Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Изучение темы "Минеральные удобрения" в школьном курсе химии

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Глава 1. Минеральные удобрения 1. Общая классификация удобрений В клетках растений содержится более 70 химических элементов — практически все, имеющиеся в почве. Но для нормального роста, развития и плодоношения растений необходимы лишь 16 из них. Это элементы, поглощаемые растениями из воздуха и воды, — кислород, углерод и водород, и элементы, поглощаемые из почвы, среди которых различают макроэлементы — азот, фосфор, калий, кальций, магний, сера и микроэлементы — молибден, медь, цинк, марганец, железо, бор и кобальт. Отдельным растениям для нормального роста и развития требуются и другие химические элементы. Так, например, сахарной свекле для получения высокого урожая корнеплодов нужен натрий. Он также ускоряет рост и улучшает развитие кормовой свеклы, ячменя, цикория и других культур. Положительное влияние на обмен веществ у некоторых растений оказывают кремний, алюминий, никель, кадмий, иод и др. Наиболее полно потребности сельскохозяйственных культур в питательных элементах удовлетворяются при внесении в почву удобрений. Недаром их образно называют витаминами полей. Удобрения содержат питательные элементы в связанном виде, т. е. в виде их соединений. Растения поглощают эти соединения из почвы, при этом осуществляется ионный обмен. Если, например, взять пробу почвы, насыщенной кальцием, и взболтать ее с раствором какой-либо соли, например хлоридом калия, то часть ионов К из раствора перейдет в соединение с почвой, а в раствор вместо К перейдет Са2 : По химическому составу удобрения делятся на неорганические, или минеральные, органические, органоминеральные и бактериальные. Схема классификации удобрений представлена на с. 248. Минеральные удобрения — вещества неорганического происхождения. По действующему, питательному элементу минеральные удобрения подразделяют на макроудобрения: азотные, фосфорные, калийные и микроудобрения (борные, молибденовые и т. д.). Для изготовления минеральных удобрений используют природное сырье (фосфориты, селитры и др.), а также побочные продукты и отходы некоторых отраслей промышленности, например сульфат аммония — побочный продукт в коксохимии и производстве капрона. Минеральные удобрения получают в промышленности или механической обработкой неорганического сырья, например измельчением фосфоритов, или с помощью химических реакций. Выпускают твердые и жидкие минеральные удобрения. Органические удобрения — вещества растительного и животного происхождения. В первую очередь, это навоз, торф, компосты, птичий помет, городские отходы и отбросы пищевых производств. Сюда относят и зеленые удобрения (растения люпин, бобы). Внесенные в почву, эти удобрения под действием почвенных микроорганизмов разлагаются с образованием минеральных соединений азота, фосфора, калия и других питательных элементов. Органоминеральные удобрения содержат органические и минеральные вещества. Их получают путем обработки аммиаком и фосфорной кислотой органических веществ (торфа, сланцев, бурого угля и др.) или путем смешивания навоза или торфа с фосфорными удобрениями. Бактериальные удобрения — препараты (азотобактерин, нитрагин почвенный), содержащие культуру микроорганизмов, поглощающих органические вещества почвы и удобрений и превращающих их в минеральные.

По агрохимическому воздействию минеральные удобрения разделяют на прямые и косвенные. Прямые удобрения предназначаются для непосредственного питания растений. Они содержат азот, фосфор, калий, магний, серу, железо и микроэлементы (В, Mo, Си, Z ). Подразделяются на простые и комплексные удобрения. Простые удобрения содержат один элемент питания (азот, фосфор, калий, молибден и т. д.). Это азотные удобрения, которые различают по форме соединений азота (аммиачные, аммонийные, амидные и их сочетания); фосфорные удобрения, которые разделяют на растворимые в воде (двойной суперфосфат) и нерастворимые в ней (фосфоритная мука и др., используемые на кислых почвах); калийные удобрения, которые разделяют на концентрированные (КС1, К2С03 и др.) и сырые соли (сильвинит, каинит и др.); микроудобрения — вещества, содержащие микроэлементы (Н3В03, молибдат аммония и др.). Комплексные удобрения содержат не менее двух питательных элементов. По характеру их производства они подразделяются на следующие группы: •смешанные — получают механическим смешиванием различных готовых порошкообразных или гранулированных удобрений; сложносмешанные гранулированные удобрения — получают смешиванием порошкообразных готовых удобрений с введением в процессе смешивания жидких удобрений (жидкого аммиака, фосфорной кислоты, серной кислоты и др.); сложные удобрения — получают химической переработкой сырья в едином технологическом процессе. Косвенные удобрения применяют для химического, физического, микробиологического воздействия на почву с целью улучшения условий использования удобрений. Например, для нейтрализации кислотности почв применяют молотые известняки, доломит, гашеную известь, для мелиорации солонцов — гипс, для кислования почв — гидросульфит натрия. Питательную ценность удобрений условились выражать через массовую долю в них азота , оксида фосфора (V) Р205 или оксида калия К20. Массовую долю азота в удобрении рассчитывают так же, как и массовую долю элемента в каком-либо соединении с известной молекулярной формулой. Например, для определения массовой доли азота в азотном удобрении — натриевой селитре a 03 находят сначала относительную молекулярную массу a 03: Mr( a 03) = 23 14 48 = 85. Далее относительную атомную массу азота Ar( ) = 14 делят на относительную молекулярную массу соединения и результат выражают в процентах. При определении массовой доли Р205 и К20 в удобрении нужно учитывать, что самих соединений, отвечающих этим формулам, в удобрениях нет, поэтому расчет носит условный характер. Например, массовую долю Р205 в двойном суперфосфате Са(Н2Р04)2 рассчитывают следующим образом: 1) находят относительную молекулярную массу дигидрофосфата кальция Мг = 40 4 62 128 = 234 и относительную молекулярную массу оксида фосфора (V) Мг(Р205) = 62 80 = 142; 2) зная относительную молекулярную массу оксида фосфора (V) и учитывая, что в молекулах обоих сравниваемых веществ содержится одинаковое число атомов фосфора (по два атома), делят второе число на первое, результат выражают в процентах. Итак, u&g ;(P205) = HI = 0,607, или 60,7% . Рассмотрим теперь, как определяют в удобрениях массовую долю К20.

Пусть требуется найти массовую долю К20, отвечающую чистому хлориду калия КС1. Для этого поступают следующим образом: 1)вычисляют относительную молекулярную массу хлорида калия МДКС1) = 39 35,5 = 74,5 и относительную молекулярную массу оксида калия Мг(К20) = 78 16 = 94; 2)зная относительную молекулярную массу оксида калия и учитывая, что в молекуле хлорида калия один атом калия, а в молекуле оксида калия — два атома, делят относительную молекулярную массу оксида калия на удвоенную относительную молекулярную массу хлорида калия, результат выражают в процентах. Азотные, калийные и фосфорные удобрения. Азотные удобрения получают из аммиака и азотной кислоты на химических заводах. Наиболее типичные азотные удобрения представлены в таблице 11. Аммиачную селитру H4 03 — довольно концентрированное азотное удобрение (34,5% азота) получают по реакции между аммиаком и азотной кислотой: Выпускают это удобрение в мелкокристаллическом виде или в форме гранул. Относится к лучшим азотным удобрениям и пригодна к применению на кислых и щелочных почвах. Дальнейшее совершенствование технологии производства аммиачной селитры должно идти в направлении улучшения ее физических свойств: чтобы селитра не слеживалась, важно повысить прочность гранул, которая позволяла бы смешивать аммиачную селитру механизированным способом с другими удобрениями. Мочевина также является эффективной формой азотных удобрений. Она имеет высокое содержание азота (46%) и меньше слеживается по сравнению с аммиачной селитрой. Жидкий аммиак — это высококонцентрированное удобрение (82% азота). В сельском хозяйстве, используют не посредственно жидкий аммиак, а также аммиакаты, получаемые при растворении в нем аммиачной селитры или смеси аммиачной и кальциевой селитры. Названия и химический состав калийных удобрений представлены в таблице 1. Основным сырьем для их производства служит минерал сильвинит КС1 • aCl, богатейшие залежи которого располагаются в Соликамске. Здесь на глубине от 100 до 300 м залегают миллиарды тонн сильвинита. Каким способом отделить хлорид калия от хлорида натрия? Растворимость хлорида натрия с понижением температуры почти не изменяется, а растворимость хлорида калия резко уменьшается. Поэтому при охлаждении до комнатной температуры насыщенного при 100 °С раствора сильвинита в воде значительная часть хлорида калия выпадает в осадок. Кристаллы отделяют фильтрованием, а раствор используют для растворения следующей порции сильвинита. Этот способ осуществляют в промышленности. Фосфорные удобрения (табл. 2) получают при переработке руд, содержащих фосфор (фосфориты и апатиты), из костей животных в небольшом количестве и отходов металлургического производства (шлаки). Простой суперфосфат Са(Н2Р04)2 2CaS04 получают при взаимодействии фосфоритной или апатитовой муки с серной кислотой по уравнению: Простой суперфосфат применяют для питания всех культур. К недостаткам его относится наличие гипса CaS04, который является балластом и тем самым удорожает транспортировку удобрения от завода до поля. Поэтому особое значение он имеет для культур, нуждающихся, кроме фосфора, в гипсе (клевер и другие бобовые).

Токсины в сухофруктах Что нам известно о производстве сухофруктов? Естьдва вида естественной сушки фруктов и ягод – солнечная и теневая, и есть четыре вида искусственной сушки:тоннельная (в ней задействованы горючие газы и жидкости), паровая, вакуумная, сублимационная и с химической обработкой. Для сохранения яркого цвета, продления срока хранения и защиты от вредителей сухофрукты обрабатываются сернистым газом (сернистым ангидридом), щелочами, жирами. Что-то там про этот газ из школьного курса химии припоминается… А, ну как же, как же, SO2, газ-губитель невинных душ – бактерий, насекомых и их личинок. Получается при сгорании серы, при обжигании сернистого колчедана, растворяется в воде, образуя сернистую кислоту H2SO3. Безрадостно. Сернистая кислота для слизистых оболочек желудочно-кишечного тракта, мягко говоря, не очень, а жестко говоря, очень НЕ. Ясное дело, что после завершения окуривания газ «вылетает в трубу», но все-таки какие-то токсические продукты процесса в сухофруктах остаются. Дальше банально: вода в составе слюны у нас уже во рту

1. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов

2. Методические приемы по систематизации и обобщению знаний при изучении структуры биополимеров в школьном курсе химии

3. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов

4. Билеты по физике за весь школьный курс

5. Методы интеграции информатики с другими дисциплинами в школьном курсе

6. Структура школьного курса экономики и методика его преподавания
7. Методика формирования понятия Плазма в школьном курсе физики
8. Экзаменационные билета по Научным Основам Школьного Курса (НОШК)

9. Методика изучения многогранников в школьном курсе стереометрии

10. Методические особенности изучения темы "Земноводные" в школьном курсе биологии

11. Методические особенности изучения темы "Побег" в школьном курсе биологии

12. Реализация компетентностного подхода в процессе обучения школьному курсу информатики на основе применения кейс-метода

13. Изучение тепловых явлений в школьном курсе физики

14. Безопасное применение в животноводстве минеральных солей, премиксов и белково-витаминно-минеральных добавок

15. Межпредметные связи в высшей школе: математическое обеспечение курса аналитической химии

16. Развитие понятий о химическом производстве в процессе изучения курса органической химии в средней школе

Кольцеброс с корзинами и мячами.
Спортивная игра. Цель играющих - набросить кольца с установленного расстояния на один из четырех вертикальных стержней, так чтобы кольца
470 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Рюкзак "Стрит", черный.
Практичный рюкзак с универсальным дизайном подойдет для тех, кто в первую очередь ценит комфорт и сохранность своих вещей. Станет надежным
330 руб
Раздел: Без наполнения
Комплект детского постельного белья 1.5 "Принцесса".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое

17. Альтернативная водородная энергетика как элемент школьного раздела химии: "Физико-химические свойства водорода"

18. Химия наследственности. Нуклеиновые кислоты. ДНК. РНК. Репликация ДНК и передача наследственной информации

19. Минеральные удобрения

20. Химия и экология

21. Химия пищеварения рационального питания

22. Химия: эмульсии
23. Химия, элементы таблицы Менделеева
24. Химия. Селекция

25. Химия в биологии, медицине и производстве лекарственных веществ

26. Природные душистые вещества и современная химия

27. Химия в биологии, медицине и в производстве лекарственных веществ

28. Основы химии

29. Химия

30. Метожы аналитической химии

31. Химия в хозяйстве

32. Татарстан - республика химии

Конструктор LEGO "Juniors. Ветеринарная клиника Мии".
Помогай Оливии и Мие лечить заболевших животных в ветеринарной клинике LEGO® Juniors! Вместе с Мией открой клинику и приготовься к
808 руб
Раздел: Больницы
Подставка под мобильный телефон "Сказочный павлин", 17 см.
Подставка под мобильный телефон, декоративная. Высота: 17 см. Материал: полистоун.
464 руб
Раздел: Держатели и подставки
Коврик массажный "Микс лес".
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1296 руб
Раздел: Коврики

33. Занимательные опыты по химии

34. Химия в биологии , медицине, производстве лекарственных веществ

35. Органическая химия (шпаргалка)

36. Химия лантаноидов

37. Возникновение и развитие науки химии

38. Творческая работа по химии: кислород
39. Химия кадмия
40. Химия никеля

41. Применение информационных технологий в процессе обучения химии

42. Химия наследственности. Нуклеиновые кислоты. ДНК. РНК. Репликация ДНК и передача наследственной информации

43. Химия и Стоматология (Химия в моей будущей профессии)

44. Применение экспресс-анализаторов АН-7560, АН-7529 и АС-7932 в аналитической химии

45. Исследования химии в начале ХХ века

46. Химия фуллеренов

47. Химия и алхимия озонового слоя

48. Химия в биологии, медицине и производстве лекарственных препаратов

Набор детской мебели "Растем вместе" (цвет: орех).
Качественная детская мебель всегда отличается от взрослой, так как производится с учетом строения тела малыша и того, что он быстро
4541 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Набор мисок Mayer & Boch "Земляника".
Набор эмалированных мисок из 10 предметов: миска (5 штук) + крышка (5 штук). Материал: сталь. Эмалированное покрытие. Крышка:
487 руб
Раздел: Наборы
Дневник школьный "Наушники на мятном".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет из искусственной
349 руб
Раздел: Для младших классов

49. Экзамен по химии за 11 класс

50. Экзамен по химии за 9 класс

51. Основные законы химии

52. Летопись химии

53. Oтпаянные ТЕА-лазеры УФ- и ближнего ИК-диапазонов для применений в лазерной химии и диагностике

54. Аналитическая химия
55. Использование новых информационных технологий при обучении химии в ВУЗе
56. Нестандартные задачи в курсе школьной математики (неполное и избыточное условие)

57. Взаимосвязь физики и химии в процессе преподавания физики в полной средней школе

58. Билеты для подготовки к экзамену по химии - декабрь 2000

59. Значение химии в создании новых материалов, красителей и волокон

60. Курсовая работа по химии. Медь

61. Лекции по химии

62. Развитие химии высокомолекулярных соединений

63. Супрамолекулярная химия

64. Химия Железа

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Next Pro Air (цвет: фиолетовый).
Велосипед трехколесный подходит для детей от 1 года. Характеристики: - хромированная облегченная рама, покрытая перламутровой краской с
4200 руб
Раздел: Трехколесные
Подарочный набор: визитница, ручка, нож складной, арт. 46051.
Элегантный дизайн прекрасно дополняет функциональность и делает этот набор прекрасным подарком. В наборе: визитница, ручка, нож складной.
723 руб
Раздел: Подарочные наборы
Глобус Звездного неба диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы

65. Химия в решении сырьевой проблемы

66. Химия и медицина

67. Химия сегодня

68. Решение задач по химии

69. Шпоры по химии

70. Билеты по химии
71. Задачи по химии
72. Супрамолекулярная химия

73. Шпоры по химии

74. Какую "химию" источают свалки США

75. Из истории возникновения химии

76. Что такое жизнь с точки зрения физической химии

77. Краткая история развития коллоидной химии как науки

78. Изучение химии в России

79. Химия белков

80. Внесение минеральных удобрений

Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения
Мольберт "Ника растущий", со счетами (оранжевый).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1866 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Конструктор "Краски дня. Утро", 105 деталей.
Дети дошкольного возраста, особенно мальчишки, обожают складывать из деревянного конструктора целые города, в которых есть и дома, и
554 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

81. Ломоносов. Вклад в химию

82. Роль химии в оборонной промышленности России

83. Нанотехнологии. От алхимии к химии и дальше…

84. Становление и развитие химии в России (XVIII – XIX вв.)

85. Химия и экология

86. Гигиена труда при работе с пестицидами и минеральными удобрениями
87. Химия в современном естествознании
88. Влияние минеральных удобрений на урожай семенного картофеля в сухостепной зоне Бурятии

89. Производство минеральных удобрений

90. Эффективность и экологическая безопасность применения минеральных удобрений под ячмень при различном балансе азота, фосфора и калия в агроценозе

91. Анализ маркетинговой деятельности сети специализированных магазинов по продаже бытовой химии "Мойдодыр"

92. Бизнес-план коммерческой организации по расширению оптовой торговли бытовой химией

93. Товары бытовой химии

94. Медицинская биохимия. Основные принципы измерительных технологий в биологической химии

95. Основные этапы развития фармацевтической химии и предпосылки создания новых лекарственных веществ

96. Звук: физика, химия, биология

Счеты детские "Умный жираф".
Счеты - это не только первый математический прибор, но и увлекательная игра. Пусть ребенок отсчитает столько косточек на счетах, сколько у
377 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Шкатулка для рукоделия "Сундучок", 18x13x8 см, арт. 80863.
Такая шкатулка послужит оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором замечательно сочетаются внешний вид и функциональность.
627 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Точилка механическая "Classic", черная.
Цветной пластиковый корпус с прозрачным контейнером, объемный контейнер для стружки, стальные самозатачивающиеся ножки. Цвет корпуса - черный!
317 руб
Раздел: Точилки

97. Внеклассная работа по химии: использование основного и дополнительного образования

98. Методические особенности изучения темы "Железо" на уроках химии в средней школе

99. Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения химии в школе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.