|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Законодательство и право Право
Роль защитника в уголовном процессе |
Забавная пачка денег "100 долларов". Федеральное агентство по образованию Российский государственный торгово-экономический университет Факультет Юридический Кафедра уголовного права и процесса Курсовая работа по уголовно-процессуальному праву (уголовному процессу) Тема: Роль защитника в уголовном процессеВыполнил: студент 3 курса, группы ЮФ-32з Специальность 030501 - Юриспруденция Цыренов Виктор Александрович Рецензент: Доцент Маматов Валерий Георгиевич Москва 2010 г. ПланВступление 1.Защитник в уголовном процессе, его права и обязанности 1.1.Понятие и цели деятельности защитника в уголовном процессе 1.2.Права и обязанности защитника уголовном процессе 2. Деятельность защитника в уголовном процессе 2.1 Участие защитника на стадии предварительного следствия 2.2 Участие защитника в суде 3. Проблемы повышения роли и статуса защитника в уголовном процессе Заключение Список используемых источниковВступлениеЛично для меня, актуальность выбранной темы заключена в том, что возможно, когда-нибудь мне, в роли защитника, придется защищать человека в суде, на коего пала тень преступника, «уголовника». Но если он, мой клиент – простой «работяга», оступившийся на жизненном пути, то единственной соломинкой и надеждой на спасение от неумолимых жернов «отравленной» Фемиды буду я – Адвокат! Чьи воля, профессионализм, знания, навыки, умения и смекалка - это главное оружие против частенько встречающегося беспредела правоохранительной системы. Которая, по моему глубокому убеждению поражена неизлечимой болезнью - коррупцией. Порою «система» формирует в обществе анти и асоциальные личности, создавая условия для посева «зоновской» субкультуры среди молодежи, с которой в последствии и борется, а порою преследуя шкурный интерес «крышует» нелегальный бизнес: торговлю наркотиками, подпольным алкоголем, оружием. Процессуальной функцией адвоката является, защита подсудимого с аргументацией своих доводов. Оказывая помощь юридического характера своему подзащитному, защитник, таким образом, должен не допускать произвола в процессе и предотвращать возможную судебную ошибку. Деятельностью в уголовном процессе защитник помогает своему подзащитному выполнять юридически грамотные действия. Деятельность защитника должна строиться только на собранных по делу доказательствах, которые могут опровергнуть предъявленное его подзащитному обвинение или же смягчить его ответственность. Адвокат как никто другой должен помнить о презумпции невиновности, используя любое сомнение при толковании буквы и духа закона в пользу своего подзащитного. Своими действиями он должен обеспечивать полноту защиты, раскрывать все обстоятельства совершенного деяния своим подзащитным, с тем, чтобы доказать невиновность последнего, или же, вызвать снисхождение к нему суда. А теперь о том, как должно было бы быть 1.Защитник в уголовном процессе, его права и обязанности 1.1.Понятие и цели деятельности защитника в уголовном процессе Каждому гарантируется судебная защита его прав и свобод. Конституция России каждому (и не только гражданину России) гарантирует право на получение квалифицированной юридической помощи. Для обвиняемого и подозреваемого это право реализуется через государственную гарантию иметь защитника.
А, как известно, защитник это - лицо, осуществляющее в установленном Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации (далее по тексту –УПК) порядке защиту прав и интересов подозреваемых и обвиняемых и оказывающее им юридическую помощь при производстве по уголовному делу. Ну, а в качестве защитников допускаются адвокаты. А также по определению или постановлению суда в качестве защитника помимо адвоката могут быть допущены один из близких родственников обвиняемого или иное лицо, о допуске которого ходатайствует обвиняемый. При производстве у мирового судьи, защитником может быть и не только адвокат, а например близкий родственник. Для того что бы понять кто такой есть «адвокат», обратимся к норме которая официально толкует сие понятие, и так: Адвокатом является лицо, получившее в установленном Федеральным законом «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» порядке статус адвоката и право осуществлять адвокатскую деятельность. Как правило, статус адвоката в России вправе приобрести лицо, которое имеет высшее юридическое образование, полученное в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении высшего профессионального образования, либо ученую степень по юридической специальности. Указанное лицо также должно иметь стаж работы по юридической специальности не менее двух лет либо пройти стажировку в адвокатском образовании от одного года до двух лет. Не вправе претендовать на приобретение статуса адвоката и осуществление адвокатской деятельности лица: 1) признанные недееспособными или ограниченно дееспособными в установленном законодательством Российской Федерации порядке; 2) имеющие непогашенную или неснятую судимость за совершение умышленного преступления. Из этого следует, что адвокатом, то есть лицом, в чьи руки вверены судьбы и судьбы, может стать не каждый желающий, или там душевно больной, а лишь тот гражданин, кто подходит, к этому почетному статусу, по строгим критериям отбора, установленными законом. А это значит, что человеку, попавшему на скамью подсудимых, хоть как то, пусть и de jure, но уже гарантируется квалифицированная защита его прав и свобод. Деятельность защитника способствует достижению основной цели уголовного процесса – свершения справедливости. Так, являясь самостоятельным участником уголовного процесса, защитник сам осуществляет выбор средств, методики и тактики защиты своего подзащитного (обвиняемого, подозреваемого). В то же время защитник сочетает в себе полномочия представителя обвиняемого, с мнением которого связан при совершении наиболее ответственных процессуальных действий и определении позиции по делу, исключающей возможность коллизии по основному вопросу - о доказанности его виновности. Цель деятельности защитника (адвоката) в уголовном процессе состоит, прежде всего, в выявлении обстоятельств, оправдывающих обвиняемого (подозреваемого) или смягчающих его ответственность, и он может в связи с этим быть безразличным к установлению истины. К примеру, защитник не имеет права выявлять обстоятельства, изобличающие обвиняемого, поддерживать обвинение или соглашаться с обвинением в случае непризнания вины обвиняемым.
Вместе с тем, отстаивая права и интересы обвиняемого, защитник тем самым содействует вынесению справедливого и обоснованного приговора. В силу специфики своей деятельности защитник осуществляет своеобразный контроль за применением норм права соответствующими управомоченными на то лицами. Защитник (адвокат) нужен правосудию, как одна из гарантий от судебных ошибок - именно в этом выражается его общесоциальное и публичное значение. Следует, однако, иметь в виду, что ненадлежащее, по мнению следственных органов или суда, исполнение адвокатом своих обязанностей по защите интересов обвиняемого (подсудимого) не является основанием для вынесения частных определений в адрес последнего. 1.2 Права и обязанности защитника уголовном процессеУголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации дает исчерпывающий ответ, на вопрос о полномочиях защитника, а именно: С момента допуска к участию в уголовном деле защитник вправе: 1) иметь с подозреваемым, обвиняемым свидания в соответствии с пунктом 3 части четвертой статьи 46 и пунктом 9 части четвертой статьи 47 УПК; 2) собирать и представлять доказательства, необходимые для оказания юридической помощи, в порядке, установленном частью третьей статьи 86 УПК; 3) привлекать специалиста в соответствии со статьей 58 УПК; 4) присутствовать при предъявлении обвинения; 5) участвовать в допросе подозреваемого, обвиняемого, а также в иных следственных действиях, производимых с участием подозреваемого, обвиняемого либо по его ходатайству или ходатайству самого защитника в порядке, установленном УПК; 6) знакомиться с протоколом задержания, постановлением о применении меры пресечения, протоколами следственных действий, произведенных с участием подозреваемого, обвиняемого, иными документами, которые предъявлялись либо должны были предъявляться подозреваемому, обвиняемому; 7) знакомиться по окончании предварительного расследования со всеми материалами уголовного дела, выписывать из уголовного дела любые сведения в любом объеме, снимать за свой счет копии с материалов уголовного дела, в том числе с помощью технических средств; 8) заявлять ходатайства и отводы; 9) участвовать в судебном разбирательстве уголовного дела в судах первой, второй и надзорной инстанций, а также в рассмотрении вопросов, связанных с исполнением приговора; 10) приносить жалобы на действия (бездействие) и решения дознавателя, следователя, прокурора, суда и участвовать в их рассмотрении судом; 11) использовать иные не запрещенные настоящим Кодексом средства и способы защиты. 2. Защитник, участвующий в производстве следственного действия, в рамках оказания юридической помощи своему подзащитному вправе давать ему в присутствии следователя краткие консультации, задавать с разрешения следователя вопросы допрашиваемым лицам, делать письменные замечания по поводу правильности и полноты записей в протоколе данного следственного действия. Следователь может отвести вопросы защитника, но обязан занести отведенные вопросы в протокол. 3. Защитник не вправе разглашать данные предварительного расследования, ставшие ему известными в связи с осуществлением защиты, если он был об этом заранее предупрежден в порядке, установленном статьей 161 УПК.
В любом германском уголовном процессе в первую очередь судья, лично ведя допрос и судебное следствие, способствует выяснению истины. Здесь же происходило соревнование между обвинением и защитой, в котором суд выполнял роль арбитра. В соответствии с уставом, стороны обвинения и защиты наделялись одинаковыми правами, но это равенство существовало исключительно на бумаге. Как я уже рассказывал, прокуроры имели на руках все козыри, а защита ни одного, находясь в полной зависимости от доброй воли обвинения в части предоставления фактических доказательств. Защитники были сильно ограничены в своих действиях, в то время как обвинение имело возможность в любой момент ошеломить их вызовом нового свидетеля или предъявлением неизвестного документа. Защита же была обязана делать запросы на представление доказательств за несколько недель, давая тем самым прокурорам достаточное время на подготовку контраргументов. Требование вызова свидетелей почти неизменно влекло за собой их арест и доставку в Нюрнберг, где они предварительно допрашивались прокурорами
1. Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника
2. Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника
3. Исполнительная власть в роли судьи - Британия Трибуналы и осведомления
4. Судебная реформа. Роль суда в отправлении правосудия по уголовным делам
5. Роль предпринимательства в экономике России первой половины XIX века
9. Роль подвижных игр в жизни школьника младшего возраста
10. Класифікація міст, їх значення і роль у РПС
11. Обжалование действий и решений суда и должностных лиц в уголовном судопроизводстве
12. Процессуальный статус свидетеля как участника уголовного судопроизводства
13. Экспертиза как средство доказывания в уголовном судопроизводстве
14. Определения суда первой инстанции
16. Роль игр для закрепления звуков Р, Ръ и Л, Лъ
Ретро телефон к мобильному устройству. 
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки бирюзовый. 
Игрушка деревянная ALATOYS "Сортер". 17. Роль игры в развитии ребенка
18. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики
19. Меркантилизм, как первая школа политической экономики
20. Роль и значение отчета о движении денежных средств как составной части бухгалтерской отчетности.
21. Игра вслепую. Из-за чего и как началась Вторая мировая война
25. Ролевая игра как средство интенсификации обучения групповому общению
26. Конституционный суд РФ, как орган конституционного контроля
28. Гласность в суде (как ее добиться)
29. Роль Конституционного Суда РФ в избирательных спорах
30. Рассмотрение экономических споров арбитражным судом первой инстанции
31. Деловая игра как метод подбора персонала
32. Первые сюжетные игры малышей
Настольная игра "Выдерни морковку". 
Уничтожь меня! Уникальный космический блокнот для творческих людей. Смит Кери
Подставка для канцелярских принадлежностей "Башня", металлическая, 4 секции, серебристая. 33. Игра как организационная форма обучения через Интернет
35. Участие адвоката по уголовным делам в суде первой инстанции
36. Судебное разбирательство в суде первой инстанции
37. Решение суда первой инстанции
41. Меркантилизм как первая школа политической экономии
43. Доказательства в суде первой инстанции по уголовным делам
44. Общие условия судебного разбирательства в суде первой инстанции
45. Постановления суда первой инстанции
46. Постановления суда первой инстанции
47. Производство в суде первой инстанции
48. Роль адвоката-защитника в уголовно-процессуальном доказывании
Глобус "Двойная карта" диаметром 320 мм, с подсветкой. 
Мольберт "Ника растущий", со счетами (светофор). 
Цветные счетные палочки Кюизенера. 49. Роль и место суда среди участников гражданского процесса
50. Судебное разбирательство дел в суде первой инстанции
51. Каталог издательства как средство рекламы книг, его роль в маркетинговой кампании издательства
52. Языковые игры как средство формирования лексических умений говорения
53. Олимпийские игры как проявление самопознания древних греков
59. Игра как метод коррекции затрудненного общения
60. Игра как способ активизации учебной деятельности младшего школьника на уроках окружающего мира
61. Игра как средство воспитания экологической культуры
62. Игра как средство развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста
63. Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста
64. Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития
Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки. 
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка". 
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x31 см. 66. Математические игры как средство развития познавательного интереса учащихся
67. Роль воспитателя в обогащении содержания сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста
68. Роль игры в формировании детского коллектива
73. Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста
75. Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольника
77. Игра как средство развития личности
78. Игра, как средство формирования коммуникативных способностей
80. Определение и виды понятия как первой формы мышления
Веселый колобок. 
Настольная композиция "Сад Дзен", 16x16x2 см. 
Ящик, 50 литров, 530x370x300 мм. 81. Роль ораторского мастерства в суде
82. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания
84. Роль углеводов в жизнедеятельности человека
85. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)
89. Роль материнского генома в развитии потомка
90. Как устроен глаз
91. Опасности- как общая часть и землетрясения- как индивидуальное задание
92. Португалия, как новый сегмент туристического бизнеса в России
93. Роль и значение машиностроительного комплекса в структуре народного хозяйства России
95. Роль высших растений в почвообразовании (шпаргалка)
96. Как изменилось ЭГП России после распада СССР
Защитная накидка на автокресло "Зверята". 
Мешок для обуви "Space". 
Карандаши цветные "Kores", 50 цветов. 97. Витус Беринг. Первая Камчатская Экспедиция
98. Нефтяная промышленность России и её роль на мировом рынке сырья
99. Государственный бюджет, как экономическая категория и основной финансовый план Украины
100. Налоги с населения и их роль в условиях перехода к рынку
Совок №5. 
Совок большой. 
