|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Предмет исследования экономической теории и ее функции |
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. Московская академия предпринимательства при правительстве Москвы Факультет «коммерции» Дневное отделение Содержание.Введение 31. Основные этапы становления и развития экономической теории 52. Предмет экономической теории 123. Функции экономической теории 15Заключение 19Список литературы 20 Введение Экономическая теория не есть набор уже готовых рекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям. Джон Мейнард Кейнс Первым поводом к изучению экономической теории является то, что эта теория дело с такими проблемами, которые касаются нас всех без исключения: какие виды работ нужно выполнять? Как они оплачиваются? сколько товаров можно купить на доллар заработной платы сейчас и в период скачущей инфляции? Какова вероятность наступления такого времени, когда человек не сможет находить подходящую для себя работу лишь в пределах приемлемого срока? В прошлом люди, начинающие изучать экономическую теорию, обычно требовали, чтобы им было дано краткое, в одном предложении, определение этого предмета. И надо сказать, что этот сильный спрос не испытывал недостатка в предложении. Вот некоторые из таких определений: 1. Экономическая теория есть наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми. 2. Экономическая теория есть наука об использовании людьми редких или ограниченных производительных ресурсов (земля, труд, товары производственного назначения, например машины, и технические знания) для производства различных товаров (таких как пшеница, говядина, пальто, концерты, дороги и яхты) и распределения их между членами общества в целях потребления. 3. Экономическая теория есть наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечения ими средств к существованию и использовании этих средств. 4. Экономическая теория есть наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства. 5. Экономическая теория есть наука о богатстве. Этот перечень достаточно велик сам по себе, однако, проведя час в соответствующем отделе хорошей библиотеки, грамотный человек сможет во много раз удлинить его. Втиснуть в несколько строк точное описание любого предмета, которое четко отделило бы его от смежных дисциплин и дало бы представление начинающему о всех вопросах охватываемым этим предметом, – дело весьма нелегкое. Экономическая теория, несомненно, включает в себя все элементы, указанные как в этих определениях, так и в тех, которые могли бы войти в более длинный перечень. Если заставить специалиста выбрать из всех приведенных выше дефиниций лишь одну, то в наше время он, по всей вероятности, остановился бы на второй. Экономическая теория есть наука о том, какие из редких производительных ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества.
Человечество проявляло всегда большой интерес основам управления экономическими процессами. Многие важные экономические процессы рассматривались учеными древнего мира: Платоном, Аристотелем и т.д. Однако эти исследования формировались как отдельные элементы экономических знаний в рамках единой, еще не расчлененной науки. Значительно позже произошел процесс расчленения науки, и возникла политическая экономия. Причем она возникла в период зарождения капиталистического способа производства и представляла собой науку для удовлетворения потребностей теории процесса победа капитализма над феодализмом. Экономическая Теория призванная изучать и объяснять процессы и явления экономической жизни, а для этого Экономическая Теория должна проникать в суть глубинных процессов, вскрывать законы и предсказывать пути их использования. Основные этапы становления и развития экономической теории Истоки экономической науки мы находим уже в учениях мыслителей древнего мира. Так, в древнеиндийских «Законах Ману» (IV – III в. до н.э.) отмечается существование общественного разделения труда, отношений господства и подчинения. В трудах Конфуция (551 – 479 гг. до н.э.) мы обнаруживаем различение умственного и физического труда; причем, по убеждению мыслителя, первый – монополия высших слоев общества, второй – удел простолюдинов. Экономические взгляды древнегреческих мыслителей: Ксенофонта (430 – 345 гг. до н.э.), Платона (427 – 347 гг. до н.э.), Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.) – можно охарактеризовать как исходные пункты современной экономической науки, так как в них содержатся следующие важные положения: . идея о полезности как основе ценности благ, . оценка стоимости продукта также и трудом; . рассмотрение товарного обмена как обмена эквивалентов. Термин «экономия» (oiko omia) был введен в оборот Аристотелем, исследовавшим рабовладельческие хозяйства. «Ойкос» – дом, хозяйство; «номос» – учение, закон. Сегодня в русском языке понятие «экономия» используется в другом значении, оно замещено термином «экономика», используемым в следующих значениях: a) хозяйство (страны, района, группы стран); b) научная дисциплина, изучающая хозяйство; c) исторически определенная совокупность экономических отношений, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления и образующих определенную экономическую систему. Все древние мыслители физический, производительный труд считали неприличным занятием для свободного гражданина. Христианство совершило переворот в общественном взгляде на хозяйственную деятельность. По христианскому учению, труд – необходимое и святое дело. В библии мы можем выделить размышления по поводу принципа справедливой цены, общественной, а не индивидуальной оценки ценности благ, о собственности, о богатстве и др. экономических проблемах. Но все эти взгляды в общей сложности не представляли целостного учения. Как наука экономическая теория возникла в XVI – XVIII веках. Это – период становления капитализма, зарождения мануфактуры, развития общественного разделения труда, формирования внутренних рынков и мировой торговли, интенсификации денежного обращения.
В это время создается первая значительная школа в мировой экономической науке – меркантилизм (меркантильный – денежный). Сущность их учения – в специфическом определении источника происхождения богатства. Этот источник меркантилисты выводили из сферы обращения, отождествляя богатство с деньгами, первоначально – только с золотом. Решение многих экономических проблем они видели в запрещении вывоза благородных металлов, ограничении импорта, поощрении хозяйственной деятельности, связанной с притоком в страну денег, поддерживали идею активного торгового баланса. Составляющая меркантилизма – политика протекционизма, направленная на защиту национальной экономики от зарубежных конкурентов. Наиболее известные меркантилисты – Томас Ман (1571 – 1641 гг.) и Антуан Монкретьен (1575 – 1621 гг.). Последний ввел в научный оборот термин «политическая экономия», опубликовав «Трактат по политической экономии» в 1615 г. Первая часть термина проистекает от греческого «политейя» – «государственное устройство». Дословно политэкономия переводится как законы хозяйствования в государстве. Появление термина связано с усилением роли государства в экономической жизни. С тех пор понятие используется с разной интенсивностью как обозначение общей экономической теории. Англия XVII века была самым экономически развитым европейским государством. Не случайно здесь появилось немало мыслителей – экономистов, среди них – Вильям Петти (1623 – 1686 гг.). Важнейшие его работы: «Трактат о налогах и сборах» (1662 г.), «Политическая арифметика» (1646 г.), «Кое- что о деньгах» (1682 г.). Знаменитый афоризм Петти: «Труд есть отец и активнейший принцип богатства, а земля – его мать». Шотландец Джон Ло (1671 – 1729 гг.), современник В. Петти, впоследствии ставший генеральным контролером финансов Франции, известен экономистам как «отец инфляции». Понимая, что деньги не являются реальным богатством, он считал, что увеличение количества денег в стране способствует стимулированию предпринимательства, экономическому процветанию. Ло предпринял попытку введения в обращение бумажных денег. Однако в то время еще не созрело понимание необходимости жесткого контроля за денежным обращением, и попытка оказалась неудачной: деньги упали в цене десятикратно, это расстроило даже крупные состояния и экономику страны в целом. Французский экономист Франсуа Кенэ (1694 – 1774 гг.) – глава школы физиократов (термин произошел от греческих слов: phisis – природа, kra os – власть). В центре теоретической системы физиократов – сельское хозяйство, производительным они считали лишь земледельческий труд. «Экономические таблицы» (1758 г.) Ф. Кенэ – попытка анализа общественного воспроизводства с позиции установления пропорциональности натуральных и денежных потоков в движении общественного продукта. Анн Робер Жак Тюрго – французский экономист, финансист, представитель школы физиократов. И сегодня сохраняет ценность «закон убывающего плодородия», который расширительно сегодня трактуется как «закон убывающей производительности (отдачи)». Согласно Тюрго, увеличение приложения труда к земле приводит к тому, что каждая последующая затрата труда оказывается менее производительной.
Это значит, что к системообразующим факторам (труд, земля, капитал), которые изучались политэкономией, постиндустриальное общество добавило еще три: экологию, информацию, время, ставшие объектом исследования экономической теории. Производительные силы и производственные отношения, претерпев существенные изменения, насытили «новую экономику» рядом отличительных признаков. Отличительные признаки постиндустриальной (новой) экономики 1.PПроизошло радикальное изменение роли и места в производстве человеческого фактора. Автоматизация производства резко сократила объем физического труда и вывела человека из непосредственного производства, поставив его рядом с производством контролером и регулировщиком. Всеобщая компьютеризация привела к победе сложного умственного труда. Интеллектуальный труд восстановил доминирование работника над средствами производства: если на доиндустриальной стадии работник подчинял себе средства производства, ибо это была эпоха ручного труда, в индустриальном производстве средства производства технологически подчиняли себе работника (он становился придатком машины), то в постиндустриальном производстве, когда высокие технологии вновь индивидуализируются, работник вновь подчиняет себе средства производства. 2.PВсе это отразилось на роли собственности на средства производства: в постиндустриальном обществе ее экономическая значимость стала ниже, чем в индустриальном
1. Предмет экономической географии и региональной экономики. Методы исследований
2. Исследования зависимости производства ликероводочных изделий от экономических показателей
3. Современные дискуссии о предмете экономической теории.
4. Исследования зависимости производства ликероводочных изделий с экономическими показателями
5. Основные позиции к сдаче предмета экономической теории
9. Экономическая теория: предмет, методы и этапы развития
11. Математические методы исследования экономики
12. Билеты математические методы исследования экономики
13. Математические методы исследования экономики.
14. Экономико-географическая характеристика Западно-Сибирского экономического района
15. Объект и предмет экономической социологии
Пупс "Baby Love Nursery". 
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета. 
Глобус "Двойная карта" рельефный диаметром 320 мм, с подсветкой. 17. Социальная экономика в концепции эволюции социально-экономических систем
19. Экономическая теория и экономический анализ
20. Социалоно-экономическая характеристика Уральского экономического района
21. Экономическая психология, модели экономического поведения, стратегический альянс
25. Новая экономическая политика России. Экономические дискуссии 1920-х гг.
27. Предмет экономичесой теории
28. Роль цены и ее функции в экономике
29. Экономический рост и экономический цикл
30. Теория анархии и теория правового государства применительно к России
32. Единая теория Вселенной или теория всего
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли). 
Мольберт "Ника растущий", со счетами (оранжевый). 
Конструктор "Краски дня. Утро", 105 деталей. 33. Предмет изучения институциональной экономики и её место в современной экономической теории
34. Экономические функции государства. Государственное регулирование экономики
35. Методы исследований социально-экономических процессов в регионе
36. Эпоха промышленного переворота и ее отражение в экономических исследованиях Д. Рикардо
37. Предмет и задачи мировой экономики и международных экономических отношений
41. Предмет и метод экономической теории
42. Предмет и метод основ экономической теории
43. Методы экономических исследований
44. Исследование организации учета и экономический анализ основных средств
46. Исследование социально-экономических и политических процессов
47. Социологическое исследование влияние экономического кризиса на различные группы населения
48. Государственный сектор в экономике современной России: экономические и социальные функции
Доска магнитно-маркерная, 90x120 см. 
Соковарка алюминиевая (6 литров). 
Настольная игра "Эрудит. Сила магнита". 49. Исследование уровня использования экономического потенциала организации
52. Социально-экономические явления и методы исследования связей между ними
53. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)
57. Исследование наилучших приближений непрерывных периодических функций тригонометрическими полиномами
59. История как предмет философского исследования
60. Теория экономического анализа (Шпаргалки)
61. Некоторые экономические теории
62. Критика экономической теории К. Маркса
63. Предмет и методы истории экономических учений
64. Свободные экономические зоны в мировой экономике
Настольная игра "Спрячь крота". 
Магнит "FIFA 2018. Забивака. Удар!". 
Швабра Vileda "Active Max". 65. Теория экономического прогнозирования
66. Экзаменационные вопросы по Экономической теории, раздел Микроэкономика на 2003-2004 учебный год
68. Экономическая теория (Шпаргалка)
69. Экономическая теория. Социальная политика государства
73. Трактовка эффективности в рамках экономической теории
74. Потребности и их роль в экономической теории
75. Экономическая теория, Макроэкономика (Шпаргалка)
76. Лекции по экономической теории
77. «Экономическая конкуренция. Её формы и роль в развитии экономики»
78. Шпоры по экономической теории
79. Билеты по экономической теории
80. Шпаргалки к госэкзамену по теме "Экономическая теория, финансы и кредит"
Ранец жесткокаркасный для начальной школы "Динозавр", 17 литров, 34х26х16 см. 
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: оранжевый. 
Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (салатовый). 81. Шпоры по экономической теории с вопросами
82. Государственное регулирование экономики как многосторонний экономический процесс
83. Экономическая теория прав собственности и трансакционные издержки
84. Культура как предмет исследования
85. Конспект лекций по предмету: международные экономические отношения
89. Методы запоминания экономических и юридических статей, правил, определений, теорем
90. Детство как предмет психологического исследования
91. Проблемы преподавания экономической теории в вузе
92. Психология религии: предмет, место в системе научного знания и методы исследования
93. Экономическая теория преступности (Р. Андерсон)
94. Экономическая теория сдерживания преступности
95. Экономическая теория преступности
96. Экономико-социологическое исследование примитивного хозяйства
Качели со столиком, арт. 15-10960. 
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 230 г/м, 50 листов, односторонняя, матовая. 
Канистра-бочонок со сливом, 20 л. 97. Становление экономической теории
98. Международные аспекты экономической теории
99. Введение в экономическую теорию
Совок большой. 
