Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Особенности системы управления образованием и культурой России и Украины

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

ВведениеИдея национальных проектов была оглашена президентом еще осенью 2005 года. Как нам кажется, основной целью проектов было повышение качества жизни населения нашей страны, а задачи национального проекта &quo ;Образование&quo ; выглядят так: • повышение качества жизни учителей и преподавателей высшей школы; • повышение качества образовательной системы, создание таких условий, чтобы образование соответствовало динамично меняющимся запросам общества. Совокупным организующим фактором общества выступает его социальная организация: сфера власти и управления, сфера экономики, идеологическая сфера и сфера образования. Признаки образования как социального объекта разделяются на две группы: подлинные и видимые. Они редко совпадают. Видимость (официальные документы, программы, отчёты, опросы, показатели и т.д.) выставляется на показ, а реальность не показывается. В современной Украине ассортимент, масштабы и глубина видимости образования стали столь значительны, что его подлинность становится кажущейся. О национальном проекте &quo ;Образование&quo ;В &quo ;Журнале Российского права&quo ; Андрей Геннадьевич Свинаренко (заместитель министра образования и науки) рассказывает о том, какими способами министерство пытается решить эти 2 задачи: во-первых, образовательные структуры должны стать открытыми, т.е. формировать содержание, образовательный стандарт, требования к оценке качества нужно совместно с гражданами, общественными и профессиональными объединениями. В рамках этого направления в школах должны были быть созданы попечительские советы. во-вторых, в образовании должны быть созданы иные, чем раньше механизмы распределения ресурсов, стимулирующие качество, учитывающие результаты образовательной деятельности. Позиция министерства такова: они считают, что в некотором смысле для образовательных систем нужна конкурентная среда. К ноябрю 2007 года проект реализовывается уже 2 года, можно подводить какие-то итоги. На наш взгляд, министерство пока не решило основные задачи, за 2 года ситуация в образовательной среде практически никак не изменилась, если есть какие-либо позитивные изменения, то они незначительны. Почему так происходит? CМИ и правительство постоянно твердят о беспрецедентных в российской истории &quo ;вливаниях&quo ; в человеческий капитал, получается либо это неправда, либо деньги уходят не туда. На самом деле, в 2007 году в рамках национального проекта выделено 48,9 млрд. руб., кажется, что это не мало, но при сопоставлении с профицитом федерального бюджета или Стабилизационным фондом эта сумма не выглядит такой уж большой. Но может быть, и эти средства могут использоваться эффективней? В рамках первого направления деятельности министерства (привлечение общества к проблемам образования) прорыва пока не наблюдается. У созданных попечительских советов нет прав и реальной власти, кроме того, существует проблема неразвитости гражданского общества. Об этом многие пишут, но мало кто затрагивает глубины. Почему народ пассивен и почти не участвует в местном самоуправлении? Наверно здесь есть несколько причин. Выделим главные из них: 1.

Власть дискредитировала себя, население ей не доверяет и не хочет идти на контакт, об этом свидетельствует явка избирателей на все последние выборы. 2. Критическая перегруженность населения. Человек не может участвовать в попечительских советах и других институтах гражданского общества, если не удовлетворены его первичные потребности. В бюджетной сфере уже практически постоянной является практика совмещения 2-х работ, работа на 2 и более ставок и т.д. И все доходы от этой деятельности идут в основном на удовлетворение первичных потребностей, о &quo ;духовном и высоком&quo ; здесь некогда задумываться. На наш взгляд, необходимо разгрузить человека, дать ему свободу выбора, и, может быть, тогда он начнет постепенно вовлекаться в жизнь гражданского общества. А может быть, и не начнет, во всяком случае, как говорили классики &quo ;тот, кто борется, может проиграть, тот, кто не борется - уже проиграл&quo ; Второму направлению министерство уделяет гораздо больше внимания. Для того, чтобы развить конкурентную среду в проекте &quo ;Образование&quo ; реализуется несколько поднаправлений: 1. Государственная поддержка общеобразовательных и высших учебных заведений, активно внедряющих инновационные образовательные программы 2. Поощрение лучших учителей общеобразовательных учреждений 3. Поддержка способной и талантливой молодежи Для того, чтобы получить финансовые средства нужно выиграть конкурс, т.е. школы, вузы, учителя, ученики - все проходят через конкурс. Конкурс, участники которого заведомо находятся в неравных условиях. В качестве примера можно представить конкурс вузов, активно внедряющих инновационные образовательные проекты. По итогам конкурсов 2006-2007 года 57 вузов страны, внедряющих инновационные образовательные программы, получат в 2007-2008 годах около 30 млрд. рублей, т.е. в среднем один вуз получит 500 млн. рублей на развитие инновационной инфраструктуры. Для нашего высшего образования это достаточно большие деньги, можно даже отметить, что это, наверное, единственное направление нацпроекта, на которое министерство не поскупилось. При грамотном, рациональном использовании этих средств можно добиться хороших результатов и в создании инновационной инфраструктуры, и в подготовке кадров, и в интеграции высшего образования и науки. Согласно идее министерства такие вузы должны будут стать &quo ;точками роста&quo ;, т.е. центрами образования и науки в регионах. Единственное, что вызывало тревогу у многих специалистов, так это то, что вузы Москвы и Санкт-Петербурга априори будут сильнее провинциальных вузов. Уже сейчас наблюдается серьезный дисбаланс между уровнем жизни и социально-экономическим развитием Москвы и Санкт-Петербурга и уровнем жизни и социально-экономическим развитием всей остальной России. Однако, министерство не прислушалось к мнению общественности. По итогам конкурсов 28 вузов-победителей представляют наши столицы и, к примеру, всего лишь 3 - ЮФО, причем в Волгоградской области таких вузов нет. На наш взгляд, такая ситуация может еще больше усилить разрыв между центром и провинцией.Особенности образования в современной УкраинеСпецифика связи между видимостью и реальностью заключается в следующем: а) видимость скрывает реальность; б) видимость объясняется с помощью обращения к реальности; в) видимость убедительна и по-своему реальна.

Чтобы добраться до реального положения дел в сфере образования и общества в целом следует двигаться от видимости к реальности, которая лежит в её основе. В настоящее время в системе общего среднего образования Украины функционирует 20,4 тысяч школ. В них занимается 4,93 миллионов учеников. Это на 382 тысяч меньше, чем в 2006 году. С 2008 года действует государственная программа работы с одарённой молодежью для поддержки её творческого, интеллектуального, духовного потенциала. В рамках этой программы создаётся Всеукраинский банк данных &quo ;Одаренность&quo ;. Ежегодно около трёх миллионов школьников (60% от общего количества учеников) вовлекаются в участие во Всеукраинских ученических олимпиадах по 15 учебным предметам. Школьники соревнуются в личном первенстве, демонстрируя самобытные таланты, нестандартные подходы к решению творческих заданий и умению применять приобретенные знания. Это даёт хорошие результаты. За последние 14 лет в международных интеллектуальных соревнованиях 361 участник из Украины добыл в борьбе 295 медалей (49 золотых, 115 серебряных, 131 бронзовую) и 19 почетных грамот. Только в 2006 году 26 учеников из Украины получили 25 наград, из них 24 медали: 4 золотые, 10 серебряных, 10 бронзовых и почетную грамоту. В системе высшего образования Украины функционирует 920 вузов (721 - вузы государственной и коммунальной собственности, 199 - частные вузы), где учится свыше 2,7 миллионов студентов. Это более чем 560 студентов на каждые 10 тысяч населения, что отвечает среднеевропейским показателям. С 2008 года на базе пяти ведущих университетов страны внедряется государственная программа &quo ;Наука в университетах&quo ;. Она призвана повысить и укрепить единство усвоения и передачи знаний. И в этом процессе именно университеты играют ведущую роль. Профессионально-техническим образованием заняты 930 профессионально-технических училищ разных типов и аттестационных уровней. Из них по отраслевым направлениям: промышленность - 333 ПТУ, строительство - 185, сфера услуг - 142, агропромышленный комплекс - 270. В этих учебных заведениях получают профессиональное образование около 450 тысяч учащихся, 64 процента из которых вместе с профессией получают и полное общее среднее образование. Ежегодно выпуск квалифицированных рабочих составляет около 270 тысяч лиц. Тем не менее, этого для Украины недостаточно. Для современного рынка труда страны характерно несоответствие спроса и предложений рабочих кадров. Дефицит кадров отмечает большинство работодателей, из них 90 процентов жалуются на нехватку квалифицированных кадров. С номинальной точки зрения картина в системе украинского образования вполне благополучная. Всё необходимое как будто имеется, но этого явно недостаточно для качественного обучения и подготовки квалифицированных кадров. Отметим основные аспекты проблемы. 1. Тотальная принудительная украинизация и формализация всех элементов образования. В современной Украине образование ориентировано не на конечные реальные итоги, а на виртуальные показатели. 2. Снижение уровня подготовки и нехватка научно-педагогических кадров всех категорий.

Демократическая система местного самоуправления укреплялась и расширялась. По сути, эта система спасла страну во время Смутного времени. Не секрет, что центр тогда уничтожил сам себя, и страну спасла местная власть. При сегодняшней политической системе мог бы какой-нибудь Мурманск организовать войско и послать его осаждать Москву? Нет, конечно. Мы лишены сейчас демократической системы управления. А царская Россия была государством глубоко демократическим, и демократия эта пошла на убыль с эпохи Петра. В. Б. Сделаем вывод - евразийское пространство нельзя разделить. Что же нам делать? Каким путем восстанавливать союз народов? Как сделать его прочным? Устоим ли мы сами, не надорвемся ли? Д. Б. Государство наше было всегда многонациональным. Это его состояние и необходимость единства определялись географической ситуацией. Разве сегодня географическая ситуация изменилась? Евразия как континент лопнула, оказалась разделена морями и проливами? Ничего подобного. Искусственно разрушенное единство приводит к гибели и вырождению народов, населяющих эту территорию

1. Развитие стандартизации как системы управления качеством в России и за рубежом

2. Система образования в России. Управление трудовыми ресурсами

3. Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

4. Физическая культура в системе отечественного образования

5. Системы высшего образования России и США

6. Совершенствование управления военным вузовским образованием в России
7. Образование, наука и культура России в первой половине XIX века
8. Особенности управления персоналом в России

9. Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России

10. Развитие вокально-национальной культуры в системе дополнительного образования

11. Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления

12. Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)

13. Особенности изменения экономико-географического положения России

14. Государственная служба Приказной системы управления

15. Налоговая система и налогоплательщики в России: варианты взаимодействия

16. Образование в России

Электронный звуковой плакат "Живая география".
Электронный звуковой плакат «Живая география» поможет малышу узнать о нашей планете Земля и её обитателях, познакомит его с материками и
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Глобус Марса.
Шар выполнен из толстого пластика, имеет один прочный шов по экватору. Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки:
1007 руб
Раздел: Глобусы
Блюдо "Пасхальное", диаметр 22 см.
Блюдо. Диаметр: 22 см. Высота: 3,5 см. Материал: фарфор. В ассортименте, без возможности выбора.
422 руб
Раздел: Прочее

17. Культура России X-XIIвв.

18. Образование в России

19. Культура России начала XIX века

20. Становление культуры России

21. История технологического образования в России

22. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров
23. Современные системы управления базами данных
24. Система управления базами данных ACCESS

25. «Нечеткая логика в системах управления»

26. Реформы образования в России и Англии

27. Автоматизированные системы управления учебным процессом в вузе

28. Разработка системы управления асинхронным двигателем с детальной разработкой программы при различных законах управления

29. Работа комбинированной автоматической системы управления

30. Проектирование командно-измерительной радиолинии системы управления летательным аппаратом

31. Важнейшие особенности процесса развития АПК в России

32. Система безналичных расчетов в России

Карандаши цветные "Kores", 48 цветов, с точилкой.
Двусторонние цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
716 руб
Раздел: Более 24 цветов
Часы шахматные.
Механизм: механический кварцевый. Материал: пластик. Размеры: 18 x 11,3 x 5,6 см.
2023 руб
Раздел: Прочее
Пепельница S.Quire круглая c откидной крышкой, сталь, покрытие никель и черная краска, 67 мм.
Материал: нержавеющая сталь, покрытие никель, черная краска. Диаметр 67 мм, высота 102 мм.
350 руб
Раздел: Пепельницы

33. Реферат по информационным системам управления

34. Концепция построения системы управления Московского представительства японской корпорации

35. Контроль в системе управления

36. Контроль в системе управления

37. Системы управления документами, их функции

38. Сравнение деловых культур России и США
39. Система управления на японских предприятиях. КРУЖКИ КАЧЕСТВА
40. Выбор и обоснование структуры автоматизированной системы управления – АСУ "Супермаркет"

41. Особенности политического лидерства в современной России.

42. Культура России

43. Культура России 9 - 20 вв.

44. Культура России IX-XVI века

45. Переход от приказной и коллегиальной системы управления при Петре 1

46. Автоматизированные системы управления техническими средствами

47. Интегрированные системы управления распределенной корпорацией

48. Культура России в ХIХ веке

Набор универсальных прозрачных обложек для учебников, 120 мкм, 232x455 мм, 20 штук.
Материал: ПВХ. Плотность: 120 мкм. Размер: 232х455 мм. В наборе: 20 штук. Цвет: прозрачный.
310 руб
Раздел: Обложки для книг
Увлекательная настольная игра "Этажики", новая версия.
На игровом поле две карты — карта с этажом, на котором находятся игроки, и карта с воздушным шаром. Шар перемещает всех на определённое
632 руб
Раздел: Карточные игры
Магнитный театр "Колобок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Колобок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр

49. Культура России 19 века

50. Культура России второй половины 19 века

51. Последствия экономического кризиса для культуры России

52. Нечеткие множества в системах управления

53. Системы управления запасами

54. Система управления временем Б.Франклина
55. Организация системы управления издержками
56. Анализ обеспечивающих подсистем системы управления

57. Коммуникации в системе управления

58. Организация системы управления рисками на предприятии

59. Рекомендации по совершенствования системы управления

60. Совершенствование системы управления персоналом на предприятии

61. Формирование основных элементов системы управления АО-Энерго

62. Компетенции и их роль в системе управления персоналом

63. Внутренний контроль в системе управления холдингом

64. Бизнес-процессы в системе управления предприятием

Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для коляскок "Трость", чёрный.
Размер: 380х180х1100 мм. Цвет: черный.
634 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Перчатки Paclan, виниловые, 100 штук, размер M.
Материал: поливинилхлорид. Без внутреннего напыления. Для одноразового применения. Размер M (средний). Комплект: 50 пар (100 шт).
360 руб
Раздел: Перчатки
Сумка-мешок "Серая".
Сумка мешок с ремнем. Круглое дно. Цвет сумки: серый. Материал: текстиль. Высота: 45 см. Диаметр: 25 см. Дизайн может отличаться от
422 руб
Раздел: Сумки для обуви

65. Системные предпосылки формирования модели системы управления маркетинговой деятельностью предприятия сферы услуг

66. Разработка автоматизированной системы управления сбором и отображением информации на установке продувки азотом

67. Богодухновенное, ангелогласное пение в системе средневековой музыкальной культуры

68. Информационное и техническое обеспечение системы управления персоналом

69. Управление образованием

70. Система дополнительного образования детей в Москве: история и современность
71. Религиозное образование в России: проблемы и перспективы
72. Развитие образования в России

73. Русская система управления

74. Традиции юридического образования в России и странах Западной Европы

75. Перспективы развития высшего образования в России в свете экологических проблем

76. Организация системы дистанционного образования

77. Формирование школьной готовности как одна из важнейших задач системы дошкольного образования

78. Образование в России: Инструкция по использованию, или Как вырасти образованным?

79. Автоматизированные системы управления технологическими процессами

80. Расчет системы управления электроприводами

Жироудалитель UNiCUM "Гризли. Мята", 500 мл.
Новая формула удаления жира без запаха химии. В основу формулы легли лучшие разработки российских и израильскихученых. Главными
328 руб
Раздел: Для плит, духовок
Детский музыкальный горшок "Disney. Winnie&Friend" (белый).
Горшок имеет анатомическую форму и произведен из качественного и безопасного пластика, отличается эргономичностью. Горшок оформлен
498 руб
Раздел: Горшки обычные
Горшок эмалированный с крышкой (с рисунком), 3 л.
Объем: 3 литра. Материал: эмаль. Дизайн деколи товара в ассортименте, без возможности выбора.
575 руб
Раздел: Горшки обычные

81. Особенности русскоязычной и англоязычной культуры в объявлениях и призывах

82. Система управления организации

83. Автоматизированные системы управления и бронирования в средствах размещения

84. Построение эффективной системы управления персоналом организации

85. Образование, культура, сознание

86. Синтез цифровой системы управления
87. Индикативное планирование в системах управления социально - экономическими процессами
88. Неформальный справочник по системам управления проектами

89. Spider Project - первая российская система управления профессионального уровня

90. Человек в системе экономических отношений. Экономика России

91. Влияние мировой валютной системы на национальную экономку России

92. Особенности развития малых предприятий в России

93. Стандартизация системы управления компании

94. Инфляция_причины, сущность и методы борьбы и особенности протекания инфляционных процессов в Росс

95. Логистика в системе управления товарно-материальными потоками промышленного предприятия

96. Шариат. Источники, особенности, система правоотношений

Универсальная вкладка для дорожных горшков (оранжевый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
660 руб
Раздел: Прочие
Конструктор "Зоопарк" (39 деталей).
Конструктор «Зоопарк» относится к тематическим наборам для конструирования, так как включает в себя не только детали для конструирования
561 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Бумага "Снегурочка", для ксерокса, А3.
Формат - А3. 80 грамм, 97%, 500 листов.
533 руб
Раздел: Формата А3 и больше

97. Административное право в системе управления финансов и кредита

98. О совершенствовании системы управления безопасностью движения подвижного состава

99. Роль и место страхования в системе управления рисками банков


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.