|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономика и Финансы Менеджмент (Теория управления и организации)
Самоменеджмент и его роль в достижении целей человека |
Ручка "Помада". 
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. Самоменеджмент или управление собственной жизнью – это работа над собой в рамках личного развития и освоение методов деловой активности связанных с управлениями деньгами и проектами. Кроме того, управление собственной жизнью предполагает умение выстраивать конкурентоспособную стратегию и знать ключи к счастью. Самоменеджмент - это последовательное и целенаправленное использование эффективных методов работы в повседневной практике с оптимальным использованием своих ресурсов для достижения своих целей. Самоменеджмент позволяет эффективно пройти все этапы успешного пути к цели, а именно: Решить чего вы хотите достичь Создать собственное видение успеха. Использовать метод «больших скачков» Верить, что успех придет Сосредоточится на целях ведущих к успеху. Не падать духом при неудачах. Ключевые навыки эффективного самоменеджмента Самоменеджмент или управление собственной жизнью – это работа над собой в рамках личного развития и освоение методов деловой активности связанных с управлениями деньгами и проектами. Кроме того управление собственной жизнью предполагает умение выстраивать конкурентоспособную стратегию и знать ключи к счастью. Самоменеджмент - это последовательное и целенаправленное использование эффективных методов работы в повседневной практике с оптимальным использованием своих ресурсов для достижения своих целей. Ключевые навыки эффективного самоменеджмента: способность управлять собой – способность в полной мере использовать свое время, энергию, умение, способность справляться со стрессом. Разумные личностные ценности, ясные адекватные современной реальности. Четкие личные цели: ясность в вопросах деловой и личной жизни, реалистичные жизненные цели. Упор на постоянный личностный рост Навыки решать проблемы: наличие эффективных стратегий принятия решений и способности решать современные проблемы. Творческий подход и способность к инновациям: изобретательность, способность генерировать количество идей достаточные для решения проблемы. Высокая способность оказания влияния на окружающих: обеспечить поддержку и участие, влиять на их решение. Знание современных управленческих подходов Способность руководить, умение обучать и развивать подчиненных Способность формировать и развивать эффективные рабочие группы. Эмоции и их роль в развитии самоменеджмента Для управленца полезными являются такие эмоции как волнение, потому что стимулирует активность сопереживание (сочувствие), поскольку делает общение гуманным. Заинтересованность и любопытство, т.к позволяет осваивать новые сферы и двигаться вперёд. Поскольку сдерживание эмоций провоцирует хронический зажим определенных групп мышц и провоцирует различные болезни. Противоядием к напряжению и задерживанию себя может являться следующие поведение: Изучите и примите себя таким как есть Стройте тесные и доверительные отношения с окружающими Ищите вызов: успех увеличивает способность использовать свою энергию Спокойно принимайте свои неудачи, учитесь на них Оценивайте то чего вы стоите реалистично и оптимистично. Цели и задачи управлением временем Цель управления временем – организовывать его так, что бы вы могли делать, то что вы хотите с большим удовольствием и результативностью.
Классические задачи управления временем: Анализировать эффективность организации своей работы, выявлять узкие места Эффективно формулировать цели и задачи для себя и окружающих. Согласовать свое управление временем с управлением других людей, делегировать и делить задачи Рационально планировать своё рабочее и свободное время. Эффективно организовывать своё рабочее место. Эффективно использовать совещание и общение. К управлению временем необходимо подходить целостно, учитывая как эмоциональную и интуитивную, так и интеллектуальную и рациональную природу человека. Лучшее решение – это творческое пришедшее в порыве вдохновения. За вдохновенную работу и целостное видение отвечает правое полушарие головного мозга, а левое отвечает за логическое мышление и анализ. Управление временем должно включать планирование рабочего дня. (недели, месяца, года и т.д) с учетом душевного состояния, убеждений и особенностей вашей личности. Механизм планирования временем К управлению временем необходимо подходить целостно, учитывая как эмоциональную и интуитивную, так и интеллектуальную и рациональную природу человека. Эффективное управление временем должно учитывать важность эмоционального значимых удовольствий без которых никакие схемы не заставят человека что либо сделать. Механизм планирования требует ориентаций на результат, т.е определение ключевых целей и оценке важнейших благоприятных возможностей. Классическое планирование временем состоит в том, чтобы планировать сначала год, а потом день. Схема управления временем отмечать в еженедельнике важные даты года (регулярные совещания и отчеты по работе, праздники, семейные даты, важнейшие дела) планируем предстоящий месяц, подсчитываем сколько незапланированных дней осталось, помечаем второстепенные дела, 1 день в недели оставляем свободным и оставляем резервное время для непредвиденных событий. планируем наступающую неделю. Составляем список ежедневных повторяющихся дел, культивируйте традиции типа еженедельная прогулка с семьёй или деловых ланчей. планируем след день. Планируем день на кануне. Составляем перечень дел и телефонных звонко и проинжинировать их (по степени важности). Выделить ключевые задачи, договориться с людьми участие которых необходимо в ваших завтрашних делах, выделить резерв времени для уединения и решения неожиданных задач. Не перегружайте день, будьте реалистичны. Увязывайте план на каждый день с планами на неделю, месяц, год. Схема управления временем, возможности эффективного распоряжения временем Управление временем осуществляется по той же схеме, по которой организуется проекты только с учетом акцента на время, а именно: постановка цели планирование принятие решений и установка приоритета реализация и организация анализ и контроль за выполнение результатов коммуникация и работа с информацией. На каждом из этих этапов есть свои возмо-ти эффективного распоряжения временем. При постановке цели время экономит высокая мотивация, устранение слабых сторон, выделение преимуществ, фиксация сроков и ближайших шагов В процессе планирования время можно экономить на оптимальном распределении временных трат по этапам проекта и на сокращение плановых сроков исполнения задач В период принятия решения время экономит эффективная организация труда, решение первоочередных проблем и упорядочение дел по срокам и степени важности При выполнении решений временем управляют при помощи концентраций на значимых задачах, использование личных пиков эффективной работы, а так же создание эффективного индивидуального рабочего стиля Контроль сокращения времени издержки если он сопровождается быстрой проверкой достигаемых результатов и дает позитивное ощущение «исполненного долга» При работе с информацией время можно экономить за счет приемов рационального или быстро чтения.
Умение выделить главное в информационном блоке и построить важные связи, блокировать помехи отвлекающих факторов и эффективной организации связей и переговоров. Принципы управления временем Заниматься управлением временем значит управлять личностью. Потому что планирование временем это средство достижения целей которые должны быть постановке и достижению этих целей. Принципы управления временем качественную систему организации своего времени может разработать сам человек. не поддаваться стереотипу планирования все может быть усовершенствовано (мышление направленное на эффективность) Требования к программному обеспечению для управления временем Программа не должна навязывать жестко задан способ органи-и времени. Картотечность и дефферен-ть информации. Возможность фиксации расходов времени на различных задачи и возможности обработки Самопонятность, удобство в использовании и эргономичности Возможность распечатки данных в желаемой форме Максимальная открытость к совершенствованию. Выход в сеть Индивидуальное развитие человека и управление им Индивидуальное развитие – это процесс, в рамках которого ч-к приобретает способ-ть защищать себя, управлять текущими событиями, формировать позитивное отношение с окружающем миром и радоваться жизни Саморазвитие предполагает: знание ограничений на пути освобождения личного потенциала непредвзятый взгляд на себя и своё саморазвитие эффективную обратную связь в процессе развития развития открытости и гибкости гармонизацию профессионал и личностного роста эффективный менеджмент индивидуального развития включает в себя следующие шаги: взять на себя ответственность за свое обучение удовлетворять потребность в развитие без ущерба для других достичь успеха в выбранной сфере развития активно наслаждаться жизнью и быть благодарным за полученное от неё увеличить энергичность и жизнестойкость в повседневной ситуации быть открытым к переменам и новому опыту. Ключевые навыки личной и командной эффективности Личная эффективность тесно связана с эффективностью взаимодействия, с командой или людьми, от которых зависит достижение ваших целей. Необходимо развивать в себе след навыки: управлять личной произ-ю выбрасывать все ненужное и старое научиться продуктивно общаться и совершать поездки профессионально общаться по телефону в рамках формальных и неформальных переговоров самомотивироваться, т.е поддерживать в себе желание достигать целей согласовывать и отслеживать выполнение планов зависящих от других участников про-й цепочки или группы знать то чем вы занимаетесь. Признаки личной эффективности четко указать для себя направление действий не только говорить но и слушать проявлять высокую честность подбирать в партнеры или команду способных людей учит и поддерживать этих людей понимать финансовые и иные последствия решений. Командное умение человека делегировать полномочия создавать команду определять ключевые результаты которые должны быть достигнуты доносить в доступной форме идеи, цели и планы до команды согласовывать и отслеживать выполнение этих планов эфек-но проводить формальные совещания и неформальные встречи.
Человек, желающий овладеть духовными знаниями, должен перейти в своей повседневной жизни на определенный распорядок дня: отключиться от влияния посторонних взглядов, ненужных новостей, вредных книг. Только по необходимости на работе или в учебе общаться с людьми, не показывая, что он замыкается в себе, но постоянно контролируя, чем занят его разум. Мысли должны быть о работе, когда это необходимо, а в остальное время о цели его жизни. Достижение цели больше зависит от качества усилия, чем от количества: один может просиживать над книгами сутками, а другой, ввиду необходимости работать и занятости по семейным делам в состоянии уделить учению только час в сутки. Усилие измеряется только относительно свободного времени, насколько человек страдает, что не в состоянии больше времени уделять духовному. Результат прямо зависит от интенсивности намерения, от того, что именно человек желает извлечь в результате своей учебы и работы над собой, заполняя свободное время. Есть два вида кормления ребенка: насильно, без его наслаждения, но питание получает, и это дает силу и возможность роста
2. Обучение персонала: преодоление трудностей и достижение целей
3. Державне регулювання інвестицій в людський капітал як фактор інтелектуального розвитку суспільства
4. Ціна як фактор споживчої поведінки
5. Міграція робочої сили як фактор розвитку світової економіки XXI століття
9. Задачи и функции самоменеджмента
10. Профессиональные навыки менеджера (“обогащенный самоменеджмент”)
11. Основные составляющие самоменеджмента
12. Интернет-сайт как эффективный инструмент достижения стратегических целей компании
13. Методи ціноутворення і фактори, які впливають на цінові рішення
14. Тревожность как фактор формирования мотивации достижения успеха, избегания неудачи
16. Экономический рост: цели, эффективность, факторы.
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, красная. 
Пенал-косметичка "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (чёрный, синий). 
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета. 17. Достижения Советской науки
18. Новейшее достижение в освоении космоса
20. Достижения современной селекции
21. Поражающие факторы ядерного оружия и способы защиты от него
25. Декларации и цели "восточной" политики Анкары
26. Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта
27. Цели, задачи и функции прокуратуры Украины
28. Цели, задачи и структура Федерального закона № 122-ФЗ
29. Цель и ценность права. Гражданское общество и государство
30. The Proverbs Are Children Of Experience (Пословицы - Дети Опыта)
31. Латинские пословицы (с английским переводом)
32. Функционирование пословиц и поговорок в немецком языке, отражающих межличностные отношения
Ручки гелевые "Lipari", 30 цветов. 
Подарочный набор "Покер", арт. 42449. 
Клей универсальный UHU "Twist&Glue", 90 мл, арт. 38850. 33. Пространство и время как факторы специфики культуры
34. Культура как фактор общения
35. Взгляды и достижения Платона
36. Пословицы и поговорки по латыни
37. Поэты второй половины XIX века, Яков Петрович Полонский
41. Факторы самобытности российской истории
43. Национальное самосознание - главный фактор в построении могущественной и процветающей России
44. Развитие Интернета в целях образования
45. Набор процедур манипулирования с целыми числами произвольной длины
46. ФАТ (фактор активации тромбоцитов)
48. Факторы лесной среды и сердечно-сосудистые заболевания
Пакеты сменные одноразовые для дорожных горшков "HandyPotty", 35 штук. 
Овощерезка "Nicer Dicer Plus". 
Накладка на унитаз "Disney. Тачки" (красная). 49. Некоторые факторы, влияющие на развитие головного мозга
50. Журналистское расследование. Гибель ЯК-40 и Артема Боровика
52. Субъект преступления ("подновлённая" версия реферата 6762)
53. Влияние некоторых антропогенных факторов на численность пушных зверей в окрестностях города Пскова
57. Педагогика - вопросы и ответы (история, цели, образование...)
58. Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения
59. Развитие Интернета в целях образования
60. Разработка в педагогике проблемы целей воспитания
62. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"
63. Демократия Древней Греции. Пути и возможности достижения
64. Факторы, способствующие завоеванию политической власти
Набор кастрюль "Mayer & Boch" из нержавеющей стали (12 предметов). 
Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (4 штуки). 
Блюдо для блинов с крышкой "Весенняя свежесть", 23 см. 66. Я - концепция как фактор личностного самоопределения в ранней юности
67. Биологические факторы формирования личности
68. ВПФ, нейропсихологический синдром и фактор, блоки мозга
69. Исследование основных факторов влияния на распространения наркотиков среди подростков
73. Тест достижений "Сознание человека"
75. Блок питания для компьютера, мощностью 350Вт, форм-фактор АТХ
76. Несколько рефератов по Исламу
77. Социальная база и социальные факторы экономических преобразований
78. Факторы, влияющие на производительность и удовлетворенность работой
79. Здоровый образ жизни. Алкоголь как один из факторов риска для здоровья.
80. Использование пеших и лыжных прогулок в целях оздоровления человека
Мягкий пол "Ассорти", универсальный, 60x60 см, 1.44 кв.м. 
Дорожка массажная "Морской Берег", с "камнями". 
Ваза декоративная "Цветочный каприз", 10x10x24,5 см. 81. Общая физическая подготовка: цели и задачи
82. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)
83. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека
84. Врачебный контроль, его цели и задачи
85. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)
89. Кредитные риски: Их факторы и пути снижения в современных условиях
90. Мониторинг кредитов, его цель и задачи
91. Д. Рикардо о факторах определяющих стоимость товара (Контрольная)
94. Валютный курс и факторы его определяющие
95. Факторы, способствующие и препятствующие притоку иностранных инвестиций в российскую экономику
96. Миссия, цели, стратегия и оргструктура моей организации
Шары Ньютона "Эврика", большие. 
Рюкзак школьный, цвет темно-синий (арт. RB-861-2/2). 
Диско-шар, средний. 97. Цели управления персоналом
98. Использование электронной почты, Internet, и других систем в целях рационализации документооборота
99. Факторы внешнего окружения фирмы и их учет(Теория + практика на примере СЛДК)
