурные ценности как правовая категория

90. Таможенный контроль за ввозом в РФ и вывозом из РФ культурных ценностей

91. Социальная ценность права

92. Ценности в музыке и влияние музыки на личность

93. Влияние стиля родительских отношений на формирование личности подростка

94. Ценности и приоритеты в представлениях старшеклассников как основа профилактики наркозависимости

95. Педагогическая поддержка подростков в ситуации социального выбора

96. Анализ возможностей современных педагогических технологий по формированию практических навыков профессиональной деятельности

Глобус географический + политический, с подсветкой "Orion", диаметр 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Глобус Земли на подставке с двойной картой и подсветкой. Изготовлен из высококачественного пластика. Может применяться и
2053 руб
Раздел: Глобусы

Игрушка-головоломка "Шар-Лабиринт".
«Шар-лабиринт» - это не только увлекательная, но и развивающая игра, способная улучшить пространственное мышление и внимание, привить
702 руб
Раздел: Головоломки

Настольная игра "Шакал: остров сокровищ".
Стратегическая игра, главная задача которой – найти клад на острове и доставить его на свой корабль. Секрет механики «Шакала» в том, что
1790 руб
Раздел: Классические игры

97. Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности

98. Снижение ценности материнства и отцовства как следствие разрушения традиционного уклада семьи

99. Духовные ценности Ислама

100. Религиозные ценности и свобода совести