Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Физкультура и Спорт Физкультура и Спорт

Методика педагогических исследований в физическом воспитании

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Кафедра теории и методики физического воспитания Курсовая работа на тему: Методика педагогических исследований в физическом воспитании. Исполнитель: студент 4 курса Ф-та ОФКиТ, гр 049 Дневная форма обучения Новикова Ю. Научный руководитель: Иванченко Е.И. Минск 2007 ОглавлениеВведение 3 Глава 1. Подготовка к исследованию 5 1.1.Выбор темы .5 1.2.Формирование задач .6 1.3.Рабочая гипотеза .7 1.4.План исследования 11 1.5.Работа с литературой 12 1.6.Подбор исследуемых 16 Глава 2. Проведение исследования с помощью педагогического эксперимента .18 2.1.Методы научного исследования .18 2.1.Естественный педагогический эксперимент .19 2.2. Модельный педагогический эксперимент .23 2.3.Лабораторный педагогический эксперимент .23 Заключение .24 Список используемой литературы .25 Введение. В сфере физической культуры &g ;&l ;и &g ;&l ;спорта &g ;&l ;научно-методическая &g ;&l ;деятельность &g ;&l ;выделена &g ;&l ;как &g ;&l ;одна &g ;&l ;из &g ;&l ;основных. Каждый специалист &g ;&l ;&g ;&l ;должен &g ;&l ;иметь &g ;&l ;представление &g ;&l ;о &g ;&l ;&g ;&l ;процессах &g ;&l ;«наука -производ­&g ;&l ;ство», &g ;&l ;«наука &g ;&l ;- &g ;&l ;образование»; &g ;&l ;знать &g ;&l ;методы &g ;&l ;организации &g ;&l ;и &g ;&l ;про­&g ;&l ;ведения &g ;&l ;научно-исследовательской &g ;&l ;работы, &g ;&l ;основы &g ;&l ;методической &g ;&l ;деятельности &g ;&l ;в &g ;&l ;сфере &g ;&l ;физической &g ;&l ;культуры &g ;&l ;и &g ;&l ;спорта; &g ;&l ;уметь &g ;&l ;орга&g ;&l ;низовывать &g ;&l ;и &g ;&l ;проводить &g ;&l ;научно-исследовательскую &g ;&l ;и &g ;&l ;методичес­&g ;&l ;кую &g ;&l ;работу &g ;&l ;по &g ;&l ;проблемам &g ;&l ;физического &g ;&l ;воспитания, &g ;&l ;оздоровитель­&g ;&l ;ной &g ;&l ;физической &g ;&l ;культуры &g ;&l ;и &g ;&l ;спортивной &g ;&l ;тренировки, &g ;&l ;применять &g ;&l ;навыки &g ;&l ;научно-методической &g ;&l ;деятельности &g ;&l ;для &g ;&l ;решения &g ;&l ;конкрет­&g ;&l ;ных &g ;&l ;задач, &g ;&l ;возникающих &g ;&l ;в &g ;&l ;процессе &g ;&l ;проведения &g ;&l ;физкультурно- &g ;&l ;спорт&g ;ивных занятий. Наука &g ;&l ;в &g ;&l ;современных &g ;&l ;условиях &g ;&l ;является &g ;&l ;важным &g ;&l ;фактором, &g ;&l ;обусловливающим &g ;&l ;прогрессивные &g ;&l ;преобразования &g ;&l ;в &g ;&l ;обществе &g ;&l ;во &g ;&l ;всех &g ;&l ;областях деятельности, &g ;&l ;в &g ;&l ;том &g ;&l ;числе &g ;&l ;в &g ;&l ;образовании, &g ;&l ;физической &g ;&l ;культу&g ;&l ;ре, &g ;&l ;спорте, &g ;&l ;физическом &g ;&l ;воспитании. &g ;&l ;Научно-методическая &g ;&l ;под­&g ;&l ;готовка &g ;&l ;служит &g ;&l ;важнейшей &g ;&l ;составляющей &g ;&l ;профессионализма &g ;&l ;действующих &g ;&l ;специалистов &g ;&l ;и &g ;&l ;залогом &g ;&l ;высокого &g ;&l ;уровня &g ;&l ;&g ;профессиональной&l ; &g ;&l ;готовности. Актуальность данной темы заключается в том, что в настоящее время к педагогическим исследованием проявляется большой интерес со стороны ученых, тренеров, спортсменов Цель работы - сформировать навыки научного мышления, передать знания о методах ведения и способах оформления результатов научных исследований.

Задачи работы: Дать общую характеристику подготовки к исследованию. Раскрыть особенности проведения исследования с помощью педагогического эксперимента. &l ; Решение задач обеспечивается чтением курса лекций, проведением практических занятий в форме имитации выполнения научно-исследовательской работы. Контроль знаний осуществляется по качеству представленного отчета о научно-исследовательской работе и по результатам ее защиты на экзамене.&g ; Методы: анализ научно-методической литературы. Структура: данная курсовая состоит из введения, двух глав, заключения, и списка литературных источников. Глава 1.Подготовка к исследованию. 1.1.Выбор темы. При выборе темы следует учитывать и свои личные склонности, способности, уровень теоретических знаний. Надо заметить, что на выбор темы влияет не только ин­дивидуальный уровень теоретической подготовки иссле­дователя, но и уровень, достигнутый в познании данного явления обществом в целом. Более того, важны те тео­ретические позиции, с которых современная наука ре­шает данную проблему. Количество тем, требующих разработки, и теоретиче­ски и практически неисчерпаемо. Перед таким обилием тем человек, впервые приступивший к научным исследо­ваниям, часто становится в тупик. Выбрать тему исследо­вания действительно нелегко. Однако знание некоторых общих положений, касающихся выбора темы, поможет малоопытному исследователю успешно преодолеть «пер­вую трудность в науке». Прежде всего, нельзя забывать, что тему научной ра­боты не следует искать где-то на стороне, вне своей прак­тической деятельности. Глубокий интерес к исследованию какого-либо вопроса зарождается, как правило, в про­цессе практической работы или при непосредственном участии в исследованиях в роли помощника при одновре­менном изучении литературы по данному вопросу. Избранная тема должна быть актуальной. Об этом можно судить по тому, какое приложение находит в прак­тике физического воспитания ее разработка. Именно по­этому ведущим направлением в научной работе по физи­ческому воспитанию считается изучение обусловленности целей, задач, средств и методов объективно существую­щими потребностями общества на каждой стадии его раз­вития. Одним из внешних признаков актуальности той или иной темы является ее отношение к проблемам, над ко­торыми в данное время усиленно работает мысль ученых. Примером подобного сосредоточения сил ученых в обла­сти физического воспитания является разработка систе­мы физического воспитания детей. Тема, оторванная от общего направления научных ин­тересов, не может быть плодотворной. Это обстоятель­ство объясняется определенными причинами. Во-первых, проблемы, встающие перед наукой, порождаются потреб­ностями общества. Во-вторых, научная работа планиру­ется, что позволяет сосредоточить крупные исследова­тельские силы на ее ведущих участках. В некоторых случаях актуальность темы определяет­ся местными условиями. Тема научной работы не должна быть навязана ис­следователю. Он должен выбирать ее по собственному желанию, будучи искренне увлеченным предстоящей ра­ботой. Для правильно избранной темы характерно не количество поставленных вопросов, а тщательность, глуби­на их разработки.

Тема должна иметь четко очерченные границы. Чрезмерно обширная тема не позволяет изу­чать явление во всех его связях, приводит к такому оби­лию материала, что всесторонне проработать его одному человеку становится невозможно. Знание перечисленных положений позволит, во-пер­вых, правильно выбрать частную тему для индивидуаль­ного решения в условиях коллективного исследования проблемы в целом и, во-вторых, избрать такую по слож­ности тему, которую под силу будет решить одному чело­веку при имеющихся материальных возможностях. Все это, разумеется, ни в коей мере не снижает роли научного руководителя, консультантов. 1.2. Формирование задач. Число задач зависит от количества исполнителей, от предполагаемой длительности исследования и, наконец, от сложности поставленных задач (чем они сложнее, тем их может быть меньше). Определяя оптимальное число задач, следует учитывать их взаимную связь. Иногда не­возможно решить одну задачу, не решив предварительно другую. В некоторых случаях решение ка­кой-либо одной задачи без решения другой приводит к не­завершенности всего исследования, к невозможности применения его результатов в педагогической деятельно­сти. Почти каждая тема исследования, как бы конкретно она ни была определена, может иметь несколько аспек­тов решения. Все они, как правило, не могут быть разра­ботаны одновременно, тем более одним человеком. При­ходится после выбора темы устанавливать тот круг за­дач, который будет предметом исследования. Именно это является способом конкретизации исследования. Задач ставится несколько, и каждая из них четкой формулировкой отражает идею научной работы, раскры­вает ту сторону темы, которая подвергнется изучению. Число задач, как правило, должно быть небольшим. Каждая поставленная задача должна иметь решение, от­раженное в одном или нескольких выводах. 1.3.Разработка гипотезы. Формирование гипотезы — дело чрезвычайно сложное. Допустимы исследования, которые не имеют оригинальной гипотезы, т. е. той, которая создает современное направление в науке, которая отра­жает новый подход к решению педагогиче­ской задачи. Создание именно такой гипотезы является мечтой любого исследователя, но далеко не каждый спо­собен ее осуществить. Тем не менее, для любого конкретного исследования остается «золотым правилом» наличие гипотезы, пусть даже не оригинальной. И противоречия тут нет. Дело в том, что в теории и методике физического воспитания до­пустимы, а иногда просто необходимы исследования, в которых доказывается, казалось бы, всем известное. Объ­ясняется это, во-первых, многолетним существованием в педагогической практике положений, которые себя оп­равдывают, но не имеют экспериментального обоснова­ния; во-вторых, отсутствием коли­чественных характеристик подобных общеизвестных положений; в-третьих, большим разнообразием контингента исследуемых и дви­гательных действий как предмета обучения, что требует уточнения тех или иных педагогических положений при обучении конкретных людей конкретным двигательным действиям; в-четвертых, возможностью существования в педагогической теории и практике таких положений, ко­торые, не имея научного обоснования, являются резуль­татом заблуждений.

К физиологическому обоснованию продолжительности занятий физической культурой и спортом в подростковом возрасте // Актуальные проблемы возрастной физиологии: Материалы конференции по возрастной физиологии АН СССР. Свердловск, 1973. С. 124-126. Шабунин Р.А., Дворкин Л.С. Оценка функциональных возможностей сердечной деятельности юных тяжелоатлетов по результатам исследования частоты сердечных сокращений // Возрастная физиология и физическое воспитание школьника. Свердловск: Пед. ин-т, 1979. С. 89-109. Шабунин Р.А., Дворкин Л.С. Педагогические и физиологические исследования тренировки юных штангистов // Вопросы физиологии и врачебного контроля в процессе спортивного совершенствования: Межвуз. сб. Свердловск: СГПИ, 1968. Вып. 71. С. 101-108. Шабунин Р.А., Матевосян P. O. Особенности биоэлектрической активности мышц школьников при статических напряжениях // Материалы XIII конференции по возрастной морфологии, физиологии и биохимии. М.: Просвещение, 1967. С. 439-440. Шабунин Р.А., Павлова И.В., Силантьева К.Г., Терешкин А.Ф

1. Методы педагогических исследований

2. Исследование мотивации педагогической деятельности

3. Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании

4. Исследование взаимосвязи электрофизических параметров кремния полученного методом карботермического восстановления от технологии его получения

5. Историко-педагогический анализ становления воспитательных систем инновационных школ в России XIX - начала XX века

6. Тестирование как метод педагогического контроля
7. Диалектика развития понятия функции. Различные подходы к изучению функций в школе и исследования с помощью ЭВМ.
8. Специфические педагогические компетенции многопрофильного педагога сельской малочисленной школы

9. Методы проявления системной идеи. Эвристические методы исследования систем управления

10. Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука

11. Пути и методы педагогического опыта и его обобщение

12. Эффективные педагогические условия проведения внеклассной работы в школе

13. Психолого-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в средней школе

14. Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

15. От "Педагогической поэмы" к "педагогической идиллии"

16. Фундаментальные исследования и научно-технический прогресс (на примере исследований Н.Л.С. Карно)

Пазл "Стройка", 30 элементов.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. Они привлекают прежде всего филигранностью исполнения. Сделанные из высококачественного
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Ручка-стилус шариковая "Людмила".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Настольная игра "Много-Много", новая версия.
«Много-Много» — единственная в своём роде игра, в которой дети знакомятся с арифметической операцией умножения. С помощью специально
792 руб
Раздел: Математика, цифры, счет

17. Аналогии и модели - один из методов обучения физики средней школы

18. Использование педагогического мониторинга и педагогической диагностики как средств становления мастерства педагогов ДОУ

19. Работа тренера с семьей в спортивной школе

20. Педагогическая деятельность. Решение педагогических задач

21. Математические методы и языки программирования: симплекс метод

22. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений
23. Метод осадительного титрования. Практическое применение метода
24. Акустические и капиллярные методы контроля РЭСИ. Электролиз (пузырьковый метод)

25. Спортивно-техническая подготовка в спорте

26. Методологические основания в педагогических исследованиях и единство методов обучения, воспитания, развития учащихся

27. Методы исследования педагогической психологии

28. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса

29. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического фaкультета на педагогическую и исследовательскую специальности

30. Моделирование сложных системно-деятельностных объектов в психолого-педагогических исследованиях

31. Исследование взаимосвязи рефлексии и педагогического мастерства преподавателей

32. Корреляция и непараметрические критерии различия в педагогических исследованиях

Набор профессиональных фломастеров Edding "E-1880/4S" (0.25, 0.35, 0.5, 0.7 мм) 4 штуки.
Используется для технического и художественного черчения, эскизов и тонкого письма. Круглый наконечник в металлической оправе. Не
393 руб
Раздел: До 6 цветов
Игровой набор "Мультифункциональный грузовик с мини-бульдозером и запчастями".
Игровой набор "Мультифункциональный грузовик" с целым чемоданом запасных частей станет отличным подарком любому мальчику.
1195 руб
Раздел: Самосвалы, грузовики
Доска пробковая, с деревянной рамой, 90x60 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1002 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

33. Методы исследования в методике преподавания русского языка

34. Роль и место физических методов исследования при изучении некоторых разделов химии высокомолекулярных соединений в школе и в вузе

35. Объект, предмет, гипотеза и концепция психолого-педагогического исследования

36. Организация и проведение педагогических наблюдений в научных исследованиях

37. Исследование клеточного цикла методом проточной цитометрии

38. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях
39. Применение метода частотных диаграмм к исследованиям устойчивости систем с логическими алгоритмами управления
40. Криминалистическое исследование документов. Новые и перспективные методы исследования письменной речи

41. Методы политологических исследований (Контрольная)

42. Исследование физико-химической сущности коррозионных процессов для обоснования методов защиты металлов от коррозии

43. Исследование религиоведческой концепции Фрейда - психоаналитического метода в целом

44. Психодиагностика. Методы исследования

45. Исследование помехоустойчивого канала передачи данных методом имитационного моделирования на ЭВМ

46. Методы научного исследования

47. Контент-анализ как метод конкретных политико-социологических исследований

48. Качественный метод социологических исследований

Тележка багажная ручная ТБР-02.
Грузоподъемность: 30 кг. Предназначена для перевозки грузов. Удобна для любого путешествия. Легко собирается в транспортное положение,
538 руб
Раздел: Хозяйственные тележки
Полотенце махровое "Нордтекс. Aquarelle", серия "Палитра", цвет: аметистовый, 70х130.
Полотенца махровые гладкокрашеные изготовлены из 100% хлопка, плотность 300 г/кв.м. Размер: 70х130 см.
361 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Ранец "Космо", 36х29х18 см.
Ранец продуманный до мелочей, который: - включает множество светоотражающих элементов; - оснащен регулируемыми по высоте лямками и
1848 руб
Раздел: Без наполнения

49. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях

50. Исследование формирования классической школы в Школе экономической мысли Мартыновского

51. Методы маркетинговых исследований в регионе

52. Математические методы исследования экономики

53. Роль математических методов в экономическом исследовании

54. Экспериментальные методы исследования в системе исторических наук
55. О методе типологического моделирования в исследовании традиции
56. Асимптотические методы исследования нестационарных режимов в сетях случайного доступа

57. Методы лучевого исследования, применяемые в стоматологии

58. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

59. Методы исследования опорно-двигательной системы

60. Исследование мышления больных шизофренией методом пиктограмм

61. Экзаменационные вопросы и билеты по предмету МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ за весенний семестр 2001 года

62. Просвещение, школа и педагогическая мысль в России в XVIII веке

63. Воспитание, школа и педагогическая мысль в феодальном обществе

64. Совместно-педагогическая стратегия специальной школы

Игра "Удержи юлу".
Хотите, чтобы Ваш ребенок рос ловким, активным и внимательным? Игра "Удержи юлу" поможет ему быстро развить все эти навыки! • В
580 руб
Раздел: Игры на ловкость
Штатив для создания снимков "сэлфи", голубой.
Поднимите искусство селфи на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите самые
328 руб
Раздел: Держатели и подставки
Фоторамка С31-004 Alparaisa "Family" на 4 фотографии, 46,5x38 см (темно-золотой).
Размеры рамки: 46,5х38x2,5 cм. Размеры фото: - 15х10 см, 2 штуки, - 10х15 см, 1 штука, - 18x13 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 4
622 руб
Раздел: Мультирамки

65. Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого

66. Методы в психофизиологических исследованиях

67. Характеристика методов психологического исследования

68. Характеристика методов психического исследования. Психика и нервная система

69. Исследование религиоведческой концепции Фрейда - психоаналитического метода в целом

70. Методы исследования темперамента
71. Основные методы психологических исследований
72. Элементы учебных математических исследований в начальной школе

73. О методах исследований в психологии

74. Исследование методов разделения (уплотнения) каналов связи

75. Исследование помехоустойчивого канала передачи данных методом имитационного моделирования на ЭВМ

76. Психология религии: предмет, место в системе научного знания и методы исследования

77. Методы социологического исследования: общий обзор

78. Методика социальных исследований. Основные понятия

79. Методы социологических исследований

80. Тестирование, как метод исследования

Глянцевая бумага для струйных принтеров "Lomond", 50 листов, А4.
Глянцевые фотобумаги наилучшим образом передают яркие, насыщенные цвета с множеством оттенков и цветовых градаций. Покрытие бумаги:
378 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: зеленый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Органайзер подвесной "Тролли", 64 см, 5 карманов.
Органайзер подвесной, 5 карманов 13x15 см. Высота: 64 см. Материал: полиэстер 600 ден.
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

81. Плавание как учебная спортивная и педагогическая дисциплина

82. Психологические механизмы возникновения и формирования профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности

83. Методы научного исследования

84. Контент-анализ, как метод исторического исследования

85. Методы исследования городской среды

86. Выбор методов исследования проблем управления предприятием
87. Методика маркетинговых исследований
88. Методика проведения маркетинговых исследований

89. Лекции Математические методы исследования экономики

90. Методы экономических исследований

91. Метод квадратных сеток в ботанических исследованиях Калининградской области

92. Прикладные схемы определения метрологических характеристик ядерно-геофизических методов исследования скважин

93. Применение модулей геофизических исследований скважин и методика обработки данных в процессе бурения

94. Интерактивное исследование неколичественных данных: методика и инструментарий

95. Анализ методов исследования наноматериалов

96. Сравнительная характеристика различных методик исследования аномалий рефракции

Игра настольная "Словодел".
Игра представляет собой пластмассовую коробку с пластмассовым полем, состоящим из 225 клеток (15х15) и 120 фишками с буквами. Главное
485 руб
Раздел: Игры со словами
Сидение для купания (голубое).
Сидение очень легкое и в тоже время устойчивое, так как внизу имеются 4 присоски, которые прекрасно фиксируются к поверхности ванны. С
492 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Патроны для рапидографа, черные.
Для копировальной бумаги, веленевой чертежной бумаги и чертежных досок. В комплекте: 3 штуки. Цвет: черный.
307 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

97. Проблема выбора метода исследования при изучении «Языка власти»

98. Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого

99. Педагогические методы социальной работы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.