|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек
Ключевые положения теорий конфликта К. Маркса, Г. Зиммеля, Р. Дарендрофа |
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Брелок LED "Лампочка" классическая. 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ. НГАЭи У КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ : «Ключевые положения теорий конфликта К. Маркса, Г.Зиммеля, Р.Дарендрофа, Л.Козера » РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ – СТУДЕНТ 4 КУРСА БЭ ГР. —ХХХ , ИВАНОВ НОВОСИБИРСК- 1997 План. Введение 1.Понятие , определение и характеристика конфликтологии. 2.Диалектическое учение о противоречие и конфликте Карла Маркса. 3.Конфликтный функционализм Георга Зиммеля. 4. Диалектическая теория конфликта Ральфа Дорендрофа. 5. Конфликтный функционализм Льюиса Козера. Заключение Список использованой литературы. Введение. Существует множество определений и толкований конфликта. Классики теоретической конфликтологии не давали четкого определния понятию конфликта. Лишь по их общим высказываниям можно представить некоторые подходы к тому что же такое конфликт. 1.Понятие и определение ,характеристики конфликта . Одна группа ученых-социологов считаете что конфликт должен включать особую переменную - разногласия (Дарендорф). Согласно мнению других ученых- социологов конфликт существует в том случаев когда налицо устранимые разноглассия или противоречия интересов (Томас Аксельрод) Для терьих представителей социологической конф- ликтологии конфликт возникает в тех случаях когда разноглассия предполагают противоборствующие типы поведения (Козер Ц1мидт Обер- шалл). Некторые (Поили) различие взглядов относят к ранним и поздним стадиям конфликта. Согласно бихевиористкой (поведенческой) психологической концепции конфликт понимается как осознанное противоборство индивидов или групп с противоречивыми интересами с целью осуществления собственного интереса за счет интересов других. Социально-психологическое научное течение подразумевает под конфликтом анормальное деформированное состояние чувства установок и отношений между разными сторонами. Из всех этих подходов сложно представить определенное определение конфликтам поэтому рассмотрим различные определения конфликтам данные в учебных пособиях выявим в них общее и недостатки и попытаемся синтезировать свое определение. 1. Поскони Альберта Хедоури :'' Конфликт - отсутствие согласия между двумя и более сторонами которые могут быть конкретными лицами или группами." Это ситуациям когда "каждая сторона делает все чтобы принята была ее точка зрения или цель и мешает другой стороне делать тоже самое". То есть а) определяя конфликт оперируют термином соглассие/ отождествляют конфликт с сотоянием "согласие-несоглассие". Чем выше степень разноглассия тем выше конфликтность б) выделяют участников - лица или группы в организации в) конфликт проявляется через внешние формы поведения его участников г) в качестве предмета конфликта называют - согласование точек зрения или целей участников. Недостатки определения: - конфликт - это не только разноглассия - конфликт - это не только деятельность по утверждению своей позиции и отрицанию чужой не раскрыта стадия разрешения конфликта и позитивная деятельность участников конфликта по согласованию точек зрения. 2. "Социология труда" под ред. Дряхлова, Кравченко, Щербины. Конфликт - "любые виды борьбы между индивидами цель которых - достижение (либо сохранение) средств производствам экономических позиций власти или других ценностей а также подчинением нейтрализация либо устранение действительного (или мнимого) противника".
То есть а) определяя конфликта оперируют понятиями борьба противник б) участники - индивиды в) конфликт рассматривается через поведение участников в различных формах борьбы г) предмет конфликта - достижение или сохранение ценностей интереосв подчинение или устранение проттивника Недостатки: - Конфликт - это не только борьбам подчинение - не раскрывают стадию разрешения конфликта 3. Филиппова Липинский Князев Конфликт - "противоречия и разноглассия возникающие между людьми из-за несовпадения их интересов взглядов установок, стремлений а также борьбам взаимное противодействием противоборством активное столкновение личностей". То есть а) определяя конфликт оперируют категориями и разног- лассие как Мескон Альберта Хедоури и борьбам противоборство как в Социологии труда б) Участники - личности в) Конфликт также рассматривается через внешние формы поведения г) предмет конфликта - отношения взаимного противодействия по поводу согласования интересов взглядов. Недостатки: - на первое место ставят - взаимное противодействием а потом уже разноглассия (должно быть наоборот) - конфликт - не всегда активное столкновение 4. Смольков В. Конфликт - "осознанная практическая деятельность его участников по преодолению противоречий позиций и целей" 5. Похожее определение дается в журнале "Конфликт - осознанное столкновением противоборство людей групп их взаимно противоположных несовместимых исключающих друг друга потребностей интересов целей отношений ценностей существенно значимых для личностей .и групп" То есть: а) конфликт определяется через категории осознанная деятельность и противоборство б) участники - личности и группы в) конфликт проявляется через внешние формы поведения г) предмет конфликта - преодоление противоречий в потребностях интересах целях. Недостатки: - конфликт - не всегда "осознанное столкновение" - конфликт - не всегда возникает по поводу "взаимно противоположных взаимоисключающих" интересов Выявив недостатки в приведенных определениях и установив общие положения можно дать синтезированное определение конфликта, (самостоятельно в конце изучения курса) Конфликт - это различные виды противодействия противоборства личностей и групп по поводу рассогласованных существенно значимых для них целей интересов ценностей установок а также осознанная практическая деятельность по преодолению этих противоречий. Наряду с понятием конфликта используются близкие по смыслу но не тождественные по содержанию термины враждебность соперничеством конкуренция кризисе. Конкуренция - это особый тип противоборства цель которого получением выгоды прибыли либо благоприятного доступа к дефицитным материальным и духовным ценностям. В конкуренции четко обозначены и осознаваемы цель конечный результат. Конкуренция может сопровождаться конфликтом а может не сопровождаться. Особенность конкуренции в применении только тех форм борьбы которые признаны в качестве морально-правовых в обществе или организации. Соперничество - это борьба за признание личных достижений обществом группой индивидами. Для него характерна демонстрация взаимного превосходства путем достижения общезначимых престижных це лей.
Соперничество может вылиться в конфликта а может протекать спокойно. Объектом соперничества бывают лучшие социальные или профессиональные позиции награды оценка подчиненных признание коллег либо вышестоящего руководства. Соревнование - более формализованный и мирный тип соперничествам при котором четко определены и записаны формы цели соперничества. Враждебность - это фиксированная психологическая установкам готовность к конфликтному поведению. Враждебность не всегда выливается в конфликта также как и не в любом конфликте доминирует враждебность. Кризис - это состояние системы при котором невозможно одновременное удовлетворение интереосв двух и более групп стремящихся к разным целям. Кризис - это результат патологических изменений в содержании и формах жизни населениям серьезных нарушений механизма контроля в политике экономике культурен взрыва массового недовольства. Кризису часто предшествуют и сопровождают конфликты но не каждый конфликт порождает кризис. Противоречие - объективное не всегда осознаваемое т внешне проявляемое состояние системы при котором рассогласованы интересы цели ценности ее элементов. Противоречие всегда лежит в основе конфликта. Но конфликта в отличии от противоречиям внешняя форма проявления противоречиям противоборствующее поведение по поводу противоречия. 2. Диалектическое учение о противоречии и конфликте Карла Маркса. Существенный вклад в общую теорию конфликта внес Карл Маркс разработав учение о противоречии и развив модель конфликта революционного класса и социального изменения. Американский социолог ДЖ. Тернер который считал Маркса одним из создателей теории конфликтам на основе изучения работ Маркса сформулировал следующие основные положения Марксового учения о конфликте: 1. Несмотря на то что социальные отношения проявляют свойства система они все же содержат большое количество конфликтных интересов; 2. Это обстоятельство свидетельствует о том что социальная система систематически порождает конфликты; 3. Следовательно конфликт является неизбежным и очень распространенным свойством социальных систем; 4 . Подобные конфликты имеют тенденцию проявляться в полярной противоположности интересов; 5. Конфликты чаще всего происходят из-за недостаточности ресурсов особенно власти; 6. Конфликт - главный источник изменений социальных систем; 7. Любой конфликт имеет антагонистический характер. Далее в целях систематизации и наглядности Тернер свел основные положения учения о противоречии и конфликте Маркса в своеобразную таблицу. Таблица (фрагмент)Ключевые тезисы Маркса: 1.Чем более неравномерно распределены в системе дефицитные ресурсы тем глубже конфликт интересов между господствующими и подчиненными сегментами (социальными группами) системы. 2.Чем глубже подчиненные группы начинают осознавать свои интересы тем более вероятное что они будут сомневаться в законности и справедливости существующей в настоящее время формы распределения дефицитных ресурсов. 3.Чем больше подчиненные группы системы сознают свои интересы чем больше они сомневаются в законности распределения дефицитных ресурсов тем более вероятное что они должны будут сообща вступить в открытый конфликт с доминирующими группами системы.
Маркса "Экономико-философские рукописи 1844 года" (Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М., 1956, с. 592594).- 259. 4 "... Человек удваивает себя уже не только интеллектуально, как это имеет место в сознании, но и реально, деятельно, и созерцает самого себя в созданном им мире (Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М., 1956, с. 66).- 267. 5 Приводим высказывания К. Д. Ушинского: "В огне, оживляющем юность, отливается характер человека. Вот почему не следует ни тушить этого огня, ни бояться его, ни смотреть на него как на нечто опасное для общества, ни стеснять его свободного горения, а только заботиться о том, чтобы материал, который в это время вливается в душу юноши, был хорошего качества" (У ш и и с к и и К. Д. Человек как предмет воспитания. Т. 1.-Соб. соч.: В 11-ти т. М., 1950, т. 8, с. 442).- 271. 6 В письме к М. Каутской Ф. Энгельс писал: "Но я думаю, что тенденция должна сама по себе вытекать из положения и действия, без того, чтобы ее особо подчеркивали, и что писатель не обязан подносить читателю в готовом виде будущее историческое разрешение изображаемых им общественных конфликтов" (Маркс К., Энгельс Ф. Избр. письма. М., 1947, с. 395.- 273. 7 "В убеждениях надо ценить стойкость
2. Природа социального конфликта, основные теории
3. Теории американского мультикультурализма и проблемы развития гражданского общества
4. Стадии развития конфликта, методы разрешения конфликтов
5. Этнополитические конфликты: типы и формы проявления, региональные особености
9. Теория конфликтов. Проекция на сферу управления
10. Вклад ученого в теорию связи
12. Теория социокультурных систем как основа для потенциального анализа конфликтов english
13. Взгляд Йохана Галтунга на теорию международного конфликта
14. Марксизм как теория социального конфликта
15. Теории социальных конфликтов Р. Дарендорфа и Л. Козера
16. Вклад российских ученых в экономическую теорию ХХ века
Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Салатовый", В5, 120 листов, клетка. 
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (15 предметов). 19. Нетрадиционные учения о происхождении человека
20. Теории зарождения жизни на Земле
21. Теория Дарвина
25. Источники конфликтов в сфере исполнительной власти
26. Иск в гражданском процессе: теория и практика
27. Теория социальной пассионарности Л. Н. Гумилева
28. Теория этногенеза Л.Н.Гумилева
29. Экономическое учение К.Менгера
30. Учение Платона о государстве и законах
31. Шпаргалки по истории политических учений
32. Примерные ответы на экзамене по истории политических и правовых учений
Стрейч-пленка для ручной упаковки, вес 1 кг, 17 мкм, 45 см x 140 метров. 
Бутылочка для кормления "Avent Classic+", 260 мл (голубая, рисунок: краб), от 1 месяца. 
Сменная кассета "Барьер 6", для жесткой воды, для всех типов фильтров "Барьер". 33. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)
34. Политико-правовые учения Н.М. Коркунова
35. Шпаргалка по теории и истории кооперативного движения
36. Специфика политических конфликтов
37. Шпаргалка по общей теории права
41. Теория государства и права
42. Теория государства и права
43. Теория государства и права (Шпаргалка)
45. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права
46. Определения (Теория государства и право)
47. Предмет теории государства и права
48. Шпоры к ГОСам (теория государства и права)
Набор для творчества "Свечи". 
Набор кастрюль Nadoba "Maruska" (малый). 
Набор крепированной бумаги, 10 рулонов. 49. Шпаргалки по теории государства и права
50. Теория государства и права (шпаргалки для госэкзамена)
51. Теория государства и права (ТГП) в таблице
52. Теория государства и права (шпаргалки)
53. Теория книговедения в работах М.Щелкунова
57. "Теория" и поведение Раскольникова в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание"
59. Анализ стихотворения Тютчева "Я Встретил Вас и всё былое"
60. Т.Гарди, "Тэсс из рода д`Эрбервиллей" (героиня, конфликт, композиция)
61. Конфликт литературного произведения. На материале драмы М. Ю. Лермонтова "Маскарад"
62. Конфликт и расстановка действующих лиц в "Грозе" А. Островского
63. Шпоры по Поэтике или теории литературы
64. В чём был прав и в чём заблуждался Раскольников?
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета. 
Глянцевая бумага для струйных принтеров "Lomond", 50 листов, А4. 
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: зеленый). 65. В. Высоцкий - "Он был чистого слога слуга..."
67. Книга К. Керама "Боги. Гробницы. Ученые"
68. Сколько было Иванов Грозных?
69. Политический конфликт в истории человеческих отношений
73. Теория автоматического управления
74. Теория Операционных Систем
75. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов
77. Терминология теории систем. Классификация систем. Закономерности систем
Плед "Нордтекс. Палитра", 150х200 см. 
Игра настольная развивающая "Интересные профессии". 
Игровой набор Lalaloopsy "Карусель" для создания украшений из бусинок. 81. Терминология теории систем (автоматизированные и автоматические системы)
82. Математичекие основы теории систем: анализ сигнального графа и синтез комбинационных схем
83. Теория вероятности и математическая статистика
85. Теория игр и принятие решений
90. Теория вероятности решение задач по теории вероятности
91. Ученые, внесшие вклад в лечение и изучение сердечно сосудистой системы
92. Видные ученые, врачи и сестры милосердия в истории медицины
93. Щепин Константин Иванович – выдающийся русский ученый
94. Криминалистическое учение о следах
95. Обратная сила закона. Теория и практика применения на примере преступлений против собственности
96. Суть теории биосферы В.И. Вернадского
Набор "Парикмахер". 
Пенал-тубус "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (серая клетка). 
Мягкие навесные игрушки для кроватки "Водный мир. Дельфин". 97. Учение Вернадского о биосфере. Роль живого в биосфере
99. Теории обучения в высшей школе
100. Психологические теории эмоций
Мелки восковые, 64 штуки. 
