Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Создание надежных тестов: личностные опросники, разработка заданий

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Создание надежных тестов: личностные опросники, разработка заданий П. Клайн Личностные опросники - широко используемые методики измерения личностных качеств, поскольку они могут разрабатываться так, что им будут присущи многие атрибуты эффективных тестов: надежность, дискриминативность и стандартизованность. Однако, в силу природы личностных переменных, труднее всего бывает установить валидность именно этих методик. Проблемы конструирования личностных опросников Как и в случае тестов способностей, качество отдельных заданий (вопросов, утверждений) является определяющим для всего опросника, и поэтому в данной главе будут рассматриваться трудности, возникающие при формулировании заданий, а также преимущества различных типов заданий. При разработке заданий для личностных опросников необходимо учитывать следующие проблемы, которые, если их не обойти, неизбежно приведут к низкой валидности тестов. (1) Установка на согласие (respo se se of acquiesce ce). Это тенденция испытуемого соглашаться с утверждениями или отвечать на вопросы "да" независимо от их содержания. Чаще всего проявляется, согласно Guilford (1959), когда утверждения (вопросы) неоднозначны и неопределенны. (2) Установка на социально одобряемые ответы (respo se se of social desirabili y). Это тенденция испытуемых отвечать на вопросы теста так, чтобы выглядеть "социально положительным": если возможен "социально желательный" ответ, то весьма вероятно, что испытуемые будут его давать. Эта установка, как показал Edwards (1957), оказывает, в частности, влияние на результаты теста ММРI (Mi eso a Mul iphasic Perso ali y I ve ory). (3) Установка на неопределенные или средние ответы (respo se se of usi g he u cer ai or middle ca egory). Если в опроснике представлена средняя категория ответов, отражающая нерешительность или неуверенность в ответе (напр., "не уверен", "не знаю", или "затрудняюсь ответить"), то многие испытуемые склонны к ней прибегать, как к безопасному компромиссу. Это приводит к снижению валидности заданий, поскольку большинство методов анализа вопросов основывается на крайних значениях показателей. (4) Установка на "крайние" (расположенные по краям шкалы) ответы (respo se se of usi g he ex reme respo se). Эта установка может проявляться при использовании многоэлементной рейтинговой шкалы. Некоторые испытуемые, независимо от содержания вопросов, предпочитают выбирать крайние ответы (Ver o , 1964). (5) Очевидная валидность (face validi y) вопросов (утверждений). Несомненно, в тестах личности необходима уверенность в том, что ответы на вопросы могут рассматриваться как правдивые. Ca ell и Kli e (1977) рассматривают данные опросника как данные Q и Qi. Данные из первого множества рассматриваются так, как если бы они отражали поведение испытуемого, данные из второго - как ответ на отдельный вопрос, ответ, который либо нагружен некоторым фактором, либо нет, независимо от того, отражает ли он поведение испытуемого. (6) Выборка из генеральной совокупности вопросов. В тестах интеллекта и специальных способностей, обсуждавшихся в предыдущей главе, относительно легко убедиться в том, что задания принадлежат или с высокой степенью вероятности выглядят принадлежащими к подразумеваемой для них генеральной совокупности.

Лингвистические задания нелегко перепутать с математическими или какими-либо другими. Однако, в области особенностей личности и темперамента все гораздо сложнее. В самом деле, иногда даже опытные и искусные разработчики вопросов (например, Ca ell, 1957) бывают удивлены тем, что вопросы нагружены не теми факторами, для выявления которых они были созданы, а также тем, что вопросы вообще не нагружены ни одним из факторов. Эта проблема с точки зрения классической теории тестов состоит в трудности определения конкретной выборочной совокупности вопросов. В результате возникает проблема подбора адекватной выборки из выборочной совокупности вопросов или утверждений для теста, а без этого тест не может быть валидным. (7) Выборка из генеральной совокупности испытуемых. Как указано выше, в личностных тестах труднее обеспечить адекватность выборки из выборочной совокупности, чем в тестах способностей. При использовании тестов способностей обычно известна вполне определенная категория лиц (популяция), для которой данный тест предназначен, и таким образом, по крайней мере в принципе, можно эффективно подбирать выборки. Однако, в личностных тестах, в отличие от тестов, разрабатывающихся для испытуемых с той или иной патологией, в идеале нужны выборки из общей популяции (т.е. всего населения страны), в которой встречаются все возможные показатели. Такие выборки, как показано, должны быть большими, и их обычно трудно получить. (8) Проблемы в установлении адекватного критерия валидности. Существует, как уже подробно обсуждалось в разделе о валидности, значительная трудность в нахождении адекватного критерия. Например, если мы пытаемся измерить авторитаризм, то будем вынуждены полагаться на рейтинги, поскольку нет никаких других внешних мерил (в отличие от, например, школьных экзаменов в случае диагностики способностей). Рейтинги - это неадекватный инструмент, а если бы они подходили, тест был бы не нужен. Аналогично, если существуют высокоэффективные тесты авторитаризма, которые могут быть использованы в качестве критерия валидности, вероятно, в новом тесте нет необходимости. Таким образом, мы вынуждены ограничиваться исследованиями конструктной валидности, обычно основывающимися на мультивариативном анализе разрабатываемого теста по сравнению с другими переменными, а также исследованиями специальных групп, имеющих по предположению контрольные показатели по рассматриваемой переменной. Таковы основные сложности, возникающие при конструировании личностных опросников, и следует отчетливо их себе представлять, прежде чем вы приступите к формулированию вопросов или утверждений. Две последние проблемы, хотя они и являются определяющими, выходят на первый план уже после того, как подобраны задания теста. Формулирование вопросов (утверждений ) для личностных опросников Практически нет необходимости особо говорить о том, что для тестов личности имеет большое значение то, чтобы ответы на вопросы могли быть объективно и с высокой надежностью оценены. Следовательно, мы должны сделать это возможным путем разработки формы вопросов. Ниже приведены формы вопросов, используемых в наиболее известных опросниках - тех, которые оказались наиболее эффективными на практике.

(1) Вопросы с ответом типа "да-нет". Такие вопросы использовались автором этой книги в разработанных им тестах личности, AI3Q (Kli e, 1971), OOQ и OPQ (Kli e a d S orey, 1978). Их легко формулировать, они понятны испытуемым и ответы на них даются быстро. Такова форма вопросов личностных тестов Айзенка. Типичный дихотомический вопрос: "Любите ли вы загорать на пляже?" (2) Вопросы с ответами типа "да-?-нет", "да-затрудняюсь ответить - нет". Это вариант вопросов типа "да-нет", описанных выше, с добавлением категории неопределенности, потому что некоторые испытуемые становятся раздражительными к несговорчивыми, если их заставляют отвечать либо "да", либо "нет" на вопросы, в ответах на которые они не очень уверены. Трудность с такими вопросами состоит в том, что эта "средняя" категория очень привлекательна для испытуемых и редко бывает информативной. Be dig (1959) показал это на примере теста МРI (Maudsley Perso ali y I ve ory - ранней версии EPI, Eyse ck Perso ali y I ve ory), в котором не делалось различие между дихотомической и трихотомической формой вопросов, и сделал заключение о том, что дихотомические вопросы более предпочтительны, поскольку они заставляют преодолевать нежелание делать выбор. С моей точки зрения между вопросами типа "да-нет" и "да-?-нет" различие столь невелико, что вопрос о том, какую форму выберет разработчик теста, становится не более, чем делом личного предпочтения. Ca ell и его коллега используют трихотомическую форму для некоторых из вопросов в своих факторных тестах личности. (3) Альтернативные задания (с ответами типа "правда-ложь"). Эти задания состоят из утверждений (часто от первого лица), которые испытуемые должны отметить как верные или неверные для них. Примером альтернативного задания является: "Я ненавижу втискиваться в переполненный автобус". Это форма утверждений, используемая в ММРI. По существу, она ненамного отличается от дихотомических вопросов, хотя формулирование их как альтернативных утверждений, а не как дихотомических вопросов, может до некоторой степени повлиять на языковую представленность задания. (4) Задания с ответами типа "нравится-не нравится" (одно слово или фраза). Это весьма оригинальная форма задания, которая в настоящее время используется у Grygier (1961) в динамическом тесте личности (DPI - Dy amic Perso ali y I ve ory), тесте, основанном на шкале личностных предпочтений Кроута (Krou Perso al Prefere ce Scale) (Krou a d abi , 1954). Примерами таких заданий могут быть: (1) "фонарщики"; (2) "воротники из бобрового меха"; (3) "бас-барабан". Испытуемые должны указать, нравится им предложенное или не нравится. Grygier и Grygier в своем руководстве по DPI утверждают, что эти задания являются сугубо проективными по своей природе, a DPI - это в сущности проективный опросник. Однако, так это или нет, такие задания не обязательно должны быть проективными, и может оказаться, что это чрезвычайно полезная, хотя и необычная, форма заданий. (5) Задания с рейтинговыми шкалами. Эти задания состоят из предложений, к которым прилагаются рейтинговые шкалы. Cor rey (1970) - наиболее видный исследователь, использовавший эти задания - отдавал им предпочтение потому, что в них преодолеваются трудности, связанные с коррелирующими дихотомическими заданиями (см.

Существенной представляется классификация на тесты (задания), которые предполагают правильный ответ, и на задания, относительно которых правильных ответов не существует. К первой группе (эти тесты еще называют объективными) относят большинство тестов интеллекта, тесты специальных способностей, некоторых личностных черт, а также дидактические. Тесты второй группы это задания, которые характеризуются лишь частотой (и направленностью) того или иного ответа, но не его правильностью (большинство личностных опросников, например, тест 16PF Р. Кэттелла). Различают вербальные и невербальные тестовые методики. Вербальные тесты апеллируют к системе убеждений, отношений, мотивов, памяти, воображению в их опосредованной языком форме. Невербальные же включают речевую способность испытуемых только в плане понимания инструкций, само же выполнение задания опирается на невербальные способности перцептивные, моторные. Для диагностики обученности в основном применяются предметные или дидактические тесты и тестовые задания, тесты успешности или достижений в следующей форме: тесты-вопросы, тесты с заполнением пропусков, с выбором ответов, тесты «правильно-неправильно», со свободным ответом

1. Разработка системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов

2. Разработка компенсационного стабилизатора напряжения на базе операционного усилителя (ОУ). Разработка цифрового логического устройства

3. Изучение мнения пользователей всемирной компьютерной сети Internet о проблемах ее существования и развития в Москве

4. Место тестов в изучении истории

5. Статистические методы и приемы изучение уровня жизни населения РФ

6. Разработка компьютерного клуба
7. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции
8. Изучение и разработка очистки стоков от ионов тяжелых металлов (Доклад)

9. Изучение и разработка способа очистки стоков от ионов тяжёлых металлов

10. Разработка обучающей программы: Выявление аномалии статистическими окнами разных иерархических уровней

11. Разработка и расследование компьютерных преступлений

12. Разработка компьютерной программы на языке Паскаль для проведения простого теплофизического расчета

13. Разработка обучающей программы, поддерживающей изучение темы "Структуры данных"

14. Разработка приложения, представляющего собой компьютерную игру "Змейка"

15. Разработка программного продукта на языке высокого уровня

16. Разработка программы генерации тестов из базы данных на языке РНР

Настольно-печатная игра "Пир горой!".
Мыши так разыгрались около холодильника, что тот упал и открылся. Значит, будет пир! Даже самые маленькие игроки легко справятся с простой
348 руб
Раздел: Классические игры
Увлекательная настольная игра "Турбосчет Форсаж".
Продолжение самой "хитовой" игры "Турбосчет", еще больше карт с условиями, еще больше "прокачиваем" устный
392 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Настольная игра "Имаджинариум".
Каждый игрок выбирает себе слона и набор карточек для голосования того же цвета, что и слон. Карточек для голосования семь. Вам пригодится
1750 руб
Раздел: Карточные игры

17. Разработка тематических тестов

18. Корпоративная локальная компьютерная сеть на предприятии по разработке программного обеспечения

19. Разработка системы управления многосвязных систем автоматического регулирования исполнительного уровня

20. Изучение проблем хирургической стоматологии с разработкой методов диагностики и лечения заболеваний челюстно-лицевой области

21. Стратегии функционирования предприятия. Уровни разработки стратегий

22. Разработка опросника "Удовлетворенность работой"
23. Разработка проекта зоны кратковременного отдыха
24. Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата

25. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

26. Разработка плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций и аварий на АЗС

27. Разработка региональной справочной общегеографической карты Смоленской области для Атласа Центра РФ

28. Расчет показателей разработки элемента трехрядной системы

29. Объем и характеристики исходной информации для составления проектов разработки нефтяных и газовых месторождений (контрольная)

30. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

31. Разработка рекламной программы для страховой компании

32. Разработка технологии по изготовлению книжного издания по искусству

Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
851 руб
Раздел: Подставки для украшений
Электрощетка аккумуляторная телескопическая "Суперуборщик".
Очистка сантехники, кафеля и полов – самая раздражающая хозяйку часть уборки, ведь это занимает много времени и отнимает силы. Больше
1498 руб
Раздел: Щётки для уборки пыли
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 200 г/м2, 50 листов, односторонняя, глянцевая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 200 г/м2. Глянцевая. Односторонняя. Упаковка - 50 листов.
470 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

33. Разработка женского летнего костюма "ВАСАБИ"

34. Разработка программы для расчета финансовых показателей, используемых в составлении бизнес-плана на языке Visual Basic

35. Разработка АИС по учету складских операций и реализации продукции на предприятии

36. Проектирование и разработка сетевых броузеров на основе теоретико-графовых моделей

37. Разработка схемы топологии локальной корпоративной сети, описание ее технических характеристик и решаемых задач

38. Разработка методов определения эффективности торговых интернет систем
39. Разработка проекта локальной вычислительной сети административного здания судебного департамента
40. Разработка вычислительного устройства, состоящего из двух взаимозаменяемых частей: операционного автомата и управляющего автомата

41. Разработка контроллера встроенных каналов станции STM-1

42. Разработка программной и аппаратной поддержки к методическим указаниям "Программирование микроконтроллеров"

43. Разработка контроллера матричной клавиатуры на микроконтроллере К1816ВЕ48

44. Разработка информационно-справочной системы "Сводка погоды" /Prolog/

45. Разработка информационно-справочной системы "Картотека ГАИ" /Prolog/

46. Разработка командного процессора, реализующего команды dir и mkdir на ассемблере

47. Разработка информационно-справочной системы "Каталог строительных объектов" /Prolog/

48. Разработка информационно-справочной системы "Товар на складе" /Prolog/

Набор строительных деталей для конструктора "Геометрик".
Во время игры ребёнок знакомиться с вариантами расположения строительных форм, учиться различать и называть детали. Используется для
463 руб
Раздел: Блочные конструкторы
Карточная игра "Уно".
Уно – это популярная настольная игра, широко известная по всему миру. В каждом раунде, первым избавляйся от всех карт, набирая очки за
389 руб
Раздел: Колоды карт
Вешалка для одежды напольная ТД-00014, две перекладины, 800x430x1550 мм.
Длина: 80 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 2. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
1078 руб
Раздел: Вешалки напольные

49. Технология разработки программного обеспечения

50. Разработка программы на языке LISP для построения кривых Серпинского i-го порядка

51. Разработка программного обеспечения для Отделения Реанимации и Интенсивной Терапии новорожденных МГБ N1 г. Сургута

52. Разработка фрагмента информационной системы "АБОНЕНТЫ ГТС"

53. Разработка системы автоматизации для малого коммерческого предприятия работающего в сфере информационных услуг

54. Человеко-машинный интерфейс, разработка эргономичного интерфейса
55. Разработка приложений в рамках COM
56. Разработка автоматизированной системы учета выбывших из стационара

57. Разработка подсистемы вывода в диагностической экспертной системе

58. Разработка и анализ перспектив развития предприятия

59. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля"

60. Разработка программного обеспечения для оптимизации показателей надежности радиоэлектронных систем

61. Разработка системы по сбору информации о доходах физических лиц для формирования налоговых документов и отчетности для налоговой службы по объединению Сургутгазпром

62. Разработка программного обеспечения решения нелинейных уравнений

63. Разработка информационно-справочной системы "Зарплата по НИР"

64. Разработка программы на Ассемблере

Набор мебели игровой "Малыш-2".
Замечательный набор детской мебели "Малыш-2" отлично подойдет для деток от 2 до 6 лет. Набор включает в себя столик и стульчик.
2025 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Стиральный порошок "Умка", детский, 6 кг.
На основе натурального мыла. Порошок максимально безопасен для кожи и для ткани. Легко выполаскивается из белья. Низкие дозировки делают
690 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Настольная игра "Дети Каркассона" (новая версия).
14-го июля каждого года народ Франции отмечает национальный праздник. В Каркассоне в этот день ребетня из окрестных деревень с шумом и
1190 руб
Раздел: Классические игры

65. Разработка базы данных, отражающей учет успеваемости студентов

66. Разработка лабораторного практикума "Создание тестирующей программы"

67. Разработка проекта ИВС для управления файловыми ресурсами и ресурсами печати в сетях под управлением Win2000

68. Разработка базы данных

69. Разработка и дизайн Web-сайта

70. Разработка САПР трубчатых реакторов для производства малеинового ангидрида
71. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal
72. Разработка тестового приложения "Компоненты меню Delphi"

73. Разработка автоматизированной информационной системы учёта товародвижения в торговле

74. Разработка рисунка настенного календаря с помощью графического редактора CorelDRAW. Создание базы данных «Туристических фирм г. Минска» с помощью пакета программ Access

75. Разработка автоматизированной системы складского учета

76. Разработка и исследование подсистемы учебно-исследовательской САПР РЭА

77. Разработка САППР вакуумных систем на начальных этапах проектирования

78. Разработка конвертора из текстового формата nroff в гипертекстовый формат HTML

79. Разработка цикла лабораторных работ по основам работы в WINDOWS 2000

80. Сравнительный анализ каскадной и спиральной моделей разработки программного обеспечения

Набор посуды "Peppa Pig".
Яркая фарфоровая посуда с героями из самого популярного мультфильма "Peppa Pig". Набор, несомненно, привлечет внимание вашего
547 руб
Раздел: Наборы для кормления
Настольная игра "Скажи, если сможешь!".
Это веселая игра на артикуляцию. Вам нужно объяснить как можно больше слов своей команде, но задача не так проста. Вам нужно вставить в
910 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке, с подсветкой. Диаметр: 210 мм.
985 руб
Раздел: Глобусы

81. Разработка антивирусного монитора

82. Перспективные разработки Операционных Систем

83. Разработка системы автоматического управления

84. Построение, разработка версий и планирование расследования

85. Разработка методического пособия для самостоятельной работы студентов по теме: "Газовые законы" (MS Word`97)

86. Методическая разработка по курсовой работе: «Воспитание культуры поведения у дошкольников»
87. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки (НИОКР)
88. Разработка технологической схемы производства стали марки 35Г2 и определение основных технико-экономических показателей производства

89. Разработка технологии горячей объёмной штамповки детали цапфы правой

90. Разработка конструкции импульсной формовочной машины. Опока 1600х1200х500

91. Исследование и разработка конструкции бандажированного опорного валка стана 2500 горячей прокатки

92. Разработка логической схемы управления двустворчатых ворот судоходного шлюза

93. Разработка опорной Цифровой Системы Коммутации (на примере ЦСК "Квант-Е")

94. Разработка системы управления асинхронным двигателем с детальной разработкой программы при различных законах управления

95. Разработка модели технологического процесса получения ребристых труб и ее апробация

96. Разработка "высоковольтного драйвера" газоразрядного экрана на полиимидном носителе

Дополнительный набор "Магнитные истории. В гостях у сказки".
Игра разработана художником и дизайнером Ольга Тихопой. В комплект входят четыре сказки и четыре комплекта сказочных героев. Настоящий
323 руб
Раздел: Магнитный театр
Мебель для кукол "Столовая Конфетти".
Столовая "Конфетти" - это игровой набор, состоящий из стола, четырех стульев, а также посуды: бокалов, тарелок, столовых
463 руб
Раздел: Кухни, столовые
Кольцедержатель "Дерево с оленем", большой, белый.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
494 руб
Раздел: Подставки для украшений

97. Железнодорожный транспорт при открытой разработке рудных месторождений

98. Разработка и изготовление декоративной резной вазы с подставкой (3) (4))

99. Разработка общего плана обработки детали "Втулка" с подробной разработкой технологических переходов для поверхности 028e8


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.