Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Развитие коррекционного образования в Европе

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Реферат по предмету Олигофренопедагогика Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого Великий Новгород 2010 год Хронология важнейших событий политической, экономической и культурной жизни. (нач. XX в. - 70-е гг. XX в.) Специальное образование в Германии и Франции до и после первой мировой войны. Декларация прав человека: новый взгляд на лиц с отклонениями в развитии. От изоляции к интеграции (70-е гг. ХX в. - ?) Хронология важнейших событий политической, экономической и культурной жизни. Хронология важнейших событий политической, экономической и культурной жизни. (70-80 гг. XVIII в. - нач. XX в.). 1717 Попытка ввести всеобщее образование (Пруссия). 1718 Опубликовано “Искусство научить глухого и немого говорить” (Г. Рафель, Германия). 1745 Опыт индивидуального обучения глухонемых (Я. Р. Перейра, Франция). 1749 Опубликовано “Письмо о слепых в назидание зрячим” (Д. Дидро, Франция). 1750-77 Реформы Иосифа Эммануила Португальского (основание школ). 1756-88 Реформы Фридриха II “во имя порядка и правосудия в государстве” (установление свободы вероисповедания, равенства всех перед законом, обязательного обучения) (Пруссия). 1760 Открытие первой школы для глухонемых (Ш. М. Эпе, Франция). 1763 Вторая попытка ввести всеобщее образование в Пруссии. 1764 Изгнание иезуитов из Франции. 1777 Опубликованы “Практические указания как научить глухонемого говорить и писать” (И. Ф. Арнольди, Германия). 1778 Открыт первый Институт для глухих (С. Гейнике, Германия). 1784 Открыта первая школа для слепых (В. Гаюи, Франция). 1789 Парижская школа Ш. М. Эпе получает статус Национального Института глухих. 1789 - 94 Великая Французская революция; Декларация Конвента о правах человека. Реформы Национального собрания; провозглашение равенства всех перед законом; отмена сословных привилегий; свобода совести, свобода слова; упразднение монастырей; ограничение королевской власти. 1791 Открыта первая британская школа для слепых. 1792 Открыт первый британский приют для глухих детей (В. Тьюк). 1800 Опубликован “Курс обучения глухонемого от рождения” (Р. А. Сикар, Франция). 1803 Первая попытка обучения малоспособных учеников, открытие “добавочных” классов (Й. Т. Вайзе, Германия). 1880 - 82 Принятие законов о начальном всеобщем образовании (Великобритания; Франция). 1825 Открытие публичных больниц для душевнобольных (Великобритания). 1828 Открыто мужское отделение для идиотов при психиатрической лечебнице (Биссетр, Франция). 1831 Открыто женское отделение для идиотов при психиатрической больнице (Сальпетриер, Франция). 1833 Основан Парижский Ортофренический Институт - учреждение для слабоумных (Ф. Вуазен, Франция). 1835 Открыт первый благотворительный приют для слабоумных (пастор Хальденванг, Германия). 1841 Открыта первая публичная частная школа для умственно отсталых (идиотов) в хосписе для неизлечимо больных (Э. Сеген, Франция). 1846 Открыт первый британский благотворительный приют (Уайт, Англия). 1850 Попытка совместного обучения глухонемых и слышащих (А. Бланше, Франция).

1865 Общество воспитания и помощи глухонемым проводит конкурс для определения лучшей методики обучения глухих детей (Франция). 1863-77 Исследования Г. Гельмгольца в области акустики позволили ему развить резонансную теорию слуха, построить модель уха. 1867 Первый Международный медицинский конгресс (Франция). 1871 Создание Германской империи. 1872 Германия принимает “Общее положение о народных школах и подготовке учителей”. Опубликована книга “Воспитание глухонемых. Обзор французской и немецкой систем обучения” (Т. Арнольд, Англия). 80 - 90-е гг. Немецкий педагогический журнал активно пропагандирует “чистый устный метод” обучения глухих. 90-е гг. В Германии завершено организационное оформление дифференцированной системы учреждений для разных категорий слабоумных: - благотворительные приюты для глубоко отсталых (частные); - лечебно-педагогические заведения для глубоко отсталых (частные и государственные); - вспомогательные классы и школы для детей с легкими формами умственной отсталости (государственные). 1990 На Парижском конгрессе психиатров Д. Бурневиль предлагает классификацию слабоумия. 1915 Немецкий психиатр Эмиль Крапелин впервые предложил объединить все формы слабоумия в единую группу под общим названием “задержка психического развития” и ввел термин “олигофрения”. Три направления помощи; возникновение первых специальных школ. - христианско-филантропическое (цель - призрение инвалидов; организационная форма - приюты, богадельни, дома призрения); - медико-педагогическое (цель - лечение, воспитание и элементарное обучение детей с выраженными нарушениями в развитии, организационная форма - специальные отделения при больницах, медико-педагогические учреждения); - педагогическое (цель - образование детей с нарушением слуха, зрения, интеллекта, организационная форма - специальные классы, специальные школы, интернаты). Каждая западноевропейская страна прошла свой путь развития указанных направлений, и в том числе создания национальной системы специального образования. Все национальные системы специального образования складывались в Западной Европе в сопоставимые исторические сроки и были первоначально ориентированы на обучение трех категорий детей: в начале - глухих и слепых, позднее - умственно отсталых. Об этом свидетельствуют исторические факты (см. табл. 1, 2). Таблица 1 Время открытия первых специальных школ для глухих и слепых в Западной Европе Школы для глухих Школы для слепых Год открытия страна Год открытия страна 1760 Франция 1784 Франция 1778 Германия 1791 Англия 1779 Австрия 1806 Австро-Венгрия 1786 Чехия 1806 Германия 1790 Голландия 1807 Чехия 1800 Испания 1808 Голландия 1809 Швеция 1809 Швеция 1810 Англия Таблица 2 Время открытия первых учреждений для умственно отсталых в Западной Европе приюты Школы Год открытия страна Год открытия страна 1841 Франция 1803 Германия(класс для малоуспевающих) 1841 Швейцария 1842 Германия(класс для слабоумных) 1869 Швеция 1846 Англия 1871 Чехия 1855 Дания 1886 Франция 1882 Норвегия 1885 Австрия 1896 Чехия 1897 Бельгия 1897 Голландия 1898 Италия Социальные изменения вызывают к жизни новые идеи и открытия либо обнаруживают выдающееся значение недооцененных открытий прошлого.

Новые педагогические идеи, новые образовательные модели всегда присутствуют в общественном сознании. Задача реформатора, планирующего реальные, а не утопические изменения, увидеть эту идею. Проанализируем историю создания благотворительных, лечебно-педагогических и образовательных учреждений в Европе, подробнее рассмотрев ее ход в Германии, Франции, Великобритании. Рассмотрим по отдельности истории развития национальных моделей специального образования, системы учреждений для обучения глухих, слепых, умственно отсталых детей на рубеже ХIХ - ХХ вв. Опыт Германии: единое государство, единый народ, единое специальное образование. После Тридцатилетней войны Германия вступила в период длительного политического и экономического кризиса. Экономический упадок усугублялся упадком культуры и огрублением нравов. В военно-политическом хаосе немецкой жизни наиболее самостоятельным и сильным к началу XVIII столетия сумело стать Королевство Прусское, королем которого был провозглашен курфюрст Фридрих III (1701). Реформы короля, продолжившие преобразования, начатые Фридрихом II, обусловили последующие кардинальные перемены в устройстве политической жизни страны. Ученые Германии, разоренной войной и раздробленной на мелкие государства, в ХVIII в. находились под влиянием идей предшествующих столетий. Государственная идеология, консерватизм научной в т.ч. медицинской, мысли, кризис экономики отразились на организации психиатрической помощи. Государственных (как и частных) психиатрических учреждений лечебного типа Германия не имела вплоть до ХIХ века. Существовавшие &quo ;дома для умалишенных&quo ;, являвшиеся, по сути, отделениями при исправительных заведениях, как и монастырские &quo ;приюты&quo ; выполняли исключительно полицейские функции, не преследуя лечебных целей. Национальная медицинская и педагогическая практика складывалась преимущественно под идейными знаменами немецкой философии (Г. Лессинг; И. Гете; И. Гердер; Ф. Шиллер). Существенное влияние на немецкую психиатрию оказали идеи Канта и Гегеля о примате философской оценки психических недугов оказали заметное влияние на немецкую психиатрию, носившую умозрительный характер и оторванную от почвы живых наблюдений. Вместе с тем наряду с философской психопатологией в середине ХVIII в. в Германии зарождается врачебная психиатрия. Первая лечебница, организованная в Саксонии в 1811 г., вскоре преобразуется в психиатрическую клинику. Однако до середины ХIХ века большинство психиатрических учреждений напоминало зверинцы, где голые и одичалые больные сидели &quo ; в каменных мешках&quo ; на цепях. Немецкая идеалистическая философия определила и суть немецкой педагогики ХVIII столетия. Было сформировано понятие о двух сторонах образования: материальной (усвоение содержания обучения) и формальной (развитие мыслительных операций). Начало специальному обучению глухонемых в стране было положено врачом В. Кергером и учителем Георгом Рафелем. Он выстроил свою систему в соответствии с рекомендациями И. К. Аммана. Опыт индивидуального обучения Г. Рафель изложил в книге “ Искусство научить глухого и немого говорить” (1718).

Человек становится животным в среде животных, и человек становится человеком в среде человеческой. Угодив под опеку каких-либо зверей, он полностью перенимает их жизненное устройство вне зависимости от логики, потому что у ребенка ее нет и ему гены говорят учиться у ближних. Вот и получается, что, попав изначально в семью европейца, он развивается иным путем, нежели если бы родился на Востоке или в Африке. Исходя из этого человеку ничего не остается, как перенимать развитие и культуру, которая вокруг него и которую практически невозможно потом выкорчевать из сознания, даже если она противоречит разуму. Многие люди на нашей планете совсем не так развиты, как образованное население Европы, а в некоторых уголках они больше похожи на зверей, и их детям ничего не остается, как стать такими же. Вывод: детям всегда нужен хороший пример и обучение. Когда люди пытались очеловечить обезьян, проводилось множество экспериментов. Те из них, что были проведены в сочетании человеческих и обезьяньих детенышей, говорят о том, что они первые месяцы жизни развиваются одинаково и человек даже может в чем-то уступать, но в один момент из-за отсутствия речи развитие обезьян останавливается

1. Особенности системы управления образованием и культурой России и Украины

2. Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в системе специального образования

3. Создание системы государственного образования. Книгоиздательское дело

4. Современная система дополнительного образования и перспективы ее развития

5. Традиции юридического образования в России и странах Западной Европы

6. Организация системы дистанционного образования
7. Формирование школьной готовности как одна из важнейших задач системы дошкольного образования
8. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

9. Содержание процесса физического воспитания в системе педагогического образования

10. Системы высшего образования России и США

11. Юридическое образование в Дальневосточном государственном университете

12. Интеллектуальные информационные системы в образовании

13. Новые информационные технологии в системе непрерывного образования

14. Разработка интернет-ресурса для системы дистанционного образования по курсу "Медицинская информатика"

15. Организационная структура системы музыкального образования в СССР

16. Детско-подростковые клубы как часть системы дополнительного образования

Автокружка с подогревом (450 мл).
Подключается к стандартному автомобильному прикуривателю. Сохраняет жидкость теплой, пока подключена к прикуривателю. Может подогреть
540 руб
Раздел: Прочее
Сумка-переноска "Фёрби" с наушниками.
Сумочка для переноски Furby от бренда Famosa предназначена для пушистого игрушечного зверька, который тоже нуждается как любой питомец в
460 руб
Раздел: Детские
Ретро телефон к мобильному устройству.
Телефон работает по принципу наушников. Кнопки регулировки громкости нет. Стандартный штеккер 3,5 мм. Материал: пластик. Цвет: черный.
1263 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

17. Кризисные явления в системе вузовского образования в России и задачи их преодоления

18. Методические подходы к анализу учебной литературы в системе профессионального образования

19. Музыка и ее место в системе дворянского образования в XIX веке в России

20. Развитие вокально-национальной культуры в системе дополнительного образования

21. Система античного образования

22. Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска
23. Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования
24. Психологическое сопровождение становления личности в системе инновационного образования

25. Вклад Украины в развитие технических средств промышленной системотехники

26. Русская образованность в X-XVII веках. Первые попытки создания в Московской Руси систематических школ в XVII в.

27. Государственное образование: органы, образовательная политика в разные периоды развития государства: от Древней Руси до наших дней

28. Переход развитых стран Европы, Азии, Америки в постиндустриальную стадию развития

29. Система неналоговых платежей и сборов в Украине

30. Предмет, метод и система гражданского процессуального права /Украина/

31. Система образования (Республики Казахстан)

32. Разработка верхнего уровня Информационной Системы Университета

Музыкальный коврик "На ферме".
Новый музыкальный коврик разработан специально для малышей. Он большой, яркий, обучающий и интерактивный! 27 весёлых зверюшек, 40 загадок
681 руб
Раздел: Развивающие коврики не интерактивные
Швабра для пола, с отжимом.
Швабра может использоваться для мытья пола, стен и окон. Пригодна для чистки ковров. Моющая губка - 27 см. Ручка - телескопическая, длина
331 руб
Раздел: Швабры и наборы
Игра "Городки".
Игра в городки заключается в выбивании фигур, построенных из пяти городков, с ограниченной площадки, называемой "городом",
378 руб
Раздел: Городки

33. История высшего образования в Украине

34. Система образования в Японии

35. История развития системы среднего проффесионального образования на примере техникума

36. Система образования в Ирландии

37. Датская система образования

38. Парламентские системы мира: США, Канада, Финляндия, Европа, Италия, Англия
39. Система образования и психология
40. Наука в системе образования

41. Банковская система США: от зарождения до образования Федеральной резервной системы

42. Банковская система Украины, ее роль при переходе к рынку (БанкЁвська система Укра©ни Ё ©© роль в переходЁ до ринку)

43. Образовательный менеджмент муниципальной системы образования города Рязани

44. Образование СССР и роль в нём Украины

45. Из истории образования. Образование в Европе XV-XVIII веков

46. Система образования в Великобритании

47. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

48. Налоговая система Украины

Набор мисок "Mayer & Boch", 10 предметов.
Набор салатниц выполнен из качественного прочного стекла и включает в себя 5 круглых салатниц различного диаметра. Изделия сочетают в себе
358 руб
Раздел: Наборы
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: голубой, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Корзина "Лягушонок", 45х45 см.
Предназначение: для игровых целей на открытом воздухе и в помещении. Материал: нейлон.
322 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек

49. Налоговая система Украины

50. Формирование новой системы межгосударственных отношений в Европе

51. Совершенствование организации бухгалтерского учета расчетных операций за счет бюджетных и внебюджетных средств в системе образования

52. Концепция очередного этапа реформирования системы образования

53. Модернизация в городской системе образования

54. Эволюция системы образования
55. Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием
56. Система образования в Германии

57. Место и роль Верховной Рады Украины в системе органов государства

58. Система права Украины

59. Вальдорфская система образования

60. Место географии своей области в системе школьного географического образования

61. Психолог в системе образования: проблемы подготовки

62. Противоречия в современной системе образования и пути их разрешения

63. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

64. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

Декоративная наклейка-ростомер "Ракета", арт. EZG-1001.
Размер: 40x75 см.
366 руб
Раздел: Ростомеры
Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки

65. Гуманизация системы образования как одно из средств выхода из цивилизационного кризиса человечества

66. Система налоговых платежей и сборов в Украине

67. Финансовая система Украины

68. Экономическая система Украины

69. ВВП и система взаимосвязанных показателей. Динамика ВВП в Украине в 90-е годы

70. Система нитрат европия - алюминат натрия - вода при 20 С
71. Судебная система Украины
72. Информационная система университета

73. Система мониторинга качества образования в естественно-техническом лицее

74. Экологическое обучение и воспитание в системе школьного географического образования

75. Развитие образования в Западной Европе в XVII – XVIII вв.

76. Система неналоговых платежей в Украине

77. Современные представления об образовании Солнечной системы

78. Система рефинансирования коммерческих банков национальным банком Украины

79. Развитие планеты Земля после образования Солнечной системы

80. Новая система оплаты труда в образовании

Велобег "Slider" с ручным тормозом (цвет: матовый черный, 12").
Беговел от бренда Slider матового черного цвета привлечет внимание ребенка и понравится ему благодаря современному стильному дизайну.
2779 руб
Раздел: Беговелы
Набор "Юный конструктор № 1", 137 деталей.
Все детали выполнены из прочного и качественного пластика и соединяются между собой при помощи болтов. Из деталей ребёнок сможет собрать
461 руб
Раздел: Воздушный транспорт
Съемный чехол для матраса Зёвушка "Фабрика облаков" (simple).
Съемный чехол на резинке из легкой ткани "Simple" предназначен к детскому матрасу "Зёвушка". Чехол изготовлен из
467 руб
Раздел: Наматрасники

81. Правовые меры предупреждения преступлений и иных правонарушений в системе ОВД Украины

82. Игровые технологии в системе образования студента

83. Образование приказной системы управления в Русском государстве

84. Рыцарская культура в системе культуры средневековья. Образование и образованность в средние века

85. Системы образования, банкинга и страхования в Интернете

86. Система национальной безопасности Украины
87. Создание и совершенствование системы менеджмента качества образования в ВУЗах
88. Государственная система коррекционной поддержки и социальной защиты детства

89. Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования

90. Методика проведения мониторинга функционирования психологических служб системы образования

91. Образование как система и процесс

92. Педагогическая поддержка в системе школьного начального образования

93. Развитие вузовской системы образования и участия в ней студентов в России

94. Развитие толерантности в системе образования - как объективная потребность современного общества

95. Реализация кредитно-зачетной системы в высшем образовании Франции

96. Система личностного ориентированного образования

Мобиль музыкальный "Забавы" (2 режима).
Мобиль - это одна из первых игрушек для новорождённых и уникальный тренажер для развития визуального восприятия и слуховых ощущений.
1100 руб
Раздел: Мобили
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Тот самый блокнот "Уничтожь меня!", созданный современной известной художницей Кери Смит, теперь в крафт обложке! Выходит
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные
Декоративная наклейка-фоторамка, арт. PH-3/3 (CO).
Материал: пластик. Размер: 50x70 см.
490 руб
Раздел: Мультирамки

97. Система образования в Канаде

98. Система образования в эпоху античности

99. Система работы в специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях для детей с нарушением интеллекта

100. Современная система образования во Франции


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.