Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Античные традиции в мировой и европейской культурах

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Содержание Введение Античные традиции в мировой и европейской культурах Мифология и античный эпос, их отражение в постантичном искусстве Традиции античной литературы в мировой и европейской литературе Гуманитарные науки, возникшие в античные времена, и их влияние на развитие научной гуманитарной мысли Художественная культура античности и ее значение в искусстве других эпох Архитектура Скульптура Живопись Древний театр, воплощение его принципов в театральном искусстве последующих эпох Заключение Список литературы Введение Античная культура и ее изучение Античная культура – уникальное явление, давшее общекультурные ценности буквально во всех областях духовной и материальной деятельности, а потому античность – это и часть духовного опыта всего человечества, и основа формирования культур многих стран, особенно европейских. Античностью (от лат. A iguus – «древний») принято считать особый период развития Древней Греции и Рима, а также тех земель и народов, которые находились под их культурным влиянием. Хронологические рамки этого культурно-исторического явления совпадают со временем существования самих античных государств с XI -- IX вв. до нашей эры и до V века нашей эры (со времени становления античного общества в Греции до гибели Римской империи). Античная культура возникла в условиях рабовладения, когда мировоззрение человека укладывалось в мифологическое мышление. Толчком для развития культуры, особенно науки и искусства, стало наличие элементарных естественнонаучных знаний и письменности; все это есть особенности античной культуры. В разные эпохи античность оказывала воздействие на другие культуры, поэтому неслучайно к античности стал возникать не только эстетический, но и научный интерес. Это имело место и в Средневековье, и в эпоху Возрождения. В эпоху Просвещения, когда человечество повернулось лицом к науке, стали появляться научные работы частных лиц, где обобщался опыт греческих и римских открытий. В конце XVIII -- начале XIX веков античным наследием стали заниматься уже государства (особенно европейские): разрабатывались и финансировались целые проекты по античным исследованиям. Проводились раскопки, организовывались музеи, создавались первые научные труды об античной культуре, особенно искусстве. Непрестанный интерес к вопросам античности, пронесенный через XIX век, сохранился и в веке XX: и сейчас продолжается всестороннее изучение античности. И все-таки до сих пор многие антиноведы полагают, что история античной культуры, в частности искусства, еще не написана. Актуальность темы, цели и задачи ее раскрытия В системе исследований античной культуры появляется и такой аспект изучения, как исследование античных традиций и их влияния на европейскую и мировую культуру в целом. Этот аспект будет рассмотрен и в данной работе. Освещение этой проблемы будет идти в русле следующей мысли: «во все века наиболее полно выражала основные тенденции античности культура художественная, то есть искусство.»1 Раскрыть влияние античной традиции в искусстве мировых и европейский (с уклоном к последнему) культур есть цель работы. Достигнуть ее возможно при решении следующих задач: описать особенности разных видов искусств в античной культуре; рассмотреть проявление этих особенностей в искусстве послеантичных эпох; выявить характерные тенденции заимствования античных традиций в разные эпохи; сделать заключение как обобщение изложенного материала по данной теме.

Такие аспекты, как быт и нравы античной жизни, наука и просвещение, образование, государственное устройство и права граждан античного периода не рассмотрены, так как это должно подлежать отдельному глубокому изучению. Обзор литературы, использованной в реферате Рассматривать особенности античного искусства, основные тенденции развития помогла монография Л. Любимова «Искусство древнего мира». Осветить вопросы влияния античных традиций на последующие культуры помогли отдельные главы следующих книг: «История Древней Греции» и «История Древнего Рима», написанные Н.Н. Труниной в доступной для неподготовленного читателя форме (на основе этих учебников были освещены вопросы мифологии и религии, живописи и архитектуры); авторы Н.В. Мирецкая и Е.А. Мирецкая, учителя литературы по образованию, в своих размышлениях «Прочтем, подумаем, поспорим» затрагивают вопросы о влиянии в живописи, скульптуры, архитектуре античной темы в послеантичные эпохи; проблемы литературных тенденций удачно раскрыты во введении к книге «Античная литература», написаной группой авторов в качестве учебного пособия; развитие общественно-политической и философской античной мысли, ее отражение в философиях других эпох раскрывалось на основе материала книг Э.Д. Фролова «Факел Прометея» и Н.В. Мотрошилова «Рождение и развитие философских идей». Теоретической базой для раскрытия данной темы послужили учебное пособие А.А. Радугина «Культурология» и отдельные статьи «Словаря античности», впервые переведенного на русский язык с немецкого, где освещаются культурологические, исторические и социально-экономические вопросы античного общества, начиная с рождения античной цивилизации и заканчивая ее закатом. Античные традиции в мировой и европейской культурах Античность, по «Словарю», есть совокупность проявлений греческо-римской древности, в особенности в области литературы и искусства, которые принято считать классическими. Термин «античность» был принят в начале XVIII века. Вследствие огромных влияний античной культуры на все последующие. История античности занимает особое место, сохраняющееся на протяжении многих веков, в европейской и мировой науке и образовании. Мифология и античный эпос, их отражение в постантичном искусстве Религия древних греков и римлян, как у многих народов мира, представляла собой веру в многобожие. Первоначально боги-культы были общинно-местного характера, затем наметилась тенденция поглощения местных богов великими богами (в Греции – богами-олимпийцами, в Риме – верховными богами, причем греческие традиции пантеона переселились в Рим). Несомненно, у древних греков и римлян была языческая вера, она подкреплялась мифологическими верованиями, а мифология стала отражением миропонимания древнего человека. Создание больших и сложных мифологических повествований было делом многих поколений, поэтому неслучайно пласт мифов представлялет собой ценную часть мировой литературы. Мифы положили начало развитию эпоса как в фольклоре, так и в художественной литературе. Греки и римляне, опираясь на мифологические сюжеты, создавали свои эпические произведения; к таким можно отнести греческие произведения «Иллиада» и «Одиссея» и римскую «Энеиду».

Основные черты античного эпоса перенимались средневековыми сказителями, и поэтому можно выделить множество общих черт между античным и средневековым эпосом: в центре повествования – человек, его судьба и участие в судьбе государства (города и т.д.); форма повествования – путешествие с приключениями и совершением подвигов; образ героя – образ воина: победителя, героического человека; обязательное наличие героев особого плана – сверхсилы (в Греции и Риме этой силой являются боги); язык и стиль очень тяжеловесны, громоздки; медленное развитие сюжеты, множество авторских отступлений; автор в ходе повествования занимает разные позиции: то наблюдатель, то участник событий, то историкописец (но в средневековом эпосе авторское начало ослаблено в связи с существованием большинства произведений в устной форме). Богатство мифологических сюжетов неисчерпаемо. Их глубокий символизм позволяет авторам послеантичных эпох, обращаясь к одному и тому же мифу, раскрывать его новый смысл. В качестве примера можно привести судьбу одного из самых популярных мифов – мифа об Антигоне. Наиболее яркое воплощение он нашел в трагедии древнегреческого драматурга Софокла; новую трактовку этот миф нашел в произведениях Расина и Альфьери. Особенно часто сюжет использовался в оперном искусстве XVIII века. В ХХ веке писатели особо подчеркивали гуманистическую направленность и пацифистские идеи мифа. Антивоенными получились пьеса Б. Брехта «Антигона» (1948 г) и новелла Р. Хоххута «Берлинская Антигона» (1966 г). Если миф теряет свои свойства, он превращается в сказку. В подлинном мифе всегда отражена действительность, это позволяет писателям вплоть до современности использовать его для различного истолкования и нового осмысления в трактовке своих произведений. Традиции античной литературы в мировой и европейской литературе Хронологические рамки античной литературы охватывают период от IX-VIII веков до нашей эры до V века нашей эры. Первые античные произведения (греческие) появились в условиях разложения родового строя и формирования рабовладельческого; последние произведения (и греческие, и римские) появились в период разложения рабовладельческого строя. Для понимания античной литературы и ее отличия от европейской не следует забывать, что рабовладение наложило отпечаток на развитие античной литературы, - в этом ее первая особенность. Второй особенностью является органическая связь с мифологией: античные авторы черпали из нее свои сюжеты и образы. Античная литература значима своим влиянием на европейскую и мировую литературу в целом. В эпоху феодально-христианской идеологии погибла огромная часть текстов античности в связи с их языческим характером. В XIV-XV веках, в эпоху Ренессанса, вновь обратились к идеям античной литературы, потому что она стала близка новому классу, появившемуся в Европе -- буржуазии – своим человеколюбием, свободомыслием, жизнеутверждающей силой. Писатели использовали для своих сочинений латинский язык, античные темы, произведениям старались придать максимальное сходство с античными. Эпоха Классицизма (XVII-XVIII века) также ориентировалась на образцы античной литературы, причем художников этого времени привлекал не столько дух античности, сколько интересовала форма, эстетические нормы, что привело к искажению литературоведческих теорий.

В то же время педагогическая традиция Востока рассматривает человека как единство эмоций, воли и разума, подчиненных, однако, общественным и религиозным нормам. Западный тип культуры, возникший в античную эпоху и ставший прототипом современной европейской культуры, породил педагогические традиции, в корне отличающиеся от восточных и определившие западный тип воспитания. Наиболее характерные его черты - ориентация на развитие человеческой воли и разума, утверждение в человеке индивидуального и творческого начал, гармонизация отношений личности и общества, отсюда - целенаправленные и ценностно-рациональные подходы к решению воспитательных проблем. Традиции российского воспитания складывались под влиянием западной культуры, наслаиваясь на национальные особенности и социально-историческую специфику Российского государства, переживавшего экономические и политические катаклизмы, что, однако, не помешало формированию в России одной из лучших образовательных систем в мире. Воспитательные задачи решаются посредством определенных методов воспитания, составляющих инструментарий педагогов-воспитателй

1. Роль Абая в развитии духовной культуры

2. Роль Абая в развитии культуры Казахского народа

3. Основние пути развития европейской культури ХІХ в.

4. Роль труда в развитии и возникновении культуры

5. История развития музыкальной культуры Хакасии (ее взаимодействие и взаимообогащение с русской музыкальной культурой)

6. Культура, её значение в жизни человека и общества
7. Античный мир. Крито-микенская культура /XY век до н.э./
8. История развития физической культуры в древней Греции и Риме

9. Перспективы развития физической культуры и спорта в современной России

10. Значение петровских реформ для развития русской культуры. Оценка петровских реформ в истории отечественной общественной мысли

11. Влияние христинство на развитие русской культуры и искусства

12. Развитие художественной культуры в Византии

13. Античные традиции в византийской культуре

14. XVII век в его отношении к прошлому и будущему европейской культуры

15. Западно-европейская культура

16. Аверинцев С.С. "Античный риторический идеал и культура возрождения"

Пенал, 1 отделение, 20x14x4 см, серый/зеленый.
Пенал школьный с 2 откидными планками, для канцелярских принадлежностей. Размер: 20x14x4 см. Застежка: молния. Количество отделений:
317 руб
Раздел: Без наполнения
Смываемые фломастеры "Супер чисто" с толстым наконечником, 8 штук.
В картонной коробке 8 разноцветных фломастеров. Они выполнены из качественных экологически чистых материалов. Созданные на основе
393 руб
Раздел: 7-12 цветов
Пломба свинцовая 10 мм, упаковка 1 кг.
Рекомендуется использовать совместно с витой проволокой или шпагатом. Устанавливается с помощью пломбиратора. Применение свинцовых пломб
362 руб
Раздел: Прочее

17. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

18. Развитие навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола

19. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника

20. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года

21. Управление развитием физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации (на примере Краснодарского края)

22. Классицизм как направление развития духовной культуры Западной Европы
23. Европейская культура и бытовое исповедничество славянского мира
24. Развитие отечественной культуры в 1917-1941 гг.

25. Античность и Возрождение в культуре Западной Европы

26. Влияние христианства на развитие древнеримской культуры

27. Европейская культура Нового времени

28. Истоки и тенденции развития русской культуры XIX века

29. Основные тенденции развития отечественной культуры XX века. Архитектура

30. Развитие древнеримской культуры

31. Развитие русской культуры

32. Романский и готический стили - архитектурные доминанты европейской культуры

Мощный стиральный порошок с ферментами для стирки белого белья "Super Wash", 1 кг.
Этот порошок идеально подходит для белого белья. Ферменты в составе средства, расщепляют любые сложные загрязнения и они с легкостью
314 руб
Раздел: Стиральные порошки
Закаточная машинка автомат ТМ "Лось", окрашенная.
Закаточная машинка ЛОСЬ марки ЗМ-2/8 предназначено для герметической укупорки стеклянных банок (отечественного производства емкостью 0,5
445 руб
Раздел: Консервирование
Мат для швабры Vileda "Ultra MaX" для швабры.
Насадка изготовлена из микрофибры, крепится на кнопках. • Эффективно и быстро, без чистящих средств удаляет любые загрязнения. • Насадку
889 руб
Раздел: Тканевые, микрофибра

33. Тенденции развития русской культуры

34. Этапы развития отечественной культуры

35. Развитие алгоритмической культуры школьников методами дистанционных технологий

36. Роль христианства в становлении мировой культуры

37. Возникновение и первоначальное развитие физической культуры и спорта

38. История развития физической культуры в России
39. История развития физической культуры в средние века
40. Развитие физической культуры в России

41. Средние века: развитие физической культуры и спорта в средневековых цивилизациях

42. Проблема влияния патристики на становление и развитие восточной культуры

43. Культура средневековой Европы, культура Возрождения, новоевропейская культура

44. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

45. Роль личности в развитии общества

46. Роль инвестиций в развитии экономики Российской Федерации. Пути улучшения инвестиционного климата в России

47. Роль флота в развитии военно-морского искусства

48. Современные проблемы культуры. Тоталитаризм и культура

Звуковой плакат "Учимся читать - читаем по слогам".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
643 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Сиденье для ванны (светло-голубое).
Выдерживает нагрузку до 200 кг. Располагается практически на уровне ванны, а не вставляется внутрь, что особенно важно для удобства людей
604 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Набор детской складной мебели Ника "Маленькая принцесса".
В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем и спинкой. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с
1358 руб
Раздел: Наборы детской мебели

49. Роль науки в развитии техники

50. Роль предпринимательства в развитии рыночной экономики

51. Роль игры в развитии личности школьника

52. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности

53. “Се человек”

54. Основные проблемы генетики и роль воспризводства в развитии живого
55. Роль естествознания в развитии общества
56. Роль и факторы развития международных стандартов аудита в современном мире

57. Роль государства в развитии малого предпринимательства

58. Роль орфографии в развитии литературного языка нации

59. Культура и познание. Культура и истина

60. Рыцарская культура в системе культуры средневековья. Образование и образованность в средние века

61. Роль рекламы в развитии турбизнеса

62. Роль наследственности и среды в наследственной патологии человека

63. Роль финансов в развитии международных экономических отношений

64. Роль игры в развитии познавательной деятельности младших школьников

Набор капиллярных ручек "Fine Writer 045", 20 цветов, 0,8 мм, пластиковая банка.
Цвет чернил - ассорти. Набор - да. Количество в наборе - 20. Форма корпуса - шестигранная. Толщина линии - 0,45 мм. Диаметр пишущего узла
317 руб
Раздел: Капиллярные
Машинка закаточная винтовая "Мещёра-2".
Машинка идеальна для домашнего консервирования, она проста в использовании и надежна в работе. Конструкция машинки обеспечивает ее
337 руб
Раздел: Консервирование
Аэрозоль Gardex "Extreme" от клещей, 150 мл.
Аэрозоль является эффективным средством, парализующим клещей после соприкосновения с одеждой. Действие активного вещества сохраняется до
305 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей

65. Роль игры в развитии ребенка в дошкольном возрасте

66. Роль самооценки в развитии личности школьника

67. Физическая культура как вид культуры личности и общества

68. Античная философия, ее особенности. Гармония мира, человека и разума

69. Античные ученые о влиянии природы на человека и их взаимодействии

70. Роль финансов в развитии общества
71. Малый бизнес и его роль в экономическом развитии общества
72. Роль инвестиций в развитии макроэкономики

73. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

74. Развитие народного образования в городе Новый Уренгой (1976 – 1999 г.г.)

75. Предметный и духовный мир древних греков, эллинистическая культура, идеал человека древнеримской античности

76. Братские школы и их роль в развитии культуры

77. Феномен игры: ее место и роль в культурной жизни человека и культура ее бытия

78. Античная культура как основа европейской цивилизации

79. Общие особенности начала развития культуры и роль мифологии

80. Православная культура и её роль в развитии личности дошкольников

Мел белый, 72 штуки.
В наборе: 72 мелка.
536 руб
Раздел: Мел
Подстаканник для прогулочных колясок Peg-Perego Cup holder.
Держатель для бутылочки Peg-Perego Cup Holder - удобный подстаканник для прогулочных колясок фирмы Peg-Perego. Легко подойдет к коляскам
975 руб
Раздел: Прочие
Набор "Парикмахер".
Набор будет прекрасным подарком для девочек, отлично подойдет для сюжетно-ролевых игр. Выполнен в виде саквояжа, который можно
624 руб
Раздел: Наборы "Парикмахер"

81. Развитие проблематики человека в философской культуре

82. Европейские фонды, поддерживающие культуру

83. Место античности в мировой культуре

84. Человек, творчество, культура в философии Н.А.Бердяева

85. Микенская культура как начало европейской цивилизации

86. Культура в жизнедеятельности человека
87. Культура, природа, человек. Проблемы и пути их решения
88. Фараон Эхнатон и его жена Нефертити, развитие искусства и культуры при их царствовании

89. Роль витаминов в процессе роста и развития человека

90. Роль скандала в культуре

91. Физическая культура как часть общей культуры человека

92. Человек, творчество, культура в философии Н.А.Бердяева

93. Великие географические открытия и их роль в развитии экономики европейских стран

94. Культура античности

95. Проблемы развития культуры на рубеже тысячелетий в современной России

96. Культура эпохи европейского просвещения

Набор посуды "Щенячий патруль", 3 предмета.
Посуда подходит для мытья в посудомоечной машине и использования в микроволновой печи. Яркая посуда с любимыми героями порадует малыша и
578 руб
Раздел: Наборы для кормления
Кукла-балерина.
Кукла-балерина "Принцессы Диснея" очень любит танцевать! Поэтому она нарядилась в специальный костюм с пышной юбочкой-пачкой,
541 руб
Раздел: Куклы-модели, современные
Фоторамка на 10 фотографий Alparaisa С32-019 "Love", 69x35,5 см (белый).
Размеры рамки: 69х35,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 6 штук, - 10х15 см, 4 штуки. Фоторамка-коллаж для 10-ти фотографий. Материал:
743 руб
Раздел: Мультирамки

97. Место и роль России в мировой культуре

98. Состояние и развитие культуры СССР в 20-30-х годах

99. Развитие культуры во времени и пространстве

100. Развитие представлений о культуре и цивилизации в общественной мысли


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.