|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература Литература, Лингвистика
Система оппозиций в романе Замятина "Мы" как отражение диалектичности сознания героя |
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Карабин, 6x60 мм. Введение Начало 20 века воспринимается многими, как время реализации в жизни утопических моделей. Одним из первых, увидевших опасность осуществления мечты о всеобщем равенстве, техническом совершенстве общества будущего, всеобщем счастье, был Е. Замятин. Его роман «Мы» - первое произведение, в котором черты жанра, пародирующего утопию, воплотились со всей определенностью. «Мы» - становление антиутопии. Если назначение утопии состоит прежде всего в том, чтобы указать миру путь к совершенству, то задача антиутопии – предупредить мир об опасностях, которые ждут его на этом пути. Роман Е. Замятина «Мы», написанный в 20-е годы, пришел к читателю в последние годы. Это обусловлено особенностями тематики антиутопии, в которой многие советские критики увидели памфлет на социалистическую реальность. Судьба романа была осложнена отъездом Е. Замятина в 1931 году на лечение за границу, где он и умер в нищете, так и не сумев вернуться домой. В последние десятилетия появляются издания избранных произведений Замятина, видны результаты современного литературоведения: появление многочисленных статей, посвященных его творчеству. Но необходимо отметить малочисленность работ, касающихся жанровой специфики романа, его символики, его места в контексте русской и зарубежной литературных традиций. В связи с этим нами определена цель данного исследования: изучение принципов художественной трансформации утопической модели, которые обнаруживают её несостоятельность и обусловливают перерождение утопии антиутопию. Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи: - определить особенности утопического мышления, получившего выражение в литературном жанре утопии; - проанализировать особенности взаимоотношений утопии и антиутопии, определить жанровые границы; - вывить художественные приемы и способы построения текста, служащие цели обнаружения невозможности реализации утопии. В нашей работе мы опирались на общую теорию жанра М. Бахтина; концепции жанровой характеристики утопии и антиутопии в работах Г. Морсона, Г. Гюнтера; теорию оппозиций Ю. Лотмана; учитывали особенности утопического мышления и контридеологии, выявленные Е. Шацким. При анализе утопического мифа 20 века мы обращались к работам Н. Хрящевой, Р. Дуганова, Г. Белой, А. Воронского. В разработке проблематики романа «Мы» были использованы статьи В. Акимова, Г. Мурикова, И. Шайтанова, Л. Григорьевой, И. Делекторской, М. Нянковского, Л. Айзермана, В. Шкловского. Были проанализированы философские труды Н. Бердяева, С. Булгакова. Целью и задачами обусловлен выбор методов исследования (анализ литературы по проблеме исследования, метод оппозиций, метод сравнения) и путь исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографии. Система оппозиций в романе «Мы» как отражение диалогичности сознания героя Не возникает сомнений в том, что роман Е. Замятина «Мы» - антиутопия. «Мы» - это и есть название жанра (о воссоздаваемых антиутопистами мирах нельзя сказать в 3-ем лице – «они»). Утопия всегда социометрична, антиутопия – персоналистична. Утопия всегда рисует идеальное общество глазами случайного наблюдателя, не принадлежащего к этому миру, поэтому вполне обоснованно употребление местоимения «они», показывающего дистанцию между наблюдателем и сплоченным целым жителей страны мечты.
Антиутопия рисует «идеальный» мир изнутри, с позиции человека, принадлежащего к этому миру, поэтому так частотно употребление местоимения 1-го лица множественного числа в антиутопии. Мы уже увидели, что Замятин ставит его в название своей утопии. Утопическая модель дана через восприятие жителя Единого Государства, и именно в его сознании происходит разрушение утопии. Внутренний мир Д-503, его душа, сознание становятся полем битвы утопических и антиутопических идей. Перед нами откровения в виде дневниковых записей жителя Единого государства. Почему была выбрана форма дневника? Как мы уже отмечали, антиутопия не просто показывает «идеальный» мир глазами его жителя – она разрушает это счастливое общество, делая человека мерой познания и оценки «идеальности», и дневниковые записи здесь очень уместны. В этом исповедальном жанре возможно наиболее полное раскрытие терзаний, мечтаний пробуждающейся души, признание собственных заблуждений, отражение мятежных мыслей? Что самое главное, здесь герой имеет возможность просто быть самим собой. И если антиутопия делает человеческую душу полем битвы идей утопического идеального государства и истинными человеческими ценностями, человеческой природой, то именно форма дневника идеальна для отражения баталий в душе его автора. Его конспекты – тончайший сейсмограф душевных изменений, потрясений. Отметим и тот факт, что герою не всегда понятны происшествия в его внутреннем мире, некоторые события внешнего мира – все то, что не согласуется с идеологией Единого государства. Д-503 живет определенной системой ценностей, и категории, не принадлежащие а ней, не всегда ему понятны, и здесь дневник необходим. Записи – это рефлексия Д-503, попытка понять новое, происходящее в нем самом. Отметим, что «Мы» - это роман в романе: произведение Е. Замятина включает в себя дневниковые записи Д-503, поэтому необходимо четко разграничить автора и повествователя. Судьба Д-503 перекликается с судьбой самого писателя и его окружения. Неслучайно в одном из писем того времени Замятин упоминает, что слушатели романа воспринимают его Д-503 кое в чем, как голос самого писателя. Но нельзя отождествлять позицию автора и позицию Д-503 (например, как это делали некоторые критики, отождествляя героев Зощенко с ним самим). Выбор Д-503 не совпадает с точкой зрения автора. Если герой так или иначе делает выбор в пользу Единого государства, то автор, несомненно, делает иной выбор. Он проверяет Д-503, ставит некий эксперимент: подвергается ли природа человека необратимой порче в условиях Единого Государства? Или ещё прямее: согласится ли человек отдать свою свободу в обмен не чечевичную похлёбку гарантированного «среднеарифметического» счастья? Чтобы понять результаты такого эксперимента обратимся к анализу романа. «Мы» - произведение, построенное на оппозициях. Д-503 – человек, воспитанный идеологией Единого Государства, но именно ему приходится столкнуться с чем-то необъяснимым, заставляющим его усомниться в идеальности существующего строя. Первоначально Д-503 «и душой, и телом» принадлежит Единому Государству. Но вот в его жизни начинают происходить события, вызывающие особые, не подвластные контролю разума чувства.
Первым толчком скажется сообщение «Государственной газеты» о готовящемся комическом полете «Интеграла». Единое Государство допустило ошибку, чрезмерно активизируя эмоциональность верноподданнических волнений, вызвало цепь последствий, нарушило сбалансированное существование, привело в незапланированное движение внутренний мир Д-503. Как тонко спародирована модель утопического жанра! получается, что утопию разрушает то, что является её неотъемлемым атрибутом – пафос. Восхищение объектом убивает сам объект восхищения! Волнения в душе усиливаются ещё и весной. «Весна. Из-за Зеленой Стены, с диких невидимых равнин, ветер несет желтую медовую пыль каких-то цветов. От этой сладкой пыли сохнут губы – ежеминутно проводишь по ним языком – и, должно быть, сладкие губы у всех встречных жителей (и мужчин тоже, конечно). Это несколько мешает логически мыслить »(308)1. Природу изолировали, но она есть, и частичка её в каждом из нас. Природное в человеке неуничтожимо. Возможно подавление, но рано или поздно происходит пробуждение природного начала в человеке. До определенного момента в Д-503 все было в определенной пропорции: разум, разум и ещё раз разум, который подавлял чувства. Но вот Единое Государство во временном единстве с природой обращается к этой подавляемой стороне Д-503. восхищение, преклонение, вызванные к жизни Единым государством, плюс некое возбуждение, радость, вызванные силами природы – чаша весов, на которой покоятся чувства, начинает перевешивать чашу весов с разумным началом. В своем первом конспекте Д-503 многократно повторил фразу: «Я пишу это – и чувствую: у меня горят щеки » (307). Собственно антиутопия начинается именно с этого момента: горящие щеки – отражение силы чувств, которые рано или поздно разрушат иго разума, разрушат утопию. Некое равновесие нарушено, чувства выходят из-под контроля разума. Но логическое, разумное начало Д-503 подстерегает ещё один удар – встреча с I-330: «Но не знаю – в глазах или бровях – какой-то странный раздражающий икс, и я никак не могу его поймать, дать ему цифровое выражение» (311). Наверное, самое страшное для ученого, математика – икс, которому нельзя найти значение. Оказывается, есть что-то, неподвластное силе разума. С этой встречи для Д-503 начинается знакомство с иным миром, который недоступен разумному познанию. «Ведь я теперь живу в древнем, бредовом, в мире корней из минус-единицы » (387). Героя с самого начала раздражает корень из минус-единицы тем, что находится вне ra io. « в школьные годы, когда со мной случилось корень из -1 Однажды Пляпа рассказал об иррациональных числах - и, помню, я плакал, бил кулаками об стол и вопил: «Не хочу корень из -1! Выньте из меня корень из -1». Этот иррациональный корень врос в меня, как что-то чужое, инородное, страшное, он пожирал меня – его нельзя было осмыслить, обезвредить, потому что он был вне ra io» (322). Перед нами одна из основных оппозиций в сознании Д-503: рациональное, идущее от Единого Государства, столкнулось с иррациональным, которое было всегда, но подавлялось, а с появлением I-330 активизировалось. С её появлением Д-503 начинает всё чаще беспокоить призрак - корень из -1.
Разум мысли всех измерений будет существовать в тех условиях, которые он создаст сам в динамике произвольно складывающихся ситуаций. Для этого Разума важна динамика мышления, высокий уровень знаний, способность создать стабильную цивилизацию. Борьба за лучшие условия существования будет главной целью и смыслом жизни периферийного Разума Вселенной. Такая двойственность Системы воплощения находит свое отражение в сознании людей. Сами Сущности, сопряженные с людьми, подвержены воздействию разнородных управляющих центров. Степень их подчиненности тому или иному управляющему центру зависит от характера интеллектуальной жизнедеятельности человека. Мысли человека являются той материальной средой, в которой живет сопряженная с ним Сущность. В зависимости от характера деятельности сознания человека изменяются частотные мыслеформы его ауры. Изменения среды обитания приводят к изменению частотных характеристик Сущности. При этом возникают изменения в энергоинформационных связях Сущности с управляющими центрами С+ и С-. Частотная характеристика базового Разума Сущности, его идеология, изменяется в соответствии с преобладающей энергетикой потоков Разума (Праны) Системы воплощения
1. Система образов в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
2. Система образов в романе М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени
3. Женские образы в романе Тургенева "Отцы и дети"
4. «Мы тут как в плену» (по роману «Дело Артамоновых» )
5. Женские образы в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
9. Женские образы в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"
10. Женские образы в романе Шолохова "Тихий Дон"
11. Бюджетная система и развитие межбюджетных отношений
12. Система образов романа Томаса Мэлори Смерть Артура
13. Мое отношение к роману М.А.Шолохова "Поднятая целина" и его героям
14. Система образов комедии. Проблема прототипов (А.С. Грибоедов "Горе от ума")
15. Взаимодействие системы образов и темы природы как средство реализации подтекста тоски
16. Мировая валютная система: формирование, развитие и роль в мировом хозяйстве
Коробка подарочная "Штамп". 
Фломастеры "Хамелеон Jumbo", 8 цветов. 
Держатель-рулетка для бейджей "Style", желтый. 17. Влияние свойств нервной системы на развитие характера человека
18. Системы физического развития
19. Денежные системы. Эволюция развития
20. Системы с прерывистым входным сигналом. Математическое описание дискретных систем
21. Личность и государство в романе Е.И. Замятина "Мы"
25. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
26. Образ Наполеона в романе "Война и мир"
27. Образ Печёрина в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"
28. Образ Кузнецова в романе Ю.Бондарева "Горячий снег"
29. Образ Максима Максимыча в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
30. Образ Чипки по роману Панаса Мирного Хiба ревуть воли, як ясла повнi
31. Образ царя-реформатора (по роману А. Н. Толстого "Петр 1")
32. Особая роль образа Рахметова в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"
Мощный стиральный порошок с ферментами для стирки белого белья "Super Wash", 1 кг. 
Закаточная машинка автомат ТМ "Лось", окрашенная. 
Мат для швабры Vileda "Ultra MaX" для швабры. 33. Образ Ольги Ильинской в романе И.А. Гончарова "Обломов"
34. Образ автора в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"
35. Роман И.С. Тургенева. Образ Базарова.
36. Образ автора в романе "Евгений Онегин"
37. "Все величие в романе отдано ей..."(образ Сони Мармеладовой)
41. Образ Татьяны Лариной в романе "Евгений Онегин" А.С.Пушкина
42. Образ Пьера Безухова в романе Толстого "Война и мир"
43. Образ Наташи Ростовой в романе Толстого "Война и мир"
44. Образ Николая Ростова в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"
45. Образ Кутузова в романе Толстого "Война и мир"
46. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина Евгений Онегин
47. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
48. Женский портрет в романе Л.Н. Толстого "Война и мир" (на примере образа Элен)
Настольная игра "Найди пару", арт. ВВ2411. 
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки синий. 
Карандаши восковые, 24 цветов, выкручивающийся стержень. 50. Образ Клима Самгина в романе М. Горького
51. Образ Марусі Чурай (за історичним романом Л. Костенко "Маруся Чурай")
52. Образ Шарля Бовари в романе Флобера "Госпожа Бовари"
53. Образы и проблематика романов Булгакова "Мастер и Маргарита" и Шолохова "Тихий Дон"
57. Налоговые системы развитых стран и их сравнение с налоговой системой России
58. Возникновение и система развития права Канады
59. Принцип театрализации в романе Теккерея "Ярмарка тщеславия"
60. Художественный мир в романе Виктора Пелевина "Жизнь насекомых"
61. "Теория" и поведение Раскольникова в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание"
62. Роль Татьяны Лариной в романе Пушкина "Евгения Онегина"
63. Сатин и Лука по роману Горького "На дне"
64. Роман Ивана Сергеевича Тургенева "Отцы и дети" в аспекте современного изучения классики
3D-пазл "Рождественский домик 3" (с подсветкой). 
Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии. 
Складная силиконовая вставка для горшка Potette Plus, голубая. 65. Роман "Пути небесные" как итог духовных исканий Ивана Сергеевича Шмелева
66. Неужели зло так привлекательно? (по роману Лермонтова "Герой нашего времени")
67. Антиутопия к изучению романа Е. Замятина "Мы"
68. Диалогическая речь в романе Ф.М. Достовсекого "Бесы"
69. Дьявол и его свита в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
73. Роман "Мастер и Маргарита"
74. Роман А.Н.Толстого "Петр Первый"
75. Семья Болконских в романе "Война и Мир"
76. Фразеологизмы в романе М.А.Шолохова "Поднятая Целина"
77. Художественный мир в романе Курта Воннегута "Сирены Титана"
79. Почему повесть "Княжна Мэри" занимает центральное место в романе "Герой нашего времени"?
80. Вечные законы человеческого бытия в романе Шолохова "Тихий Дон"
Подарок «Вкусный Новый год». 
Набор детской складной мебели "Познайка". 
Подставка для канцелярских принадлежностей "Attache", 7 секции, металлическая сетка, 110x165x175 мм, цвет. 81. "Отцы и дети" в романе Тургенева
82. Первый роман о Салавате Юлаеве (Злобин)
83. Фантастика и реальность в романе "Мастер и Маргарита" Булгакова
84. Лекции по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
85. Лужин и Свидригайлов в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
89. Актуальные проблемы отцов и детей (по роману "Отцы и дети" Тургенева И.С.)
90. Булгаковская Москва в романе «Мастер и Маргарита».
91. Тема мудрого безумия в романе "Дон Кихот"
92. Тема Судьбы в романах Пушкина
93. Природа в романе Мухтара Ауэзова "Путь Абая"
94. Роль тёмных сил в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"
95. Идеи Ницще в романе Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея"
96. Крушение идеи "сверхчеловека" в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
Горшок детский "Бегемотик", белый. 
Коробка для хранения обуви, 610x340x130 мм. 
Перчатки виниловые одноразовые, размер M, 100 штук. 97. Библейские цитаты и аллюзии в романе Ф.М. Достоевского "Идиот"
98. Мой любимый персонаж в романе "Мастер и Маргарита" - ВОЛАНД
99. Федор Никитич Романов - патриарх Филарет
100. Великий вятский изобретатель Роман Костерин
