Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Роль общения в психическом развитии человека

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие познавательные способности и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность. Если бы с рождения человек был лишен возможности общаться с людьми, он никогда не стал бы цивилизованным, культурно и нравственно развитым гражданином, был бы до конца жизни обречен оставаться полуживотным, лишь внешне, анатомо-физиологически напоминающим человека. Об этом свидетельствуют многочисленные; факты, описанные в литературе и показывающие, что, будучи лишен-j ным общения с себе подобными, человеческий индивид, даже если он,1 как организм, вполне сохранен, тем не менее остается биологически)^ существом в своем психическом развитии. В качестве примера можно1 привести состояния людей, которых время от времени находят среди? зверей и которые длительный период, особенно в детстве, жили^1 в изоляции от цивилизованных людей или, уже будучи взрослыми, в результате несчастного случая оказались в одиночестве, надолго изолированными от себе подобных (например, после кораблекрушения) . Особенно большое значение для психического развития ребенка имеет его общение со взрослыми на ранних этапах онтогенеза. В это время все свои человеческие, психические и поведенческие качества он приобретает почти исключительно через общение, так как вплоть до начала обучения в школе, а еще более определенно — до наступления подросткового возраста, он лишен способности к самообразованию и самовоспитанию. Психическое развитие ребенка начинается с общения. Это первый вид социальной активности, который возникает в онтогенезе и благодаря которому младенец получает необходимую для его индивидуального развития информацию. Что же касается предметной деятельности, которая также выступает как условие и средство психического развития, то она появляется гораздо позже — на втором, третьем году жизни. В общении сначала через прямое подражание (викарное научение), а затем через словесные инструкции (вербальное научение) приобретается основной жизненный опыт ребенка. Люди, с которыми он общается, являются для ребенка носителями этого опыта, и никаким другим путем, кроме общения с ними, этот опыт не может быть приобретен. Интенсивность общения, разнообразие его содержания, целей и средств являются важнейшими факторами, определяющими собственное развитие детей. Выделенные выше виды общения служат развитию различных сторон психологии и поведения человека. Так, деловое общение формирует и развивает его способности, служит средством приобретения знаний и навыков. В нем же человек совершенствует умение взаимодействовать с людьми, развивая у себя необходимые для этого деловые и организаторские качества. Личностное общение формирует человека как личность, дает ему возможность приобрести определенные черты характера, интересы, привычки, склонности, усвоить нормы и формы нравственного поведения, определить цели жизни и выбрать средства их реализации.

Разнообразное по содержанию, целям и средствам общение также выполняет специфическую функцию в психическом развитии индивида. Например, материальное общение позволяет человеку получать необходимые для нормальной жизни предметы материальной и духовной культуры, которые, как мы выяснили в главе, посвященной деятельности, выступают в качестве условия индивидуального развития. Когнитивное общение непосредственно выступает как фактор интеллектуального развития, так как общающиеся индивиды обмениваются и, следовательно, взаимно обогащаются знаниями. Кондиционное общение создает состояние готовности к научению, формулирует установки, необходимые для оптимизации других видов общения. Тем самым оно косвенно способствует индивидуальному интеллектуальному и личностному развитию человека. Моти-вационное общение служит источником дополнительной энергии для человека, своеобразной его «подзарядкой». Приобретая в результате такого общения новые интересы, мотивы и цели деятельности, человек увеличивает свой психоэнергетический потенциал, развивающий его самого. Деятельностное общение, которое мы определили как межличностный обмен действиями, операциями, умениями и навыками, имеет для индивида прямой развивающий эффект, так как совершенствует и обогащает его собственную деятельность. Биологическое общение служит самосохранению организма в качестве важнейшего условия поддержания и развития его жизненных функций. Социальное общение обслуживает общественные потребности людей и является фактором, способствующим развитию форм общественной жизни: групп, коллективов, организаций, наций, государств, человеческого мира в целом. Непосредственное общение необходимо человеку для того, чтобы обучаться и воспитываться в результате широкого использования на практике данных ему с рождения, самых простых и эффективных средств и способов научения: условнорефлекторного, викарного и вербального. Опосредствованное общение помогает усвоению средств общения и совершенствованию на базе их способности к самообразованию и самовоспитанию человека, а также к сознательному управлению самим общением. Благодаря невербальному общению человек получает возможность психолорячески развиваться еще до того, как он усвоил и научился пользоваться речью (около 2—3 лет). Кроме того, само по себе невербальное общение способствует развитию и совершенствованию коммуникативных возможностей человека, вследствие чего он становится более способным к межличностным контактам и открывает для себя более широкие возможности для развития. Что же касается вербального общения и его роли в психическом развитии индивида, то ее трудно переоценить. Оно связано с усвоением речи, а она, как известно, лежит в основе всего развития человека, как интеллектуального, так и собственно личностного. Техника и приемы общения Содержание и цели общения являются его относительно неизменными составляющими, зависящими от потребностей человека, не всегда поддающихся сознательному контролю. То же самое можно сказать и о наличных средствах общения. Этому можно обучаться^ но в гораздо меньшей степени, чем технике и приемам общения.1

Под средствами общения понимается то, каким образом человеку реализует определенное содержание и цели общения. Зависят они от(1 культуры человека, уровня развития, воспитания и образования.^ Когда мы говорим о развитии у человека способностей, умений и, навыков общения, мы прежде всего имеем в виду технику и средства1 общения. .1 Техника общения — это способы преднастройки человека на 061 щение с людьми, его поведение в процессе общения, а приемы -1 предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невеЦ бальное. ^ Прежде чем вступать в общение с другим человеком, необходи^Д мо определить свои интересы, соотнести их с интересами партнера по общению, оценить его как личность, выбрать наиболее подхо-i дящую технику и приемы общения. Затем, уже в процессе обще-j ния, необходимо контролировать его ход и результаты, уметь пра-j вильно завершить акт общения, оставив у партнера соответствую- j щее, благоприятное или неблагоприятное, впечатление о себе и сде-1 лав так, чтобы в дальнейшем у него возникло или не возникло1 (если этого желания нет) стремление продолжать общение, j На начальном этапе общения его техника включает такие эле-j менты, как принятие определенного выражения лица, позы, выбор1 начальных слов и тона высказывания, движений и жестов, привле-j кающих внимание партнера действий, направленных на его предна-j стройку, на определенное восприятие сообщаемого (передаваемой1 информации). 1 Выражение лица должно соответствовать трем моментам: цели1 сообщения, желаемому результату общения и демонстрируемому от-j ношению к партнеру. Занимаемая поза, как и выражение лица, 1 также служит средством демонстрации определенного отношения^ или к партнеру по общению, или к содержанию того, что сообща-^ ется. Иногда субъект общения сознательно контролирует позу для1 того, чтобы облегчить или, напротив, затруднить акт общения.1 Например, разговор с собеседником лицом к лицу с близкого pac-j стояния облегчает общение и обозначает доброжелательное отно-1 шение к нему, а разговор, глядя в сторону, стоя вполоборота или:1 спиной и на значительном расстоянии от собеседника, обычно за-1 трудняет общение и свидетельствует о недоброжелательном к нему,1 отношении. Заметим, что поза и выражение лица могут контролиро-j ваться сознательно и складываться бессознательно и помимо воли uj желания самого человека демонстрировать его отношение к содержа-) нию разговора или собеседнику, f Выбор начальных слов и тона, инициирующих акт общения,) также оказывает определенное впечатление на партнера. Например,) официальный тон означает, что партнер по общению не настроен) устанавливать дружеские личные взаимоотношения. Той же цели1 служит подчеркнутое обращение на «Вы» к знакомому человеку. Напротив, изначальное обращение на «ты» и переход к дружескому, неофициальному тону общения являются признаком доброжелательного отношения, готовности партнера пойти на установление неофициальных личных взаимоотношений. Примерно о том же свидетельствует присутствие или отсутствие на лице доброжелательной улыбки и в начальный момент общения. Первые жесты, привлекающие внимание партнера по общению, равно как и выражение лица (мимика), часто являются непроизвольными, поэтому общающиеся люди, для того чтобы скрыть свое состояние или отношение к партнеру, отводят в сторону глаза и прячут руки.

Они считают, что если человек глухой, если у него поражен слуховой нерв, то он уже непосредственно в силу этой причины "ненормальный". И ни один "нормальный" не задумался о том, почему поражение слухового нерва (глухота) причиняет "ненормальность", а поражение зрительного нерва (слепота) ее не причиняет. Только среди философов я мог бы назвать сразу не менее четырех слепых, но не знаю ни одного глухого философа, разве только среди тех, которые оглохли под старость. И здесь, кстати, припоминается Демокрит, который якобы под конец жизни приказал ослепить себя, чтобы зрение не отвлекало его от размышлений. Во всяком случае, звуковая материя и материя зрительного восприятия – это очень разные вещи, которые играют разные роли в интеллектуальном развитии человека. Точно так же не одно и то же жест и знак. И далеко не одно и то же – речь так называемая предикативная, речь непосредственного общения и речь письменная. Вот почему люди, которые много и легко непосредственно "общаются", когда садятся за стол и берут в руки перо, не могут часто сочинить пару грамотных и выразительных фраз

1. Языковой портфель и его роль в контроле и самоконтроле овладения различными видами коммуникативной деятельности

2. Развитие средств коммуникации слабовидящих глухих и слепоглухих детей и роль изобразительной деятельности и чтения в нем

3. Права и свободы человека в различные периоды развития Беларуси

4. Исследование влияния занятий различными видами спорта на уровень развития физических качеств

5. Характеристика побочного молочного сырья. Способы производства и сущность технологии производства различных видов сметаны

6. Понятие здоровья, его содержание и критерии. Функциональные возможности проявления здорового человека в различных сферах жизнедеятельности. Влияние условий окружающей среды на здоровье
7. Карикатура: появление и развитие. Связь с другими видами искусства
8. Электромагнитное поле. Различные виды излучений

9. Диалектика развития понятия функции. Различные подходы к изучению функций в школе и исследования с помощью ЭВМ.

10. Особенности реализации различными видами учреждений права оперативного управления

11. Практические аспекты применения различных видов контрацептивов в подростковом возрасте

12. Стратегии развития предприятия: понятие и виды

13. Оборона в различных видах боя

14. Стратегические плюсы и минусы различных видов маркетинговых каналов

15. Правовые механизмы функционирования различных видов банковских счетов

16. Деятельность индивидуального предприятия, оказывающего различного вида юридические услуги

Конструктор металлический для уроков труда №2.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
397 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Машина-каталка Ламбо "Розовая Принцесса".
Ультрамодный автомобиль Ламбо - это воплощение стиля, опережающее время! Машина-каталка "Розовая Принцесса" - не просто веселая
1369 руб
Раздел: Каталки
Точилка "Божья коровка", электрическая с контейнером (2 запасных лезвия EG-5009).
Электрические точилки помогут быстро, качественно и без каких-либо усилий заточить карандаши. А яркие и необычные дизайны порадуют детей и
451 руб
Раздел: Точилки

17. Принципы построения и функционирования различного вида генераторов колебаний

18. Анализ применения различных видов рекламы в зависимости от жизненного цикла товара

19. Различные виды кровяных сосальщиков

20. Различные виды тахикардий. Инвазионные методы лечения аритмий

21. Трудовое поведение: особенности и характеристики различных видов

22. Изготовление печатных форм для различных видов печати
23. Исследование возможностей применения различных видов зрительных иллюзий в проектировании одежды для полных женщин
24. Изучение различных видов памяти у школьников г. Гомеля

25. Технология работы с различными видами конфликтов (12 моделей конфликтов)

26. Проблемы взаимодействия различных видов транспорта

27. История развития экологии. Пестициды - токсический удар по биосфере и человеку

28. Развитие кооперации в различных странах

29. Место человека в системе живой природы и происхождение человека

30. Система налогообложения в виде единого налога на вмененный доход для отдельных видов деятельности

31. Роль общения в психическом развитии ребёнка

32. Роль темперамента в психическом развитии

Настольная семейная игра "Усачи".
Весёлая игра на реакцию. Каждый игрок берёт усы на специальной палочке с присоской. Сдающий переворачивает по одной карте из колоды. На
445 руб
Раздел: Игры на ловкость
Синтетическое средство для стирки белья с ферментами для лучшего отстирывания "Топ", 900 г.
Синтетическое средство для стирки белья подходит как для ручной, так и для автоматической стирки белья из натуральных, смесовых и
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Кружка керамическая "FIFA 2018", 350 мл.
Объем: 350 мл. Материал: керамика.
769 руб
Раздел: Кружки, посуда

33. Роль общения в жизни человека

34. Национальные казахские виды спорта. Их роль в духовном и физическом развитии молодежи

35. Виды и роль эмоций в жизни человека

36. Роль различных веществ в питании человека

37. Роль шахмат в физическом и психическом развитии ребенка

38. Роль игровой деятельности в психическом развитии дошкольника
39. Философия, ее предмет и роль в развитии человека и общества
40. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания

41. Роль материнского генома в развитии потомка

42. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

43. Роль техники и технологии в процессе развития культуры

44. Роль М. В. Ломоносова в развитии медицины и фармации

45. Учение В.И.Вернадского и других ученых о ноосфере и ее роли в развитии земной цивилизации; исторические истоки этого учения

46. Роль художественной литературы в духовно-нравственном развитии будущего офицера

47. Роль личностного развития преподавателя психологии в эффективности его деятельности

48. Роль немецких государственных органов в становлении и развитии советского коллаборационизма

Трубка телефонная беспроводная.
Инструкция по применению: 1. Ставим на зарядку базу при помощи USB. 2. На базу кладем трубку таким образом, чтобы контакты сошлись. 3.
383 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Интерактивный Лев Bondibon.
Лев Болтун – это портативный анимированный динамик, который воспроизводит музыку с Вашего МР3 плеера, смартфона или ноутбука и
638 руб
Раздел: Интерактивные животные
Микрофон "Пой со мной! Русское диско".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Расскажи, Снегурочка»,
314 руб
Раздел: Микрофоны

49. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

50. Роль темперамента в поведении человека

51. Русские православные монастыри и их роль в развитии национальной культуры

52. Роль личности в развитии общества

53. Техника: сущность, закономерности развития и роль в жизни общества

54. Философия и ее роль в жизни человека и общества
55. Роль бюджета в социально-экономическом развитии государства
56. Конкуренция и её экономическая роль. Виды конкуренции

57. Роль Центрального банка и его территориальных управлений в развитии кредитной системы

58. Роль маркетингового планирования в формировании стратегии развития предприятия

59. Бюджет ЕС. Проблема формирования и расходования средств. Роль бюджета в развитии и углублении европейской интеграции

60. Роль местных властей в создании условий для устойчивого развития малого бизнеса

61. «Экономическая конкуренция. Её формы и роль в развитии экономики»

62. Значение и роль туризма в физическом воспитании, виды простейших туристических соревнований

63. Роль Франции в развитии англо-шотландских отношений в XVI веке

64. Великие географические открытия и их роль в развитии экономики европейских стран

Цветные карандаши Color Peps Maxi, трехгранные, 12 цветов.
Широкий грифель: плотное закрашивание, толстый карандаш удобен для самых маленьких.
371 руб
Раздел: 7-12 цветов
Телескопическая вилка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой вилки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
427 руб
Раздел: Прочее
Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730020).
Размер: 200х200 см. Материал: полиэстер. В комплекте 12 крючков.
375 руб
Раздел: Занавески

65. Роль рабства в экономическом развитии Древней Греции и Древнего Рима

66. Провинция и её роль в развитии России

67. Военно-Морская академия и роль ее ученых в развитии ВМФ

68. Братские школы и их роль в развитии культуры

69. Роль злого начала в судьбе человека (По трагедии "Фауст" И. В. Гете)

70. Роль сахарозы в питании человека
71. Международный Банк Реконструкции и Развития и его роль в МЭО
72. Роль венчурного бизнеса для развития высокотехнологических отраслей промышленности

73. Психические расстройства и их роль в виктимном поведении детей и подростков

74. Роль текстовых задач в развитии логического мышления младших школьников

75. Роль России в гармонизации процессов мирового развития

76. Роль и компетенция главных и вспомогательных органов ООН в международной защите прав человека

77. Роль судов в защите прав человека

78. Роль и место малых предприятий в экономическом развитии общества

79. Роль предпринимательства в развитии рыночной экономики

80. Роль воображения в жизни человека

Рамка пластиковая со стеклом 30x30, арт. ST31-S.
Пластиковая рамка со стеклом универсальна и для фотографий, и для картин. Она не испортится со временем и отлично подойдет для обрамления
309 руб
Раздел: Прочие
Штамп самонаборный "Printer С20-Set", 38x14 мм, синий.
Размер оттиска: 38х14 мм. 4 строк текста, без рамки. Касса шрифта с пинцетом для набора в комплекте. В комплекте: сменная подушка,
492 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы
Кошелёк "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (чёрный, алфавит).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
799 руб
Раздел: Косметички, кошельки

81. Роль речи воспитателя в развитии речи детей

82. Роль игры в развитии личности школьника

83. Труд и его роль в развитии общества

84. Труд и его роль в развитии общества

85. Роль Абая в развитии духовной культуры

86. Роль Абая в развитии культуры Казахского народа
87. Эстетические взгляды Платона на проблемы развития искусства и его роль в развитии древнегреческого общества
88. Религиозно-философская рефлексия о месте и роли человека в мире

89. Роль новой физики в современном развитии человеческого мышления

90. Налоги с населения: роль, значение и перспективы развития

91. Понятие о природных условиях и природных ресурсах, их роль в развитии экономики РФ

92. Роль финансов в социально-экономическом развитии общества

93. Малый бизнес, его роль и перспективы развития

94. Роль государства в послевоенном экономическом развитии Японии

95. Международный туризм и его роль в развитии экономики Кыргызской Республики

96. Роль государства в экономическом развитии страны (на примере России)

Подарочный набор: визитница, ручка, брелок, арт. 140202.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель, элементы металла, стекло, ПМ. В наборе:
409 руб
Раздел: Письменные наборы
Цветные карандаши Color Peps Maxi, трехгранные, 12 цветов.
Широкий грифель: плотное закрашивание, толстый карандаш удобен для самых маленьких.
371 руб
Раздел: 7-12 цветов
Телескопическая вилка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой вилки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
427 руб
Раздел: Прочее

97. Роль и значение кредита в развитии сельскохозяйственного производства на примере предприятия ООО «Митра-Бауэр»

98. От парадигмы индустриального роста к парадигме устойчивого развития: новая роль городов

99. Перспективы развития фондового рынка, его место и роль в экономике страны

100. Роль болот в природе и жизни человека


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.