Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Духовная культура

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Содержание Введение Понятие духовной культуры. Критерии духовности Право и наука в системе духовной культуры Религия в системе духовной культуры Заключение Список литературы Введение Культура — область духовной деятельности человека, объек­тивируемая в материальных действиях, знаках и символах; ее сущность выявляется в противопоставлении с природой (как со­вокупностью естественных условий существования человека) и цивилизацией (уровнем материального развития того или иного общества). Первичная сфера духовной деятельности человека — мифо­логия, которая включала в себя знания из различных областей, проявления художественного освоения мира, моральные регулятивы, религиозные и мировоззренческие представления. В теологической традиции актуализируется связь культуры и культа, религия выступает как основа культуры. Наука рассмат­ривает религию как один из элементов культуры, специфиче­скую духовную деятельность, направленную на сверхъестествен­ные объекты. В различные эпохи религия охватывала различные области культуры. Религия выполняет культуротворческую роль, она задаст спектр универсальных культурных понятий, определяет смысл жизни, высшие ценности и нормы человеческого существования, оформляет структуру духовного сообщества. Религия способствует утверждению личности, формированию личностного сознания; выходу его за пределы узкоземного существования, Религия так­же осуществляет трансляцию культуры, передачу ее от одного поколения к другому. 1. Понятие духовной культуры. Критерии духовности Понятие духовной культуры: содержит в себе все области духовного производства (искусство, философию, науку и пр.), показывает социально-политические процессы, происходящие в обществе (речь идет о властных структурах управления, правовых и моральных нормах, стилях лидерства и пр.). Древние греки сформировали классическую триаду духовной культуры человечества: истину — добро — красоту. Соответственно были выделены и три важнейших ценностных абсолюта человеческой духовности: теоретизм, с ориентацией на истину и созданием особого сущностного бытия, противоположного обычным явлениям жизни; этим, подчиняющий нравственному содержанию жизни все иные человеческие устремления; эстетизм, достигающий максимальной полноты жизни с опорой на эмоционально-чувственное переживание. Обозначенные выше стороны духовной культуры нашли свое воплощение в различных сферах деятельности людей: в науке, философии, политике, искусстве, праве и т. д. Они во многом и сегодня определяют уровень интеллектуального, нравственного, политического, эстетического, правового развития общества. Духовная культура предполагает деятельность, направленную на духовное развитие человека и общества, а также представляет итоги этой деятельности. Духовная культура – это совокупность нематериальных элементов культуры: нормы поведения, нравственность, ценности, ритуалы, символы, знания, мифы, идеи, обычаи, традиции, язык. Духовная культура возникает из потребности осмысления и образно-чувственного освоения действительности. В реальной жизни реализуется в ряде специализированных форм: морали, искусстве, религии, философии, науке.

Все эти формы человеческой жизни взаимосвязаны и влияют друг на друга. В морали фиксируется представление о добре и зле, чести, совести, справедливости и т.д. Эти представления, нормы регулируют поведение людей в обществе. Искусство включает в себя эстетические ценности (прекрасное, возвышенное, безобразное) и способы их создания и потребления. Религия обслуживает запросы духа, человек обращает свой взор к Богу. Наука демонстрирует успехи познающего ума человека. Философия удовлетворяет потребности человеческого духа к единству на рациональной (разумной) основе. Духовная культура пронизывает все сферы социальной жизни. Человек усваивает ее через язык, воспитание, общение. Оценки, ценности, способы восприятия природы, времени, идеалы закладываются в сознание человека традицией и воспитанием в процессе жизни. Понятие «духовная культура» имеет сложную и запутанную историю. В начале 19 века духовная культура рассматривалась как церковно-религиозное понятие. В начале ХХ века понимание духовной культуры становится гораздо шире, включая не только религию, но и нравственность, политику, искусство. В советский период понятие «духовная культура» трактовалась авторами поверхностно. Материальное производство порождает материальную культуру – она первична, а духовное производство порождает духовную культуру (идеи, чувство, теории) – она вторична. Истоки творчества, идей находились в производственной, трудовой деятельности. В ХХI в. «духовная культура» понимается по-разному: как нечто священное (религиозное); как нечто положительное, которое не требует пояснения; как мистически-эзотерическое. В настоящее время, по-прежнему, понятие «духовная культура» достаточно четко не определено и не разработано. Актуальность проблемы формирования духовности личности в современной ситуации обусловлена целым рядом причин. Назовем наиболее значимые из них. Сегодня многие недуги социальной жизни: преступность, аморализм, проституция, алкоголизм, наркомания и прочие - объясняются прежде всего состоянием бездуховности в современном обществе, состоянием, вызывающем серьезную тревогу и прогрессирующим из года в год. Поиск путей преодоления этих социальных пороков выдвигает проблему духовности в центр гуманитарного знания. Актуальность ее обусловлена также причинами экономического характера: по мере осуществления социальных, экономических, политических реформ в обществе, стремительно меняются условия и характер человеческого труда, его мотивация; и эта складывающаяся на наших глазах экономическая ситуация предъявляет новые требования к совершенствованию личности, к ее развитию, к таким личностным качествам, как нравственность, ответственность, чувство долга, которые в конечном счете являются показателями духовной зрелости человека. Истинная духовность есть &quo ;триединство истины, добра и красоты&quo ;1 и основными критериями такой духовности являются: интенциональность, то есть &quo ;направленность вовне, на что-то или кого-то, на дело или человека, на идею или на личность&quo ;2. Человек нуждается в цели, возвышающей его над индивидуальным бытием; так он преодолевает изолированность и ограниченность своего существования, и эта способность ставить перед собой идеальные цели является показателем духовно развитой личности; рефлексия над основными жизненными ценностями, составляющими смысл бытия личности и выступающими ориентирами в ситуации экзистенциального выбора.

Именно способность к рефлексии, с точки зрения Тейяра де Шардена, является главной причиной превосходства человека над животным. У человека духовного эта способность приобретает характер проявления &quo ;вкуса к рефлексии&quo ;, к познанию специфики индивидуального бытия. Одним из условий формирования способности к рефлексии является затворничество, изгнанничество, добровольное или вынужденное одиночество. &quo ;Изгнания и заключения, всегда столь страшные и роковые для человека, не так уже страшны и смертельны для духа. Он любит добровольное затворничество, одиночество келий и уход от мирской суеты, но столь же успешно пользуется вынужденным одиночеством ссыльного, заключенного. Без выбора себя, поворота вовнутрь, в свое одиночество, разговор человека с духом не начинается&quo ;3. Все величайшие представители Духа - Иисус, Сократ - были изгнанники. И это изгнание есть кара, постигающая того, кто вступил в мир Духа, трагическая кара за смелость быть не таким, &quo ;как все&quo ;; свобода, понимаемая как самоопределение, то есть способность действовать в соответствии со своим целями и ценностями, а не под гнетом внешних обстоятельств, как &quo ;обретение внутренней силы, сопротивляемость власти мира и власти общества над человеком&quo ;4, &quo ;экзистенциальная несвязанность, свобода, отрешенность его - или его центра существования - от принуждения, от давления, от зависимости от органического5; творчество, понимаемое не только как деятельность, порождающая что-то новое, ранее не существовавшее, но и как самотворение - творчество, направленное на поиск самого себя, на реализацию своего смысла жизни; развитая совесть, которая согласует &quo ;вечный, всеобщий моральный закон с конкретной ситуацией конкретного индивида&quo ;6, ибо сознанию открыто сущее; совести - то, что должно существовать; это то, перед чем человек несет ответственность за реализацию своего смысла жизни; ответственность личности за осуществление своего смысла жизни и реализацию ценностей, а также за все, что происходит в мире. Таковы основные критерии духовности личности в осмыслении русских и зарубежных философов: Н.А.Бердяева, В.Франкла, Э.Фромма, Т. де Шардена, М.Шелера и других. 2. Право и наука в системе духовной культурыНаука и право являются частью культуры, поэтому любая научная картина отражает взаимное влияние всех элементов культуры в ту или иную эпоху. В системе культуры человечества, состоящей из материальной, социальной и духовной культуры, наука включена в систему духовной культуры человечества. Ниже приводятся определения системы культуры и ее элементов. Культура – это система средств человеческой деятельности, благодаря которой программируется, реализуется и стимулируется активность индивида, групп, человечества и их взаимодействий с природой и между собой. Материальная культура – это система вещественно-энергетических средств бытия человека и общества. Сюда включены такие элементы, как орудия труда, активная и пассивная техника, физическая Культура, благосостояние людей. Социальная культура – это система правил поведения людей в различных видах общения и специализированных сферах общественной деятельности.

Просвещение обозначило глубокую проблему, наиболее интересной попыткой решения которой стала философия немецкого мыслителя Иммануила Канта. Вклад философии Просвещения в процесс европейского развития трудно переоценить. В этой эпохе подведения итогов первых шагов новоевропейской цивилизации заключены истоки и корни практически всех последующих идейных инициатив и движений. Для дополнительного чтения Антология мировой философской мысли в четырех томах. Т. 2. М., 1970. История философии: Запад - Россия - Восток (книга вторая: Философия XV - XIX вв.). М., 1996. Раздел 2, 3. ЛяткерЯ.А. Декарт. М.: Мысль, 1975. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. М., 1993. Т. 2, гл. 7 17. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 3. Новое время. М., 1996. Гл. 3, 4, 6, 7, 9 - 11, 15, 16 - 19. Тарное Р. История западного мышления. М., 1995. Гл. 5 ("Мировоззрение нового времени"). Глава 4. Немецкая классическая философия Вторая половина XVIII - первые десятилетия XIX вв. в истории Германии отмечены нарастающим подъемом духовной культуры (в первую очередь литературы, критики, искусства, а затем и философии) на фоне сравнительно отсталых, по европейским меркам, социально-экономических порядков и раздробленности страны

1. Понятие и виды культуры. Сущность науки. Структура естественнонаучного познания

2. Культура. Основные понятия

3. Понятие и структура компетенции местного самоуправления

4. Обоснование и формулировка морально-нравственного идеала в истории культуры

5. Понятие и структура государственного аппарата

6. Общество: его понятие и структура
7. Язык семьи – орудие нравственного совершенствования и духовного спасения
8. Понятие и структура валютного рынка Форекс

9. Механизм государства: понятие и структура

10. Федеральный орган исполнительной власти: понятие, система, структура, отрасли и сферы управления

11. Предмет, основные понятия и структура культурологии

12. Понятие социальной структуры и социального пространства

13. Понятие и структура экономической системы общества

14. Социология культуры как проблемная область социологического знания. Предметное поле социологии культуры

15. Духовно-нравственная культура педагога как социальная проблема

16. Преподавание духовно-нравственной культуры в школе

Подушка "Нордтекс. Влюбленный скворец", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки
Карандаши цветные "Noris Club", 12 цветов + 4 карандаша.
Эргонамичная трехгранная форма для удобного и легкого письма. A-B-S - белое защитное покрытие для укрепления грифеля и для защиты от
398 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный озвученный плакат "Говорящая Азбука".
«Говорящая АЗБУКА» из серии звуковых плакатов Знаток ТМ для начинающих изучать русский алфавит. Кнопки «Изучение» и «Экзамен» помогут
703 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

17. Понятие, структура и значение политической культуры

18. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках

19. Духовная и художественная культура Древней Греции

20. О понятиях "культура, цивилизация"

21. Понятие "политическая культура" и его содержание

22. Духовная культура первобытного общества
23. Духовная культура тюрков
24. Концепт «культурное гнездо» и региональные аспекты изучения духовной культуры Сибири

25. Культура: основные определения и понятия

26. Духовные предпосылки евразийской культуры

27. Философское обоснование понятия культуры как объективной ментальной реальности

28. Духовная и художественная культура Греции

29. Понятие культуры, сущность и её функции. Основные культурологические школы

30. Материальная и духовная культура восточных славян в VI-VIII веках

31. Понятие культуры по работе К. Юнга Архетип и символ

32. Экзаменационные/зачетные вопросы и билеты по предмету МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ за весенний семестр 2001 года

Набор со стикерами и фоном "Транспорт".
Этот красочный набор стикеров включает в себя 5 глянцевых картинок, на которых изображены различные местности, а также более 165 виниловых
479 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Доска гладильная НВ1 Валенсия. Принт чехла "Доброе утро", 46x123,5 см..
Гладильная доска выполнена из высококачественного металла. Рабочая поверхность оснащена отверстиями для пара и обтянута чехлом из хлопка.
2647 руб
Раздел: Доски гладильные
Бутылочка для кормления "Avent", 260 мл.
Бутылочка: полипропилен, не содержит бисфенол-А. Соска: силиконовая, не содержит бисфенол-А. Возраст: 0—6 месяцев. При использовании
381 руб
Раздел: Бутылочки

33. Культуру - народу: духовная жизнь Москвы

34. Дискуссия о школьном курсе «Основы православной культуры» как духовный портрет современного российского общества

35. Театр как эпицентр конфликта двух культур: духовной и светской

36. Духовная экзистенция и произведения культуры

37. Физическое совершенство как основное понятие теории физической культуры

38. Онтологические определения понятий культура и цивилизация, добро и зло, свобода и воля
39. Наука в духовной культуре общества
40. Классицизм как направление развития духовной культуры Западной Европы

41. Культура и духовно-энергетическое поле

42. Понятие и сущность государства (правовая культура)

43. Формирование понятия культура на уроке японского языка

44. Духовная культура, мораль, моральные ценности и идеалы

45. Основные понятия культуры речи

46. Духовная культура палеонтропов

47. Культура, духовная жизнь и быт в XVIII в.

48. Духовна культура українського народу

Пенал школьный "Космос".
Пенал школьный с откидной планкой, без наполнения. Одно отделение, эластичные держатели для канцелярских принадлежностей, в прозрачном
460 руб
Раздел: Без наполнения
Маркеры для досок, 12 цветов.
Маркеры для досок идеальны для использования дома и в детских учреждениях. Количество цветов: 12 ярких и сочных цветов. Надписи и рисунки
503 руб
Раздел: Для досок
Набор линеров "Kores", 0,4 мм, 10 цветов.
Линеры имеют эргономичную зону обхвата. Толщина линии письма - 0,4 мм. Набор содержит 10 цветов. Входящие в набор цвета:
424 руб
Раздел: Капиллярные

49. Духовная культура в контексте историзма

50. Культура и цивилизация: понятия, определения, сущность

51. Материальная и духовная культура Устюженского края в 1920-1930 годах

52. Мистецтво як складова духовної культури суспільства

53. Определение понятий "культура" и "цивилизация"

54. Особенности духовной культуры европейского Средневековья
55. Понятие и значимость корпоративной культуры в организации
56. Понятие и функции культуры

57. Понятие, сущность и функции культуры

58. Соціально-духовні основи культури класицизму

59. Фольклор, як форма існування духовної культури

60. "Град выше слова и разума". Духовная культура Византии и ее противоречия

61. Понятие организационной культуры

62. Влияние музыкального воспитания на формирование духовной культуры личности

63. Понятие культура и цивилизация, их смысловые значения

64. Проблемы духовности в Украине. Массовая и элитарная культура

Картриджи чернильные "Cartridge Quink", синие, 5 штук.
Картриджи подходят для всех перьевых ручек Parker. Картриджи с чернилами позволяют легко и просто заправить перьевую ручку, при этом не
309 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель
Дополнительный набор "Что мне надеть".
Игра представляет собой традиционную и любимую многими поколениями девочек игру, позволяющую менять наряды на нарисованной кукле,
323 руб
Раздел: Игры на магнитах
Коврик для сборки пазлов.
Специальный коврик для сборки пазлов удобен тем, что собираемый пазл не деформируется и не распадается. Коврик незаменим для хранения
565 руб
Раздел: Сопутствующие товары для пазлов

65. Формування духовної культури особистості на порозі ХХІ століття

66. Понятие эстетической культуры

67. Духовная культура адыгов

68. Духовная культура древних германцев

69. Матеріальна та духовна культура євреїв Півдня України у XIX ст.

70. Понятие права и правовой нормы. Виды и структура правовой нормы. Понятие и виды юридической ответственности
71. Культура, её структура и функции
72. Нравственная и эстетическая культура

73. Роль художественной литературы в духовно-нравственном развитии будущего офицера

74. Общество. Понятие, структура, виды общества

75. Бухгалтерский баланс, понятие, назначение, порядок составления и структура его статей

76. Экономические системы: виды, понятие, структура

77. Структура культуры

78. Фундаментальная тематическая структура языческой культуры восточных славян до прихода варягов на Русь

79. Нравственное и духовное воспитание современной молодежи

80. Духовно-нравственное и физическое здоровье: параметры взаимозависимости

Чайник со свистком "Орхидея" ЕМ-25001/8, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Набор посуды керамической "Леди Баг", 3 предмета (в подарочной упаковке).
Оригинальный набор керамической посуды из трех предметов (тарелка, миска и кружка) с изображением любимых героев – прекрасный подарок для
547 руб
Раздел: Наборы для кормления
Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion", 750 мл.
Бальзам для стирки спортивной одежды Domal "Sport Fashion" можно использовать как самостоятельное средство для стирки спортивной
331 руб
Раздел: Гели, концентраты

81. Духовно-нравственное образование и воспитание в школе

82. О новых подходах к преподаванию духовно-нравственных дисциплин

83. Духовно-нравственное воспитание в семье

84. Нравственная культура работников правоохранительных органов

85. Общее понятие о психике человека, ее структуре и функциях

86. О педагогических условиях духовно-нравственного становления человека в системе образования
87. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника
88. Операциональное содержание понятий "процесс" и "структура"

89. Понятие правосознания, его структура и виды. Пути повышения правосознания граждан РФ

90. Мораль и нравственность: проблемы духовности личности

91. Рынок: понятие, структура, инфраструктура

92. Структура воспитания культуры безопасности

93. Понятие гипертекстовой технологии. Гипертекстовая технология WWW, URL, HTML. Структура гипертекста

94. Понятие органов исполнительной власти, система и структура

95. О проблеме духовно-нравственного воспитания личности в школе

96. К вопросу о структуре духовного

Чайник эмалированный ЕМ-25001/41 "Сицилия", 2,5 л (со свистком).
Объем: 2,5 л. Внешнее высокопрочное японское трехслойное эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Подставка для ручек с часами, 11,8х10,2х5,2 см.
Подставка для ручек с часами. Материал корпуса: пластик. Механизм: электронный. ЖК дисплей. Дополнительные функции: часы, будильник,
540 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Туалетная бумага "Zewa Deluxe" (без запаха), трехслойная, 12 рулонов.
Подарите себе удовольствие от ежедневного ухода за собой. "Zewa Deluxe" с новыми впитывающими «подушечками» деликатно
343 руб
Раздел: Бумага туалетная

97. Научная картина мира, понятие, структура, функции. Корпускулярно–волновой дуализм. Его сущность

98. Гражданское общество: понятие, сущность и структура

99. Косвенный умысел: понятие, структура и проблемы установления в правоприменительной деятельности

100. Понятие, структура и виды норм права


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.