![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Экономика и Финансы
Менеджмент (Теория управления и организации)
Эффективность использования трудовых ресурсов в железобетонном цехе |
Введение. Долгое время рынок труда считался категорией, присущей капиталистическим странам. Поэтому господствовало мнение о том, что при развитом социализме это явление не может существовать. Но и тогда реалии жизни вступали в противоречие с этой точкой зрения. Об этом свидетельствовало наличие как регионов с избытком трудовой силы (например, республики Средней Азии и Закавказья), так и с её недостатком (это прежде всего территория европейской части СССР и республик Прибалтики). Переход к рынку заострил проблемы занятости и добавил к ним новые, неизвестные до сих пор, связанные со структурной перестройкой российской экономики и возникновением новых трудовых отношений, обусловленных появлением новых форм собственности. Перестройка экономики заставляет в корне менять отношения между субъектами трудовых отношений. Цель данной работы состоит в раскрытии основных принципов функционирования, методов регулирования политики предприятия в отношении работников. Данная работа состоит из 3-х глав: первая — это теоретическая часть, вторая представляет собой попытку автора проанализировать некоторые тенденции и особенности функционирования предприятия, третья часть данной работы посвящена работе с персоналом. 1. Теоретические основы эффективности использования трудовых ресурсов. 1.1. Трудовые ресурсы как основной элемент хозяйственной деятельности предприятия. 1.1.1. Понятие трудовых ресурсов и их классификация. Термин “трудовые ресурсы” возник в первые годы советской власти и использовался для нужд централизованного управления трудоспособным населением страны. В условиях, когда наряду с правом на труд была законодательно закреплена обязанность каждого трудоспособного гражданина трудиться (или учиться с отрывом от производства), когда люди, длительное время не работающие без уважительных причин объявлялись “ведущими паразитический образ жизни” и преследовались по закону. Строгий статистический учёт трудоспособного населения был основой централизованного планирования административно-командной экономики. Понятие “трудовые ресурсы” можно встретить и в настоящее время, хотя требования рыночной экономики делают необходимым переход отечественной статистики к принятому в международной практике учёту рабочей силы, рекомендованному Международной организацией труда (МОТ). К трудовым ресурсам относится та часть населения, которая обладает необходимыми физическими данными, знаниями и навыками. Достаточная обеспеченность предприятий нужными трудовыми ресурсами, их рациональное использование, имеют большое значение для увеличения объёмов продукции и повышения эффективности производства. В частности, от обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами и грамотного их использования зависят объём и своевременность выполнения всех работ, эффективность использования оборудования и как результат – объём производства продукции, её себестоимость, прибыль и др. Возрастные границы и социально-демографический состав трудовых ресурсов определяются законодательно. Они менялись в разные периоды истории нашей страны. Так, в первой пятилетке (1929 – 1932 гг.) нижняя граница трудоспособного возраста составляла 14 лет, к концу второй пятилетки (1935 – 1937 гг.)
– 16 лет. В годы Великой Отечественной Войны она вновь опустилась до 14 лет. В настоящее время нижняя граница трудоспособного возраста составляет 16 лет. Для уяснения понятия “трудовые ресурсы”, необходимо знать, что во- первых, в зависимости от возраста всё население может быть разделено на 3-и группы: . лица, моложе трудоспособного возраста (до 15 лет включительно); . лица трудоспособного возраста (женщины от 16 до 54 лет, мужчины от 16 до 59 лет включительно); . лица, старше трудоспособного возраста. Во-вторых, в зависимости от способности к труду различают трудоспособных и нетрудоспособных. При этом люди трудоспособного возраста могут быть нетрудоспособны (инвалиды I и II групп допенсионного возраста), и наоборот. Исходя из вышесказанного, к трудовым ресурсам относятся: . население в трудоспособном возрасте за исключением инвалидов I и II групп и неработающих лиц, получающих пенсии на льготных условиях; . работающие лица пенсионного возраста; . работающие подростки в возрасте до 16 лет. По Российскому законодательству подростки до 16 лет принимаются на работу по достижении ими 15-летнего возраста в исключительных случаях. Допускается так же, в целях подготовки молодёжи к труду, приём на работу учащихся общеобразовательных школ, профессионально-технических и средних специальных учебных заведений по достижении ими 14-летнего возраста с согласия одного из родителей или заменяющего его лица при условии предоставления им лёгкого труда, не причиняющего вреда здоровью и не мешающего процессу обучения. Экономически активное население (рабочая сила) – это часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы на рынке труда. Численность этой группы включает занятых и безработных. К занятым в составе экономически активного населения относят лиц в возрасте 16 лет и старше, а тек же лиц моложе 16 лет, которые в рассматриваемый период: . выполняли работу по найму за вознаграждение, а так же иную приносящую доход работу; . временно отсутствовали на работе из-за болезни, отпуска, выходных дней, забастовки и др.; . выполняли работу без оплаты на семейном предприятии. К безработным относят лиц в возрасте от 16 лет и более, которые в рассматриваемый период: . не имели работы и заработка; . зарегистрированы а органах службы занятости в целях поиска подходящей работы; . занимались поиском работы (обращались в государственные или коммерческие службы занятости, к администрации предприятий, помещали объявления в печати или предпринимали шаги к организации собственного дела); . были готовы приступить к работе; . проходили обучение или переподготовку по направлению службы занятости. Для отнесения лица к категории “безработный”, необходимо одновременное наличие у него четырёх первых условий. Учащиеся, студенты, пенсионеры и инвалиды учитываются в качестве безработных, если они занимались поиском работы и были готовы приступить к ней. Экономически неактивное население – это та часть населения, которая не входит в состав рабочей силы. К ней относятся: . учащиеся, студенты, слушатели, курсанты, обучающиеся в дневных учебных заведениях; . лица, получающие пенсии; .
лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, больными родственниками; . отчаявшиеся найти работу; . другие лица, которым нет необходимости работать, независимо от источника дохода. Поворот нашей страны от командно-административной экономики к рыночной делает бессмысленным использование понятия “трудовые ресурсы” в его прежнем содержании: не могут относиться к трудовым ресурсам категории лиц, которых иначе как принудительно к труду не привлечь. Поэтому в условиях рыночных отношений и свободного труда реальное значение для экономики имеет численность экономически активного населения. 1.1.2. Трудовой потенциал. Для определения возможностей участия человека в экономических процессах обычно используют понятия “рабочая сила” и “человеческий капитал”. Под рабочей силой принято понимать способность человека к труду. Практически рабочая сила характеризуется, как правило, показателями здоровья, образования и профессионализма. Человеческий капитал - это совокупность качеств которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, организации и общества. Человеческий капитал характеризуется следующими компонентами: . психофизиологические возможности участия в общественно полезной деятельности; . возможности нормальных социальных контактов; . способности к генерации новых идей, методов, образов, представлений; . рациональность поведения; . наличие знаний и навыков, необходимых для выполнения определенных обязанностей и видов работ; . предложение на рынке труда. Приведенным аспектам соответствуют следующие компоненты трудового потенциала: . здоровье; . нравственность и умение работать в коллективе; . творческий потенциал; . активность; . организованность; . образование; . профессионализм; . ресурсы рабочего времени. Показатели, характеризующие эти компоненты, могут относиться как к отдельному человеку, так и к коллективу, к населению страны в целом. Трудовой потенциал человека является частью его потенциала как личности, который формируется на основе природных данных (способностей), образования, воспитания и жизненного опыта. Трудовой потенциал – это ресурсная категория; он должен включать в себя источники, средства и ресурсы труда. Т. о. трудовой потенциал – это величина возможного участия трудящихся в производстве с учетом их личных особенностей. При определении величины трудового потенциала и его использования, важным является правильный выбор показателя измерения. В качестве главного показателя объема принимается численность, а показателя использования – человек-час. Исследования, проведенные рядом ученых, показывают, что разница в оценке затрат труда в промышленности страны по величине отработанных человеко-часов и среднесписочной численности работников составляет пятнадцать процентов. Следовательно, среднесписочная численность работников, имеющая переменную величину, не может быть эталоном при оценке величины потенциала, поэтому при анализе динамики её можно применять только с поправочными коэффициентами. А так как разработка таких коэффициентов представляет довольно трудную задачу, то требуется нахождение нового объемного показателя.
Эффективность использования трудовых ресурсов предприятия характеризует производительность труда, которая определяется количеством продукции, произведенной в единицу рабочего времени, или затратами труда на единицу произведенной продукции или выполненной работы. В экономической практике все виды используемых в экономике материально-вещественных ресурсов иногда именуются материальными ресурсами. Экономические ресурсы делятся на воспроизводимые и невоспроизводимые. Воспроизводимыми называют ресурсы, которые люди могут восстановить, воспроизвести, воссоздать, а невоспроизводимыми которые практически невозможно воссоздать. К невоспроизводимым ресурсам относят земельные угодья, воздух, полезные ископаемые, фауну. Перечисленные три экономических ресурса называются классическими и бесспорно признаются большинством экономистов. Однако в современной экономической теории часто выделяется еще несколько дополнительных факторов. Один из них предпринимательская способность. Экономисты давно заметили, что отдельные предприятия и даже целые страны, обладающие примерно одинаковыми классическими факторами производства, нередко добиваются совершенно разных экономических результатов
1. Использование космических методов при исследовании природных ресурсов
2. Экономический анализ эффективного использования трудовых ресурсов на предприятии
3. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов
4. Эффективное использование трудовых ресурсов – залог выхода из социально-экономического кризиса
5. Эффективность использования трудовых ресурсов в Ставропольском крае
9. Повышение экономической эффективности трудовых ресурсов
10. Экономико-статистический анализ использования трудовых ресурсов в колхозе им. И.А. Плиева
12. Анализ использования трудовых ресурсов на примере
13. Статистика трудовых ресурсов и их использование
14. Воспроизводство, размещение и использование трудовых ресурсов РФ
15. Анализ эффективности использования земельных ресурсов
17. Показатели эффективности использования ресурсов организации
18. Анализ использования трудовых ресурсов
19. Анализ использования трудовых ресурсов ОАО "Нефтяная компания "Таркосаленефтегаз"
20. Анализ наличия и использования трудовых ресурсов
21. Учет труда, анализ использования трудовых ресурсов в ОГУСП "Луговской"
26. Анализ эффективного использования материальных ресурсов
27. Анализ эффективности использования материальных ресурсов
28. Воспроизводство природных ресурсов и эффективность их использования
29. Ревизия (аудит) обеспеченности и использования трудовых ресурсов
31. Эффективность использования ресурсов и затрат
33. Статистика трудовых ресурсов, занятости и безработицы
34. Трудовые ресурсы как социально-экономическая категория и объект управления
35. Управление трудовыми ресурсами
36. Трудовые ресурсы предприятия
37. Рынок труда и управление трудовыми ресурсами
42. Статистический анализ трудовых ресурсов
43. Трудовые ресурсы Центрального района (угольная промышленность)
44. Анализ состава, структуры и обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами
45. Використання трудових ресурсів Західної України
46. Обеспеченность трудовыми ресурсами и факторы повышения производительности труда
47. Трудовые ресурсы
48. Трудовые ресурсы и оплаты труда
49. Население и трудовые ресурсы России. Формирование рынка труда
50. Движение трудовых ресурсов
51. Трудовые ресурсы мировой экономики
53. Занятость трудовых ресурсов в рекреационой зоне
58. Международная миграция трудовых ресурсов
59. Анализ обеспеченности ООО "Прикладные системы" трудовыми ресурсами
60. Анализ состава трудовых ресурсов
61. Аналіз використання трудових ресурсів
62. Трудовой коллектив и создание эффективной команды
63. Трудовые ресурсы
64. Трудовые ресурсы и рабочая сила
65. Управління трудовими ресурсами
66. Анализ обеспеченности трудовыми ресурсами (на примере ОАО "Нефтекамскшина)
67. Трудовые ресурсы предприятия
68. Баланс трудовых ресурсов в Свердловской области
69. Анализ ликвидности баланса и состава и качества трудовых ресурсов
74. Статистико-экономический анализ трудовых ресурсов в РФ
75. Трудовые ресурсы
76. Трудовые ресурсы и трудовой потенциал общества
77. Трудовые ресурсы предприятия
78. Учение Оуэна об управлении трудовыми ресурсами
79. Экономические и демографические факторы воспроизводства трудовых ресурсов
80. Анализ трудовых ресурсов главного сборочного цеха тракторного завода
81. Анализ трудовых ресурсов предприятия
82. Анализ трудовых ресурсов предприятия на примере ОАО Южно-Уральский криолитовый завод
83. Общественное производство: цели, ресурсы, возможности, эффективность
84. Трудовые ресурсы и занятость муниципального образования Нижнекамского района Республики Татарстан
85. Оптимізація трудових ресурсів
90. Использование морских - возобновляемых ресурсов в производстве электроэнергии
91. Эффективность использования нестандартных спортивных сооружений в ВУЗах, школах
93. Создание фермерского хозяйства или использование ресурсов земли
94. Анализ имущества предприятия и проблемы его эффективного использования
95. ФОРМИРОВАНИЕ И АНАЛИЗ СОСТАВА, СТРУКТУРЫ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БАНКОВСКИХ РЕСУРСОВ
96. Анализ состояния и эффективности использования активов организации
97. Иностранные инвестиции в РФ: структура, направления и эффективность использования
98. Разработка рекомендаций по эффективному использованию экотуристского потенциала России
99. Создание и использование музейных информационных ресурсов
100. Тайм менеджмент: способы эффективного использования рабочего времени