Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Психология, Общение, Человек

Образовательные технологии и информационный мир в экологическом представлении

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Образовательные технологии и информационный мир в экологическом представлении Александр Калмыков Термин «информационное общество» все чаще стал появляться на страницах научных и научно-популярных изданий. За этим стоит объективный процесс постепенного осознания обществом значимости информации как некоторой самостоятельной фундаментальной сущности (наряду с энергией и материей) и превращение ее в реальную производительную силу. Более того, речь идет о революции как в сознании людей, так и в научно-техническом образе цивилизации. Эта революция соотносима с той, которая произошла на заре истории, когда человек научился записывать свои мысли, что дало возможность транслировать знания одного поколения другому. Именно тогда начали складываться первые образовательные технологии, и появился институт Учителя. Знания приобрели временную координату, соответственно формы и методы образования как процедуры передачи знаний строились во временном измерении. Их конечной целью было максимально возможное освоение опыта предыдущих поколений, абстрагированного и сжатого в той мере, в которой это необходимо, чтобы передать следующим. Сегодня сложилась качественно иная ситуация: накопленных знаний в целом столько, что их невозможно освоить не только отдельному человеку, но и научному сообществу. Вместе с тем информационные технологии и телекоммуникации делают каждый фрагмент знания общедоступным. Однако легкость доступа к информации еще не означает легкости получения именно той информации, которая необходима в данный момент. Возникает проблема не столько хранения и получения, сколько нахождения, или, как сейчас говорят, навигации в информационном море. Информационной массе предаются уже чисто пространственные характеристики, соответственно задача образовательных институтов и структур смещается от поддержки процессов освоения чужих знаний личностью к освоению методов ориентации в информационном пространстве. Изменение задачи, стоящей перед институтом Учителя, повлечет за собой и рождение качественно новых образовательных технологий. Из позиции «сегодня», вследствие естественной консервативности системы образования, трудно четко увидеть эти будущие образовательные технологии. Тем не менее, о некоторых проблемах, возникающих в процессе их рождения, говорить можно уже сейчас. 1. Информация стремительно овеществляется. В общественном сознании она становится столь же осязаемой, как деньги или продукты питания. Информационные, энергетические и материальные миры перетекают друг в друга, что создает опасность погружения в иллюзорное бытие. Это то, что часто, но не совсем правильно, именуют виртуальной реальностью. Образовательные технологии будущего, очевидно, должны найти способ противодействия глобальному иллюзионизму, дабы не потерять человечество в закоулках информационных пространств. 2. Известно, что в основе системы образования лежит господствующая в обществе антропологическая парадигма. Вплоть до XX века в России образование трактовалось не иначе, как придание Образа Божьего, в соответствии с православными представлениями об Образе и Подобии.

Этим выполнялась общекультурная миссия системы образования. В советское время в качестве антропологической парадигмы был постулирован образ строителя коммунизма, представлявший некий элемент общенародного строительного механизма. Человек разумный сменился человеком умелым, то есть специалистом, вооруженным знаниями и технологиями. На Западе к такой модели пришли постепенно, начиная с Ренессанса, но значительно раньше. Конец XX века ознаменовался резким кризисом такой антропологии и поисками новых ее формулировок. К сожалению, трудно прогнозировать, какая парадигма заменит человека-специалиста, но есть опасность, что система образования начнет формировать людей по Образу и Подобию – всемирной паутины Интернет. Следствием этого процесса может стать полное обезличивание человека, его интеллектуальное унижение и деградация. Поэтому, несмотря на привлекательность и эффективность информационных технологий, необходимо повышать статус традиционных культурных ценностных систем, в частности религиозных. 3. Множественность и доступность информации, с одной стороны, увеличивает ее утилитарную ценность, с другой – напротив, обесценивает ее. Соответственно и образование как таковое также будет подвергаться переоценкам. В нашей стране образование все в большей степени осознается как специфическая форма собственности, чему способствует, например, рост числа платных образовательных учреждений. Вместе с тем социальный статус образованных людей еще достаточно низкий. Образовательные технологии будущего одновременно должны включать в себя методы социальной идентификации, что, как следствие, выводит их из области чисто информационной в область социально-экономико-политическую. Иными словами, статус системы образования, вероятно, будет повышаться, включаясь в процессы экономического и политического строительства. 4. Сегодня в мировом океане плавает, а на его дне лежит слишком много мусора. В информационном море дела обстоят не лучше, если не хуже. Встает проблема экологии информационных пространств. Не только потому, что «мусор» мешает поиску полезной информации (отношение сигнал/шум), но главное – из-за того, что информационный мусор очень часто является токсичным для человека, способным разрушать его психику и изменять социальное поведение. Примеры тому, к сожалению, только множатся. Вычистить информационный океан в ближайшем будущем не представляется возможным, но нацелить образовательные технологии на решение задач обезвреживания порождаемых информационных потоков можно уже сейчас. Иными словами, в них должны быть включены, на постановочном уровне, критерии оценки качества и безопасности информации, техника безопасности при работе с вредной информацией и сдерживающие механизмы порождения опасной информации наукой, СМИ и другими источниками. Информационный аспект развития цивилизации в экологическом смысле в ближайшее время выйдет на первый план, когда человечество сможет преодолеть проблемы, связанные с энергетическими и материальными ресурсами планеты, и к этому следует готовиться уже сегодня. Несмотря на присутствующие в обществе апокалипсические настроения относительно экологических проблем, заметим: маловероятно, что конец истории человечества окажется настолько пошлым.

Ядерный или экологический сценарий представляется слишком примитивным для такого Великого События. Следовательно, экологические страхи, в том числе эколого-информационные и эколого-психологические, необходимо рассматривать в качестве стимула к преодолению актуальных опасностей и реальных рисков. Список литературы

Информационно-образовательная среда образовательного учреждения включает: комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы,P совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы, систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной информационно-образовательной среде. Информационно-образовательнаяP среда образовательного учреждения должна обеспечивать: информационно-методическую поддержку образовательногоP процесса; планирование образовательного процесса и его ресурсногоP обеспечения; мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса; мониторинг здоровья обучающихся; современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации; дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, ихP родителей (законных представителей),P педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе, в рамках дистанционного образования; дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности

1. Информационная среда как фактор трансформации детской картины мира

2. Информационно-обучающая среда: проблемы формирования и организации учебного процесса

3. Об основной проблеме экологического образования населения Ярославской области, ее причинах и возможных путях решения

4. Проблема субъекта проектирования индивидуального образовательного маршрута учащихся в представлениях педагогов-практиков

5. Региональные проблемы экологической безопасности на полуострове Ямал

6. Экологический кризис: что охранять и как использовать?

7. Экологический кризис г. Октябрьского

8. Глобальный экологический кризис

9. Решение проблемы низкой конкурентоспособности продукции

10. К решению проблемы формирования здорового образа жизни населения России

11. Решение проблемы любви в русле основного вопроса философии

12. Экологический кризис, два мира в философии и эко-совместимость знаний

13. Этапы решения проблемы ТБО

14. Современный экологический кризис

15. Экологический кризис - прецедент в мезозое

16. Некоторые проблемы экологической безопасности, связанные с техногенной деятельностью в санкт-петербурге и ленинградской области

Пазл "Новогодний праздник", 600 элементов.
Пазл может понравиться детям и взрослым, его можно собирать и всей семьей. При сборке пазла открывается замечательная картина. В комплект
303 руб
Раздел: Пазлы (400-999 элементов)

Настольная игра "Большая стирка".
"Большая стирка" – забавная настольная игра про дружный поиск парных носков для интернациональных друзей. Помогает развивать
357 руб
Раздел: Карточные игры

Корзина универсальная, 550x170x395 мм.
Материал: пластик. Размер: 550x170x395 мм. В ассортименте без возможности выбора.
390 руб
Раздел: Корзины для стеллажей

17. Решение проблемы реализации фиктивного капитала АО в Украине

18. Решение проблемы механизации садоводства и виноградарства

19. Глобальный экологический кризис

20. Анализ и решение проблемы переноса энергии волнами электромагнитного поля

21. Решение проблемы континуума. (Принцип непрерывности)

22. Мировой опыт в решении проблемы бездомных животных

23. Ноосфера и экологический кризис

24. Актуальные проблемы экологической этики - взгляд с позиции антропоцентризма, биоцентризма и религиозной этической системы

25. Постановка и решение проблемы человека в мире абсурда у Гоголя и Кафки ("Нос" и "Превращение")

26. Проблема акмеологии кризиса на этапе взрослости. Особенности развития личности

27. Деятельность социального педагога по решению проблемы злоупотребления алкоголем среди школьников

28. Трудности решения проблемы сознания

29. Проблемы экологического права Кыргызской Республики

30. Решение проблемы взаимодействия общества и природы

31. Современный экологический кризис

32. Экологический кризис

Ящик для игрушек "Кристалл".
Универсальные ящики «Кристалл «M» помогут рационально использовать пространство, сэкономят место в доме и помогут поддерживать идеальный
535 руб
Раздел: Более 10 литров

Балерины. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Пратт Леони
Все девчонки очень любят наряжаться! А еще они с удовольствием поют и танцуют. Им нравится путешествовать, узнавать что-то новое и вообще
334 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек

Настольная игра "Кортекс. Битва умов".
Сможете отличить ракушку от клубники на ощупь? А помочь коту догнать мышь и не заплутать в лабиринте? Детская версия игры Кортекс: Битва
914 руб
Раздел: Карточные игры

33. Российское решение мирового финансового кризиса

34. Общественно-политические, нравственный и философские проблемы в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

35. Креативная образовательная среда на основе информационных и телекоммуникационных технологий как фактор саморазвития личности

36. Формирование информационной личности в библиотеках и образовательных учреждениях

37. Принцип построения и опыт практической реализации экологических информационных систем

38. Современные экологический проблемы и возможные пути их решения

39. Принятие управленческих решений на базе современных информационных технологий в финансовом менеджменте

40. Проблемы корректуры в условиях новых информационных технологий

41. Проблемы информационного обеспечения международных экономических отношений

42. Теоретические и методические проблемы построения образовательного стандарта по психологии и педагогике

43. Проблемы становления информационного общества и его нормативного регулирования

44. Проблемы отбора предметного содержания учебных задач для образовательной области "Филология"

45. Проблемы высшего образования в европейском образовательном пространстве

46. Проблемы образовательной системы во Франции

47. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения

48. Проблемы целеполагания субъектов обучения в связи с организацией индивидуальной образовательной траектории ученика

Конструктор "Кукольный домик".
Деревянный домик для маленьких кукол от компании "Большой Слон" привлечет внимание вашей малышки и не позволит ей скучать.
1155 руб
Раздел: Для мини-кукол и мини-пупсов

Игра "Торре. Сорви башню".
Игра типа «Дженга» с разноцветными брусочками и кубиком. Мы усложнили Вашу задачу, покрасив в разные цвета брусочки ставшей уже привычной
666 руб
Раздел: Игры на ловкость

Планшетик "Умный светофор".
Правила дорожного движения важно знать всем детям. Теперь их можно учить с новым планшетиком от Азбукварика «Умный светофор»! В планшетике
406 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

49. Всесторонний анализ эффективности информационных проектов. «Сбалансированное» решение

50. Разработка концепции информационной системы для поддержки принятия управленческих решений в области маркетинга региона

51. Проблемы информационной безопасности банков

52. Применение Информационной Системы «GeoBox» для решения задач автоматизации строительства скважин

53. Современные информационные технологии и проблемы археологической информатики

54. Проблемы хранения и обработки медицинских данных в региональной телемедицинской информационной системе ХМАО

55. Система информационной поддержки процессов принятия решений в сельскохозяйственном производстве

56. Рост многообразия общественных интересов и проблемы государственного управления в информационном обществе

57. Проблема информационного насилия в школе

58. Потребность, как фактор появления новых экологических информационных систем

59. Проблема эффективного взаимодействия муниципальной власти и граждан через создание информационного пространства районными печатными изданиями

60. Информационные технологии, как инструмент формирования управленческих решений

61. Основные тенденции и проблемы в области разработки и применения информационных технологий

62. Информационной подготовки краткосрочных и долгосрочных управленческих решений

63. Проблемы муниципальной информационной политики

64. Концептуальные модели образовательных систем нового типа и проблемы их внедрения

Папка для рисунков и нот, на молнии "Ласпи", А2.
Главное назначение — хранение и перемещение не только рисунков, чертежей, эскизов и т.д. (до формата А2), но прочих материалов,
804 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

Мотоцикл-каталка Pilsan "Mini Moto" (цвет: красный, с музыкой).
Каталка от компании Pilsan, выполненная в виде красного мотоцикла, может понравиться энергичным и активным детям в возрасте от трех лет.
2183 руб
Раздел: Каталки

Карандаши цветные BIC "Evolution", 18 цветов.
Цветные карандаши произведены без использования дерева. Ударопрочный стержень - не расщепляется при механическом воздействии. Безопасные -
388 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Проблемы и перспективы социального прогнозирования информационных компаний

66. Экологическая проблема, причины возникновения и возможные пути решения

67. Влияние космоса на современные информационные технологии

68. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

69. Договор об оказании образовательных услуг

70. Проблемы и пути их решения в области налоговой политики государства в связи со вступлением в ВТО (на примере Армении)

71. Правовое регулирование на информационном рынке

72. Переводческая эквивалентность в текстах газетно-информационных материалов

73. Культура, природа, человек. Проблемы и пути их решения

74. Автоматизированные информационные системы

75. Билеты на государственный аттестационный экзамен по специальности Информационные Системы

76. Безопасность информационных технологий

77. Современные сетевые и информационные технологии

78. Информационное общество и глобальные компьютерные коммуникации

79. Основы информационных технологий

80. Безопасность информационных технологий

Чехол стеганый сменный "Нордтекс" (для подушки 70х70 см), на молнии.
Материал: полиэстер. Размер подушки: 70х70 см.
424 руб
Раздел: Прочее

Светильник настольный Лючия "Верона", 552, 60 Вт, Е14 (бежево-серый).
Светильник данного типа используется для освещения прикроватного пространства, журнального столика, подоконника или рабочего стола. Патрон
556 руб
Раздел: Декоративные

Рюкзачок "Олень".
Это очаровательный и очень милый детский аксессуар. Он отлично подойдет для маленьких путешественников и путешественниц. В него можно
706 руб
Раздел: Детские

81. Мировые информационные ресурсы

82. Образовательные ресурсы интернет

83. Информационно-поисковые системы на примере "Рамблера"

84. Sportster Voice 28.8 Инсталляция & Проблемы и решения

85. Использование лазеров в информационных технологиях

86. Определение эффективности применения информационной технологии

89. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

90. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

91. Информационные системы в экономике

92. Разработка фрагмента информационной системы "АБОНЕНТЫ ГТС"

93. Информационная система учета кадров АО "Красноярское речное пароходство"

94. Информационные технологии в фармации

95. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.

96. Информационные технологии в управлении (Контрольная)

Набор карандашей чернографитных "1500", 24 штуки, заточенные, металлический пенал.
Карандаш Koh-I-Noor с обозначением "1500" — это самый известный графитный карандаш в мире. Профессиональные, высококачественные
662 руб
Раздел: Чернографитные

Настольная игра "Гонки ежиков".
Топот ножек и азартное сопение целый день не утихают на лесной полянке. В этой игре для всей семьи игроки управляют ёжиками с помощью
605 руб
Раздел: Классические игры

Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке).
Набор из трех предметов (кружка, салатник, тарелка) в подарочной упаковке с изображением героини из мультсериала "Леди Баг и Супер
454 руб
Раздел: Наборы для кормления

97. Построение информационной и даталогической моделей данных

98. Разработка информационно-справочной системы

99. Информационные технологии

100. Информационные технологии в экономике