|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Этикет в устной речи |
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. 
Забавная пачка денег "100 долларов". Курский Институт Государственной и Муниципальной Службы Кафедра русского языка и филологических наукРЕФЕРАТ по дисциплине: &quo ;Русский язык и культура речи&quo ; на тему: &quo ;Этикет в устной речи&quo ;Выполнил: студент I курса ОиТЗИ Костенко Владимир Анатольевич Проверил: заведующий кафедрой Харитонов Владислав ИгоревичКурск 2005 г. СодержаниеВведение &quo ;Ты&quo ; и &quo ;Вы&quo ; в общении &quo ;Я&quo ; и &quo ;Ты&quo ; в общении Сколько способов попрощаться? Знакомство Приветствие Прощание Поздравление Пожелание Извинение Просьба Приглашение, предложение, совет Согласие Отказ Комплимент, одобрение Заключение Литература ВведениеЭтикет (французское e ique e - ярлык, этикетка) - совокупность правил поведения, касающихся внешнего проявления отношения к людям (обхождение с окружающими, формы обращений и приветствий, поведение в общественных местах, манеры и одежда). Как видно в этом определении содержится указание на внешнее отношение к людям. Однако внешнее проявление, как правило, отражает внутреннюю суть отношений. Разумеется, в идеале эти отношения должны быть взаимно доброжелательным. Как видно, разные функциональные разновидности русского языка по-разному относятся к личным местоимениям. Точное понимание того, где позволено, а где не позволено, неуместно &quo ;якать&quo ;, &quo ;тыкать&quo ;, &quo ;выкать&quo ;, как, в каких формах говорить о присутствующем третьем лице и обращаться к собеседнику, связано со знанием этикетных правил, усвоенных с детства. Все это мы как будто хорошо понимаем. И все же нарушений в речи множество! В книге американского лингвиста Марио Пеи &quo ;Рассказ о языке&quo ; есть кое-что и об интересующем нас вопросе, применительно к языкам мира. Переложил эти сведения для журнала &quo ;Наука и жизнь&quo ; Ю. Фролов. Прибегнем к цитированию: &quo ;В разных языках встречается множество вариантов вежливого обращения, иногда очень странных, на наш взгляд. Так, в Италии вежливым обращением было &quo ;ваша светлость&quo ;, &quo ;ваша честь&quo ;, &quo ;ваша владетельность&quo ;- все эти существительные и по-итальянски женского рода. Через некоторое время для краткости стали говорить просто &quo ;она&quo ;, и сейчас эта &quo ;Она&quo ;, на письме выделяемая заглавной буквой, обычно заменяет &quo ;вы&quo ; в обращении к одному лицу - как к женщине, так и к мужчине. В действительном живом общении все признаки взаимодействуют, сложно сплетаются друг с другом, и каждый раз выявляется что-либо особенно важное, первостепенное значение: характер взаимных отношений, официальность обстановки, степень знакомства, paвенство или неравенство собеседников. Умелое использование такого богатства родного языка, предполагает и хорошее знание законов языка, и знание правил общения, связанных с обшей культурой и культурой поведения. &quo ;Ты&quo ; и &quo ;Вы&quo ; в общении&quo ;Ты&quo ; и &quo ;Вы&quo ;- местоимения употребляются &quo ;вместо имени&quo ;. &quo ;Жизнь&quo ; местоимений сама по себе очень интересна. Тем более, что личные местоимения имеют прямое отношение к речевому этикету. Они связаны с называниями и с самоназываниями собеседника, с ощущением того, что &quo ;прилично&quo ; и &quo ;неприлично&quo ; в таком названии.
Вы конечно обращали внимание на поправки: &quo ;Я вам не ты&quo ;, &quo ;Говорите мне вы&quo ;, &quo ;Не тычьте, пожалуйста&quo ;! Это недовольство адресата, направленным к нему &quo ;неуважительным&quo ; местоимением. В польском языке применяется обращение, так сказать, &quo ;на он&quo ;, знакомое всем по телевизионному кабачку &quo ;Тринадцать стульев&quo ;: &quo ;Пан директор позволит предложить ему чашку кофе? &quo ;, &quo ;Что угодно пану? &quo ; Перевод личного местоимения из первого лица в третье или полная замена его на обращение &quo ;пан, пани&quo ; позволяет как бы ничем не затронуть личность собеседника. Но, оказывается, возможна еще более утонченная вежливость: японцы вообще отбрасывают прямое обращение, заменяя его безличной конструкцией. Вот как это выглядит на практике: вопрос &quo ;Куда вы идете? &quo ; звучит по-японски &quo ;Куда имеется хождение? &quo ; Личные местоимения &quo ;я&quo ;, &quo ;вы&quo ;, &quo ;он&quo ;, &quo ;они&quo ; есть в японском языке, но употребляют их в основном иностранцы, еще не очень усвоившие язык. Как известно, в английском языке сейчас практически нет обращения на &quo ;ты&quo ;, нет и самого этого местоимения. Оно начало выходить из употребления в XVI веке и полностью заменено вежливым &quo ;Вы&quo ; в начале XVIII века. В англоязычных странах человек обращается &quo ;на вы&quo ; даже к собственной собаке&quo ; (Наука и жизнь, 1979, № 1, с.72). Уточним лишь сведения, приводимые Ю. Фроловым о польском общении. Дело в том, что польский язык знает местоимения и ты, и Вы. Однако вежливое Вы устарело, архаизировалось, и теперь употребляется ограниченно: иногда стариками в деревне, иногда в некоторых семьях - детьми по отношению к родителям, да еще в условиях сугубо официального делового общения. Обычное же бытовое вежливое обхождение с собеседником идет действительно через &quo ;пан&quo ;, &quo ;пани&quo ;. При этом, как можно было подметить в том же кабачке &quo ;Тринадцать стульев&quo ;, сочетается это &quo ;пан&quo ;, &quo ;пани&quo ; своеобразно: и с фамилией, и с именем, в том числе и сокращенным, и с названием должности, профессии, рода занятий: пан Вотруба, пани Моника, пан Юрек, пан директор, пан спортсмен. Наше же обращение Товарищ гораздо менее употребительно и ограничено в сочетаниях. С фамилией и с названием профессии, должности: товарищ Федоров, товарищ милиционер. И соответственно звучит такое наше обращение очень официально - неприемлемо для непринужденной атмосферы кабачка. В подобных условиях русские пользовались бы именами, именами-отчествами. Что касается возникновения вежливого &quo ;Вы&quo ;, то Марко Пеи, в переложении Ю. Фролова, приводит две теории. Согласно одной, на закате Римской империи, когда было два императора - в Риме и в Константинополе, - подданные, обращаясь к одному из них, называли его &quo ;вы&quo ;, показывая тем самым, что обращаются и к другому. По другой теории, &quo ;вы&quo ; соотносят с &quo ;мы&quo ;, которым пользовались политические деятели, писатели (например, Цицерон) вместо &quo ;я&quo ;. Эта тенденция до наших дней сохраняется, как уже упоминалось, в научном стиле (например, в процедуре защиты диссертации).
Как бы то ни было, многие языки сегодня имеют две формы обращения к одному лицу: одну на &quo ;Вы&quo ;- вежливую, другую на &quo ;ты&quo ;- непринужденную. Русский язык не составил исключения, и мы с вами хорошо чувствуем, когда следует применить &quo ;Вы&quo ;, а когда лучше подойдет &quo ;ты&quo ;. И все же в некоторых случаях выбор оказывается затрудненным. Поэтому полезно выяснить, каким же условиям удовлетворяет применение &quo ;ты&quo ; или &quo ;Вы&quo ;. Обратимся к словарям. &quo ;Ты. Употребляется по отношению к одному лицу (обычно близкому), а также в грубоватом, фамильярном обращении. Быть с кем на &quo ;ты&quo ; и говорить кому &quo ;ты&quo ;- находиться с кем-л. в таких отношениях, при которых говорят друг другу &quo ;ты&quo ;. Вы. Употребляется при обращении к нескольким или многим лицам, а также как форма вежливого обращения к одному лицу. &quo ;Ты&quo ; применяем, когда обращаемся к близкому человеку и когда общение грубовато-фамильярное; &quo ;вы&quo ;- в вежливом общении. Правда, сразу бросается в глаза неоднородность выделенных в словаре признаков: обращение к близкому человеку (ты-общение) противопоставлено обращению к &quo ;неблизкому&quo ;- незнакомому (малознакомому), не другу; общение грубовато-фамильярное противопоставлено повышенно вежливому и связано с взаимными отношениями собеседников. В дальнейшем изложении мы как раз и разведем эти различные условия, диктующие выбор той или иной формы, по разным рубрикам. Первый признак, который следует выделить, степень знакомства с адресатом. Вы - обычно говорим незнакомому и малознакомому человеку, ты - хорошо знакомому, близкому человеку. Быстрый переход к знакомству, при этом с ощущением близкого знакомства, свойствен молодежи (молодые люди нередко и знакомятся на &quo ;ты&quo ;); люди средних лет и пожилые сходятся друг с другом труднее. Даже и близкие, дружеские отношения между людьми в некоторых случаях все же не приводят к ты-общению. Так бывает чаще среди людей среднего и старшего поколения, интеллигентов. Можно себе представить, что такое общение связано с чувством повышенного уважения к собеседнику. В подобных случаях переход на &quo ;ты&quo ; связывается с утратой особой почтительности к адресату, с установлением нежелательной фамильярности. Об этом хорошо сказал Б, Окуджава: &quo ;Зачем мы перешли на &quo ;ты&quo ;? За это нам и перепало На грош любви и простоты, А что-то главное пропало&quo ; (К чему нам быть на &quo ;ты&quo ;, к чему?). Носители просторечия, недостаточно владеющие нормами литературного языка, именно как люди &quo ;простые&quo ; нередко используют ты-формы в этих условиях. &quo ;Высокий сутуловатый мужчина, подойдя вплотную, сказал приглушенным баском: Здорово, браток. Здравствуй. Я пожал протянутую мне большую черствую руку&quo ; (М. Шолохов. Судьба человека). Общение на &quo ;ты&quo ;, выраженное в этой цитате приветствием Здорово и обращением Браток, возможными лишь в сочетании с ты-формами, характеризует персонажа как носителя просторечия, идущего на непринужденный дружеский контакт с незнакомым; ответная ты-формула Здравствуй со стороны автора повествования, писателя, то есть человека грамотного, носителя литературного языка, демонстрирует как раз подчеркнутую (и необходимую в данном случае) простоту взаимоотношений.
По степени громкости голоса и участию его в речи различаются: речь громкая, тихая, шепотная, иллюзорная (которая производится движениями артикуляторного аппарата без голоса и которую воспринимающий может только видеть). По особенностям просодических характеристик речи можно выделить и другие ее формы: речь быстрая – медленная; плавная – «разорванная», внятная – смазанная. Выделяются и другие формы речи сообразно определенным критериям классификации, например речь сформированная и несформированная (в онтогенезе); литературная и диалектная; служащая для выражения извинения, благодарности, сочувствия и других форм этикета («этикетная» речь) и др. «Полифоническое» разнообразие форм и вариантов реализации речевой коммуникации и индивидуальной речемыслительной деятельности определяется многогранными социальными потребностями использования речевой деятельности во всех формах жизнедеятельности человека. Даже общий обзор разнообразных форм устной речи1 убедительно показывает, что они в полной мере обеспечивают разнообразные потребности человека (социально-культурные, общественно-производственные, социально-бытовые, витальные и пр.), что, в свою очередь, определяет необходимость присвоения их (как способов реализации речевой деятельности) в ходе образовательного процесса
3. Перевод английской устной речи на русский язык (на примере художественных фильмов)
5. Использование зрительных опор для развития устной речи учащихся в X-XI классах средней школы
9. Развитие навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола
10. Культура речи: специфика русского речевого этикета. Этикетные нормы
11. Отличительные особенности устной и письменной речи
12. Речь и этикет
13. Особенности устной публичной речи
14. Культура устной и письменной речи
15. Билеты для сдачи устного экзамена по биологии в 9 кл
16. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"
Детский стиральный порошок "Умка" (2400 г). 
Набор дошкольника №2 (в коробке). 
Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер L. 17. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения
20. Основные проблемы культуры речи в СМИ
21. Культура речи
25. Особенности речи в средствах массовой информации
26. Синтез речи
27. Чужая речь в газетном тексте
28. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)
31. Официально - деловая письменная речь
32. Правила этикета в Интернете
Коробка подарочная "Штамп". 
Фломастеры "Хамелеон Jumbo", 8 цветов. 
Держатель-рулетка для бейджей "Style", желтый. 33. Понимание речи
34. Устный счет как средство повышения интереса к уроку математики
35. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи
36. Развитие речи
41. Морфологический разбор разных частей речи
43. Структура ораторской речи, её подготовка и выступление
44. Основные качества речи оратора
45. Культура речи судебного оратора
46. Культура речи
47. Основные особенности речи делового человека
48. Служебный этикет (Службовий етикет)
Сменная кассета "Барьер 6", для жесткой воды, для всех типов фильтров "Барьер". 
Защита "Карапуз" для автомобильного кресла от детских ножек, с карманами. 
Набор мебели для каминной комнаты "Коллекция". 49. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"
50. Эгоцентрическая речь и мышление. Критика феномена эгоцентрической речи Л.С. Выготским
51. Деловой этикет и деловой протокол
52. Этика и этикет делового общения
53. Речь как средство коммуникации
57. Части речи в китайском языке
58. Культура речи: предмет и задачи дисципины
59. Устное и письменное деловое общение
60. Эволюция и ключевые понятия современного этикета
61. Свадебный этикет и ритуал адыгов
62. Этикет поведения в православном или католическом храме, синагоге или мечети
Пластины для стирки белого и цветного белья FeedBack, 30 штук. 
Стиральный порошок-концентрат для цветного белья BioMio "Bio-color" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5. 
Спрей детский солнцезащитный с календулой "Кря-Кря", SPF 25, 200 мл. 65. Японский этикет
66. Этикет руководителя и его авторитет
67. Поэма Иосифа Бродского «Часть речи»
68. Способы образования самостоятельных частей речи
73. Общая характеристика научного стиля речи
75. Обращение в стихотворной речи
76. О функционировании ориентальной лексики в русской художественной речи на рубеже 19— начала 20 в.
77. Устная народная поэзия в украинской литературе
78. Развитие новой устной поэзии
79. Пушкинская речь Ф. М. Достоевского. Риторико-критический анализ
80. Билеты по математике для устного экзамена и задачи по теме
Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей. 
Карандаши цветные автоматические "Inspira", 12 цветов. 
Пенал, 1 отделение, 20x14x4 см, серый/зеленый. 81. Лекции по деловому этикету
84. Функция и поле речи и языка в психоанализе
85. Процесс становления речи у детей
89. Современная молодежная речь: норма или антинорма
90. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи
91. Формирование речи у дошкольников
92. Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах
93. Адвокат и его защитная речь
94. Бойтесь консультантов, речи произносящих
95. Этикет невербального общения
96. Речь как инструмент мышления
Датчик утечки газа "Страж". 
Подушка с принтом "FIFA 2018", прямоугольная, синий, 40x29 см. 
Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета. 97. Мышление и речь
98. Речь, ее основные функции и свойства
99. Коммуникативная речь животных
