Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова Золотой теленок

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

План Введение 3 Глава 1 3 §1 Язык и речь 3 - Язык и речь 3 - Речевая деятельность 4 - Индивидуальный стиль речи. 4 § 2 Ненормированная речь 5 - Нормы 5 - Литературный язык 5 - Ненормированная лексика 6 § 3 Ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок» 6 - Ненормированная лексика в речи авторов 6 - Ненормированная лексика в речи героев романа. 7 Введение Объектом изучения является лексика. Предметом изучения является ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок». Целью работы является изучение причин ввода авторами ненормированной лексики в свою речь и речь героев романа. Уникальностью работы будет то, что никто из известных ученых-лингвистов не рассматривал эту проблему с этой точки зрения. Глава 1 §1 Язык и речь - Язык и речь «Чтобы пользоваться языком надо его знать, а это результат воспитания и обучения, в том числе в ходе наблюдения за речью других лиц в процессе речевой деятельности». Этим изречением ученый-лингвист В. И. Кодухов показал свое отношение к проблеме взаимодействия языка и речи. Другой ученый-лингвист Т. И. Вендина высказывает свою точку зрения на эту проблему как «Язык и речь образуют единый феномен человеческого языка», но она показывает то, что язык и речь имеют свои особенности: «Язык средство общения, речь – производимый этим средством вид общения», «Язык абстрактен, формален, тогда как речь материальна», «Язык стабилен, пассивен и статичен, речь же активна и динамична», «Язык является достоянием общества , тогда как речь индивидуальна», «Для языка характерна уровневая организация, для речи - линейная», «Язык независим от ситуации и обстановки общения, речь же контекстно и ситуативно обусловлена». Также надо привести точку зрения зарубежного лингвиста Ф. де Соссюра «Язык необходим чтобы речь была понятна, речь необходима, чтобы установился язык». При рассмотрении точек зрения можно понять, что все они близки и отличия минимальны. При непосредственном взаимодействии языка и речи возникает речевая деятельность.- Речевая деятельность Когда язык выражается, в речи возникает речевая деятельность. В. И. Кодухов давал ей такое определение: «Речевая деятельность является активным использованием языка говорящим». У каждого производящего речевую деятельность, она индивидуальна. Индивидуальность зависит от ряда причин: образования говорящего, его возраста, социального положения. В силу этого у любого человека, владеющего языком, возникает индивидуальный стиль речи.- Индивидуальный стиль речи. Ученые-лингвисты называют индивидуальный стиль речи слогом. Слог по определению В. И. Кодухова состоит из «отбора общеязыковых явлений и общестилевых средств, их комбинирования в конкретных условиях речи и жанра для раскрытия темы.» Так в стиле речевой деятельности говорящего открывается его умение грамотно владеть языком, знание языковых норм, на которые и опирается слог. Соответственно человек использующим нормированную речь, говорящий преимущественно литературным языком (см. далее) обладает великолепным стилем речи, а человек, у которого в речи встречается большое количество ненормированной лексики (см.

далее) таким великолепным стилем не отличается. Так далее будет разбираться ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок» и причины ввода ее туда авторами. § 2 Ненормированная речь - Нормы Прежде чем обратиться непосредственно к ненормированной речи, надо разобрать понятие нормы, а именно нормы литературно-языковой. Т. И. Вендина дала ей такое определение: «литературно-языковая норма – это традиционно сложившаяся система правил использования языковых средств, которые признаны обществом в качестве обязательных». Нормы можно условно разделить на нормы письменного языка и нормы устной речи. Но в современных языках это разделение проявляется незначительно, поэтому далее норма будет рассматриваться без этого разделения. Норма – является основной характеристикой литературного языка. В доказательство можно привести высказывание лингвиста Р. И. Аванесова «Важной особенностью литературного языка является наличие норм».- Литературный язык Ученые лингвисты дают литературному языку похожие друг на друга определения. Т. И. Вендина: «Литературный язык – это высшая (наддиалектная) форма существования языка». Р. И. Аванесов: «Высшей формой национального языка является язык литературный». Л. А. Вербицкая: «Литературный – язык образцовый, нормализированный». Из этих определений следует то, что литературный язык – язык нормированный, значит другие формы языка будут являться ненормированной лексикой. Тогда следует рассмотреть состав литературного языка. По Т. И. Вендиной в литературный язык входят язык художественной литературы, язык науки, официально-деловой язык и так далее.- Ненормированная лексика Из вышесказанного следует, что к ненормированной лексике можно отнести: внелитературное просторечье – «разговорные слова, выступающие синонимами нейтральных слов», обиходно-разговорную речь, территориальные и социальные диалекты, «слова, встречающиеся в разговорной речи отдельных местностей и социальных слоев», вульгаризмы и жаргонизмы, «слова, служащие для передачи экспрессии и грубости» и профессиональную лексику. § 3 Ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок» - Ненормированная лексика в речи авторов Авторы используют ненормированную лексику прежде всего для передачи колорита. При описании сельской местности употребляется внелитературное просторечье. При описании критических ситуаций используется жаргонизмы. Для описания быта героев И. Ильф и Е. Петров используют обиходно-разговорную речь. Также ненормированная лексика применяется при описании самих героев. В описаниях крестьян и горожан используются диалектизмы и внелитературное просторечье. Профессионализмы встречаются в качестве характеристик людей, занимающихся в романе чиновничьей деятельностью.- Ненормированная лексика в речи героев романа. Ненормированная лексика в речи главных героев романа служит показателем их умственных способностей. Так в речи Остапа Бендера ненормативная лексика почти не встречается. Лишь в минуты крайнего раздражения он использует жаргон. Тогда как у Паниковского на протяжении романа встречаются почти все виды ненормативной речи.

У второстепенных персонажей ненормированная лексика служит для передачи их характеристик. Речь крестьян переполнена диалектизмами, а речь шофера профессионализмами и жаргонами. Так при анализе использования ненормированной лексики каждого персонажа можно прийти к выводу о его образовании, социальном положении, профессиональных навыках. ----------------------- В. И. Кодухов Введение в языкознание. – М.: 1987. с. 42 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. М., 1933, с. 42 В. И. Кодунов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 42-43 В. И. Кодунов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 43 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 60 Р. И. Аванесов. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. с. 8 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 56 Р. И. Аванесов. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. с. 7-8 Л. А. Вербицкая. Русская орфоэпия. Ленинград. 1976. с. 5 В. И. Кодухов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 186 В. И. Кодухов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 186 В. И. Кодухов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 186

Но при более глубоком рассмотрении жизни общества, все они не являются узурпаторами, а представляют собой всего лишь зиц-президента и проигравших кандидатов в зиц-президенты. Предназначение зиц-председателя и его подлинная роль всем должны быть хорошо известны из романа И.Ильфа и Е.Петрова “Золотой теленок”: Фунт — это голова!… Но как известно, вовсе не Фунт руководил деятельностью фирмы “Рога и копыта”, хотя при ликвидации фирмы уголовному розыску в качестве ответственного за всё достался именно он. Однако построить на этих реальных фактах нашей истории пропагандистскую кампанию по отстранению “семьи” от власти, тем слоям отечественной “элиты”, которых не устраивает олицетворение государственной власти Ельциным, — слабо. Кроме того, прежде чем озаботиться отстранением от кормушки одной “семьи”, следует создать в обществе условия, при которых иная зиц-“семья” не будет покрывать ту же или иную команду “Бендеров”. Только такая постановка вопроса о жизни общества, о власти в нём и о высших государственных должностях способна в определенных общественно-исторических обстоятельствах очистить Кремль от любой злоупотребляющей властью администрации главы государства и любой зиц-“семьи” вместе с их советниками

1. Стилистическое значение устоявшихся выражений в немецком языке. Крылатые выражения и высказывания в "Фаусе" Гете

2. Крылатые выражения

3. Ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова Золотой теленок

4. Крылатые слова и выражения

5. Использование команд преобразования выражений Maple для математических вычислений

6. Коллективное использование произведений
7. Биография Вильяма Шекспира (Shakespeare William), подробный обзор его творчества. Сюжет и содержание произведения "Ромео и Джульетта"
8. Семантические типы предикатов, выраженных глаголами эмоционально-оценочной группы appreciate, cherish, value

9. Индейские реалии в произведении Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"

10. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"

11. Аппарат произведения печати. Элементы книги

12. Суд над Иисусом Христом в различных литературных произведениях

13. Смысл названия произведения Салтыкова-Щедрина "История одного города"

14. Эссе "Образ Данко"

15. Черты гуманизма в произведении Ф.Рабле "Гаргантюа и Пантагрюэль"

16. Информативная значимость фунционирования эпитета в произведениях Оскара Уайлда

Ручка-стилус шариковая "Любимый дедушка".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Кольцеброс с корзинами и мячами.
Спортивная игра. Цель играющих - набросить кольца с установленного расстояния на один из четырех вертикальных стержней, так чтобы кольца
470 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Рюкзак "Стрит", черный.
Практичный рюкзак с универсальным дизайном подойдет для тех, кто в первую очередь ценит комфорт и сохранность своих вещей. Станет надежным
330 руб
Раздел: Без наполнения

17. Тема вольности в произведениях А.С. Пушкина

18. Приемы комического в языке произведений П.Г. Вудхауза

19. Анализ новеллы "Измена" из произведения Бабеля "Конармия"

20. Зависимость свободы героя от его привязанности: к миру, к месту, к вещам - в произведениях Сергея Довлатова и Венедикта Ерофеева

21. Историческое изображение эпохи начала XIX века в произведении А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

22. Москва в произведении Пушкина "Евгений Онегин"
23. Пейзаж в литературном произведении
24. Схема анализа литературно-художественного произведения

25. Тема "маленького человека" в произведениях Федора Михайловича Достоевского

26. Тургенев - биография, произведения и т.п.

27. «Человек на войне». По произведениям В.Быкова «Сотников» и Б.Васильева «В списках не значился»

28. Литература русского зарубежья первой половины XX века (По произведениям В. В. Набокова)

29. Вильям Шекспир и его произведение "Ромео и Джульетта"

30. Переход от традиционного романа к модернистскому на примере произведения Германа Гессе "Степной волк"

31. Конфликт литературного произведения. На материале драмы М. Ю. Лермонтова "Маскарад"

32. "Лишний человек" в произведениях русских писателей 19 века

Конструктор "Краски дня. Утро", 105 деталей.
Дети дошкольного возраста, особенно мальчишки, обожают складывать из деревянного конструктора целые города, в которых есть и дома, и
554 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Глобус Звездного неба диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
1007 руб
Раздел: Глобусы
Набор детской складной мебели "Веселая азбука".
Детский комплект складной мебели подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких
1629 руб
Раздел: Наборы детской мебели

33. Способы выравнивания когнитивного диссонанса в переводе поэтических произведений (на материале сонетов Шекспира)

34. Рецензия на произведение Бунина "Господин из Сан-Франциско"

35. Жизнь в уездном городе до приезда ревизора (по произведению Гоголя «Ревизор»)

36. Пейзаж в расскрытии замысла автора по произведению Горького "Старуха Изергиль"

37. Сила или слабость Катерины проявляется в ее самоубийстве в произведении Островского "Гроза"?

38. Миф, фольклор и сказка в произведениях Э. Хемингуэя
39. Семантическое поле страха на основе произведения Стивена Кинга "Цикл оборотня"
40. Тема войны в произведениях В. Быкова

41. Человек на войне. По произведениям В.Быкова "Сотников" и Б.Васильева списках не значился"

42. Образы Абая и Кунанбая в произведении Мухтара Ауэзова "Путь Абая"

43. Великая Отечественная война в произведениях писателей ХХ века

44. Традиции Чехова и Салтыкова-Щедрина в произведениях Зощенко

45. Роль России и ее место в мировой цивилизации в произведениях русской литературы 18-20 вв.

46. Проблема выражения авторской позиции в комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"

47. Особенности переложения Баховских органных произведений для фортепиано

48. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

Умные кубики. Уши, лапы и хвосты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Уши, лапы и хвосты» — это универсальный набор для развития дошкольника. Выполняя игровые задания, ребёнок учится
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Конструктор металлический для уроков труда №1, 206 элементов.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
313 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Ковш "Классика", 1 литр.
Ковш предназначен для приготовления пищи, долговечен и неприхотлив в эксплуатации. Изготавливается из нержавеющей (коррозионностойкой)
579 руб
Раздел: Ковши

49. Процессор для ограниченного набора команд /часть 6 (7)

50. Микропроцессор Z80 его структура и система команд

51. Процессор для ограниченного набора команд /2 (4)

52. Процессор для ограниченного набора команд /4 (4)

53. Процессор для ограниченного набора команд /часть 2 (7)

54. Процессор для ограниченного набора команд /часть 4 (7)
55. Изучение системы команд микропроцессора Intel 8086 и аппаратных особенностей ПЭВМ IBM PC
56. Трансляция всех модификаций команд add и cmp

57. Работа с командами операционной системы MS - DOS

58. Чтение художественных произведений в начальной школе

59. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра

60. Семантическое поле страха на основе произведения Стивена Кинга "Цикл оборотня"

61. Аналитическое выражение второго закона термодинамики. Энтропия

62. Эссе об Алистере Кроули

63. Комментированное чтение произведения Томаса Гоббса гражданине"

64. Классификация затрат для определения себестоимости произведенной продукции

Простыня на резинке "Мокко", 160x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
741 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Набор для проведения раскопок "Jewerly Excavation. Горный хрусталь".
Набор для проведения раскопок "Горный хрусталь" из серии Jewerly Excavation станет идеальным подарком для юных любителей
373 руб
Раздел: Археологические опыты
Развивающая игра "Таблица умножения".
Благодаря этой красочной и яркой игрушке ребёнок очень быстро выучит таблицу умножения! Набор состоит из игрового поля и 100 разноцветных
442 руб
Раздел: Кассы букв и цифр (без магнита)

65. Формирование команды для осуществления проекта

66. Команда менеджера

67. Естественные монополии в России (эссе)

68. Эссе о демократии

69. Нравственный облик масона эпохи Екатерины II (на основе масонских произведений И.В. Лопухина)

70. Аннотации к произведениям Александра Кабакова
71. Тема сверхчеловека в произведениях русских классиков
72. “Идеальные типы” как метод исследования культуры по работам М. Вебера в его избранных произведениях

73. Специфика художественной формы в произведениях живописи в контексте стилевого многообразия

74. Интермедиальные связи стихотворений Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда" и "Магдалина" с произведениями изобр. Искусства

75. Ранние произведения Марка Твена

76. Стилистическая функция сквозных повторов в произведениях Сэлинджера

77. Анна Зегерс. Антифашистская направленность ее произведений

78. Рождение человека нового типа в огне гражданской войны по произведению Бабеля «Конармия»

79. Слово о женщине, слово о матери (По произведениям Фадеева, Айтматова)

80. Типы односоставного предложения. Способы выражения главных членов в односоставных предложениях

Обучающая игра "Спирограф-линейка. Чудесные узоры".
Большинство прописных букв состоит из плавных линий, которые необходимо рисовать безотрывно, а этот прибор в игровой форме разрабатывает
369 руб
Раздел: Трафареты фигурные, наборы
Настольная игра "Лапочки".
Зверята любят играть и резвиться вместе. Даже вечером их не зазвать домой! Вам нужно помочь собрать их в доме, чтобы они вовремя покушали,
712 руб
Раздел: Карточные игры
Штатив с Bluetooth для создания снимков "selfie" (Camera Stick - Selfie Stick).
Поднимите искусство селфи на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите самые
309 руб
Раздел: Держатели и подставки

81. Будь или не будь

82. Как вы понимаете выражение "талант человечности"? Какие герои Куприна наделены этим талантом?

83. Cравнительный анализ сюжетной и образной структуры в "Пейзаже, нарисованном чаем" Милорада Павича и произведениях Н. В. Гоголя

84. Поэзия любви (по произведениям А.И.Куприна и И.А.Бунина)

85. Тема подвига в одном из произведений русской литературы

86. Тема любви в прозе А. И. Куприна (на примере одного произведения)
87. Особенности композиции одного из произведений русской литературы XIX века
88. Тема деревни в современной литературе (по произведениям В. Распутина)

89. Проблема личности и тоталитарного государства в произведениях Андрея Платонова

90. Сюжет и проблематика одного из произведений Н.С.Лескова

91. Роль портретных характеристик в произведениях русской литературы

92. Слово в ранних произведениях М. Горького

93. Тема любви в произведениях А.И Куприна

94. Особенности проблематики одного из произведений В.Распутина

95. Вечные типы в произведениях И. С. Тургенева (Рудин, Инсаров, Базаров)

96. Сопоставительный анализ при изучении лирических произведений

Рюкзак молодёжный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
3170 руб
Раздел: Молодежные, подростковые
Точилка для кухонных ножей.
Точилка электрическая – это прибор, который сделает вашу жизнь проще. Острый угол заточки позволяет быстро и без усилий сделать острыми
725 руб
Раздел: Точилки для ножей
Табурет-подставка.
Простой, компактный и безопасный для вас и вашего ребенка табурет-подставка. Оригинальная форма в сочетании с рельефной поверхностью
306 руб
Раздел: Подставки под ноги

97. Сюжет о “дочерней неблагодарности” в контексте произведений Пушкина и Тургенева

98. «Я лиру посвятил народу своему...» (по произведениям Н.А.Некрасова)

99. Жажда света в произведениях Н. С. Лескова (по рассказу «Овцебык»)

100. Гордый человек в произведениях Ф. М. Достоевского


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.